原標(biāo)題：廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院深耕園林技術(shù)專業(yè)群產(chǎn)教融合育人實(shí)踐

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)群立足廣西壯族自治區(qū)高水平專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)，緊扣國(guó)家“雙高”建設(shè)要求，依托2025年全國(guó)城市園林行業(yè)產(chǎn)教融合共同體教育科學(xué)研究課題“園林技術(shù)專業(yè)高職教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與‘職教出海’實(shí)踐研究”（編號(hào)：LCZJ-CY202513）、廣西教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度專項(xiàng)課題“新時(shí)代高職院校美育融入專業(yè)教育的模式構(gòu)建與實(shí)踐探索”（編號(hào)：2024ZJY799），以產(chǎn)教融合為核心抓手，深耕園林技術(shù)人才培養(yǎng)改革，走出特色產(chǎn)教協(xié)同育人之路，培養(yǎng)出一批“懂技術(shù)、會(huì)施工、能創(chuàng)新”的新時(shí)代園林工匠。

黨建領(lǐng)航鑄魂，構(gòu)建產(chǎn)教融合育人新格局。堅(jiān)持立德樹(shù)人，將黨建引領(lǐng)貫穿產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)全過(guò)程。依托自治區(qū)級(jí)“三全育人”示范院系、廣西高�！半p帶頭人”黨支部工作室，精心打造“黨建+生態(tài)育人”特色工程，構(gòu)建課程思政全覆蓋培養(yǎng)體系。辦學(xué)30年來(lái)，累計(jì)為行業(yè)輸送技術(shù)技能人才超1.6萬(wàn)名，成為廣西區(qū)域園林高素質(zhì)人才培養(yǎng)的中堅(jiān)力量。

“金基地”筑基賦能，搭建園林產(chǎn)教融合育人大平臺(tái)。牽頭組建廣西首個(gè)現(xiàn)代園林園藝產(chǎn)業(yè)學(xué)院，聯(lián)動(dòng)15家企事業(yè)單位打造協(xié)同模式，健全資源共建共享機(jī)制；擁有中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、自治區(qū)高職示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地等校內(nèi)外實(shí)踐育人基地43個(gè)，建有50家緊密型校企合作單位；與柳州江濱公園等共建校企德育教育及素質(zhì)教育基地、教師企業(yè)工作站和勞動(dòng)實(shí)踐基地。依托多層級(jí)“金基地”資源集聚優(yōu)勢(shì)，深化政校企行多元協(xié)同。

“金課”數(shù)智賦能，構(gòu)筑園林精品教學(xué)新范式。緊扣園林行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，自主研發(fā)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)沉浸式教學(xué)。建成國(guó)家級(jí)在線精品課程、自治區(qū)課程思政示范課程等各類課程12門，自治區(qū)級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)。同步建成校級(jí)課程思政示范課程8門、教學(xué)改革項(xiàng)目15項(xiàng)、優(yōu)秀教學(xué)案例5項(xiàng)。以數(shù)智技術(shù)為支撐，持續(xù)賦能園林技術(shù)專業(yè)群課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

“金師”培育領(lǐng)航，鍛造園林雙師執(zhí)教主力軍。實(shí)施“金師”培育工程，“雙師型”教師占比80%，構(gòu)建6個(gè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，選聘20名行業(yè)專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授。推廣“陳翠玉名師工作室”集體備課模式，依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)工作站及共建的現(xiàn)代學(xué)徒制單位，形成“雙課堂”模式。學(xué)院連續(xù)6年主持承辦廣西職業(yè)院校技能大賽相關(guān)賽項(xiàng)，先后2年主持承辦全國(guó)職業(yè)院校林草技能大賽，獲技能競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)24項(xiàng)、省部級(jí)57項(xiàng)、市廳級(jí)42項(xiàng)，老師獲評(píng)技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師12人次。通過(guò)淬煉，持續(xù)壯大高素質(zhì)專業(yè)化雙師隊(duì)伍。

立足區(qū)域賦能，彰顯園林職教服務(wù)發(fā)展新?lián)?dāng)。組織師生完成社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目百余項(xiàng)，深度參與鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃、農(nóng)村人居環(huán)境整治提升；主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，參與建設(shè)1個(gè)中國(guó)—東盟產(chǎn)業(yè)和技術(shù)智庫(kù)，累計(jì)培訓(xùn)東盟國(guó)家技術(shù)人員百余人次，1項(xiàng)教學(xué)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)被國(guó)（境）外采納，年均招收全日制國(guó)際留學(xué)生10人，著力打造特色鮮明的中國(guó)園林職教國(guó)際品牌。

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)群將持續(xù)推進(jìn)“雙高”建設(shè)提質(zhì)增效，為壯美廣西生態(tài)建設(shè)和職教高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（韋春媛 盧覃晴）

（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）