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35個(gè)青春成長陣地點(diǎn)亮校園活力

北海職業(yè)學(xué)院深耕課余育人場景賦能學(xué)子全面成才

茶藝社《芷韻香茗》茶藝展示。北海職業(yè)學(xué)院供圖

青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。立足五四青年育人節(jié)點(diǎn)，北海職業(yè)學(xué)院依托校內(nèi)35個(gè)課余特色興趣成長陣地，做實(shí)做強(qiáng)第二課堂，以美育潤心、以科創(chuàng)強(qiáng)能、以志愿立德，系統(tǒng)化搭建“五育并舉”全域育人實(shí)景平臺(tái)。學(xué)校深耕校園文化沃土，把興趣實(shí)踐、技能實(shí)訓(xùn)、品格涵養(yǎng)融入日常課余生活，讓青年學(xué)子在沉浸式實(shí)踐中淬煉本領(lǐng)、向陽成長，讓青春力量在實(shí)干奮進(jìn)中熠熠生輝。

以文化人：傳統(tǒng)新潮雙向融合，實(shí)景美育浸潤青春心田

校園文化嘉年華現(xiàn)場，茶藝社學(xué)子身著素雅漢服，規(guī)范完成整套古法綠茶沖泡流程，動(dòng)作雅致從容，引得現(xiàn)場師生靜心駐足觀賞。一旁國風(fēng)茶趣互動(dòng)點(diǎn)位人氣高漲，同學(xué)們近距離辨識(shí)茶具、品鑒茶湯，在沉浸式互動(dòng)中感悟傳統(tǒng)茶道文化底蘊(yùn)。茶藝社還聚焦年輕化美育需求，創(chuàng)新推出國風(fēng)水果茶、瓦罐暖奶飲等潮流體驗(yàn)項(xiàng)目，將古典茶禮與青年休閑生活相融，常態(tài)化開展圍爐品茗、茶具研學(xué)公益活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走出書本、走近青年日常，切實(shí)提升學(xué)子文化審美素養(yǎng)。

傳統(tǒng)文化煥發(fā)新機(jī)，新潮文化同步蓬勃生長。DF紅螞蟻動(dòng)漫社原創(chuàng)國風(fēng)服飾走秀現(xiàn)場、主題舞臺(tái)演繹精彩紛呈，在紅色原創(chuàng)漫畫征集收到近百幅優(yōu)質(zhì)作品，北職學(xué)子以二次元筆觸鮮活講述紅色故事，讓紅色文化潤物無聲。課余光影美育實(shí)踐同步開展，映像光年攝影協(xié)會(huì)春日走遍校園角落，定格風(fēng)鈴木花海、林蔭光影、落日校園等治愈實(shí)景，用鏡頭捕捉身邊美好風(fēng)光，引導(dǎo)北職學(xué)子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)美、記錄美、傳遞美，扎實(shí)筑牢校園美育根基。

以智啟人：興趣實(shí)訓(xùn)銜接課堂，硬核錘煉實(shí)干技能本領(lǐng)

電子科技協(xié)會(huì)實(shí)訓(xùn)工坊內(nèi)秩序井然，智能小車循跡調(diào)試專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)火熱開展，學(xué)子分工協(xié)作核驗(yàn)代碼、優(yōu)化傳感參數(shù)、調(diào)試硬件設(shè)備，反復(fù)攻堅(jiān)破解運(yùn)行難題，最終實(shí)現(xiàn)小車平穩(wěn)避障、精準(zhǔn)前行。指導(dǎo)教師全程跟班護(hù)航，以實(shí)景科創(chuàng)比拼打通課堂理論與線下實(shí)操壁壘，高效點(diǎn)燃學(xué)子科創(chuàng)鉆研熱情，夯實(shí)高職專業(yè)科創(chuàng)實(shí)操功底。

多維度專業(yè)趣味實(shí)訓(xùn)同步聯(lián)動(dòng)落地。會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的財(cái)經(jīng)實(shí)務(wù)實(shí)操比拼中，學(xué)子指尖點(diǎn)鈔競速、現(xiàn)場研判會(huì)計(jì)分錄，以賽促學(xué)夯實(shí)崗位實(shí)操能力；博智棋牌社的棋藝交流現(xiàn)場，學(xué)子沉著對弈、沉穩(wěn)布局，在切磋中錘煉邏輯思維、涵養(yǎng)君子氣度；外語誦讀展演上，青年學(xué)子以聲傳情，流暢演繹美文韻律，盡顯青春語言風(fēng)采。學(xué)校立足職業(yè)教育育人初心，依托課余實(shí)訓(xùn)陣地開展果蔬創(chuàng)意拼盤、零基礎(chǔ)烘焙等勞動(dòng)美食實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)子動(dòng)手實(shí)操體悟勞動(dòng)價(jià)值，同步打磨專業(yè)技能、涵養(yǎng)精工匠心。課余籃球趣味賽事常態(tài)化開展，學(xué)子賽場揮灑汗水、奮勇拼搏，在競技中強(qiáng)健體魄、磨礪堅(jiān)韌意志。

以德潤人：暖心志愿聚力同行，溫情傳遞青春責(zé)任擔(dān)當(dāng)

煙火暖校園，溫情伴成長。三月三民俗佳節(jié)期間，學(xué)校后勤管理處（基建處）聯(lián)動(dòng)學(xué)生膳食管理委員會(huì)，手把手帶領(lǐng)留校學(xué)子制作雞屎藤糖水等特色民俗美食。異地學(xué)子暖心品賞民俗風(fēng)味，切實(shí)感受校園大家庭的煙火溫情，一場接地氣的民俗實(shí)踐活動(dòng)，成為暖心聚力的溫情德育課堂。

校園公益志愿力量常態(tài)化發(fā)光發(fā)熱。青春健康護(hù)航公益行動(dòng)中，十余學(xué)子主動(dòng)無償獻(xiàn)血，用熱血守護(hù)生命、踐行青春責(zé)任；汽車協(xié)會(huì)學(xué)子利用課余閑暇時(shí)間，無償為教職工精細(xì)化養(yǎng)護(hù)清洗車輛，以專業(yè)技能辦實(shí)事、踐初心。同時(shí)，常態(tài)化開展勵(lì)志暖心觀影、校園全域清潔學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)、心理協(xié)會(huì)團(tuán)體互動(dòng)輔導(dǎo)等活動(dòng)，在點(diǎn)滴暖心實(shí)踐中培育學(xué)子向上向善品格，鍛造有溫度、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的新時(shí)代青年。

守正創(chuàng)新：閉環(huán)機(jī)制提質(zhì)賦能，深耕陣地護(hù)航全面成長

學(xué)校抓實(shí)課余成長陣地規(guī)范化建設(shè)，常態(tài)化開展社團(tuán)年度專項(xiàng)述職答辯工作，各陣地負(fù)責(zé)人復(fù)盤全年活動(dòng)成效、團(tuán)隊(duì)管理及經(jīng)費(fèi)運(yùn)行情況，評審教師精準(zhǔn)點(diǎn)評短板、細(xì)化優(yōu)化提升方案，以嚴(yán)管實(shí)評倒逼課余育人工作提質(zhì)增效。校內(nèi)落地“年初規(guī)劃、年末考評、活動(dòng)審核、經(jīng)費(fèi)保障、安全閉環(huán)”全鏈條管理模式，科學(xué)統(tǒng)籌美育、科創(chuàng)、志愿、文體多元課余活動(dòng)，適配不同學(xué)子興趣成長需求。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，優(yōu)質(zhì)課余成長陣地是第一課堂的重要延伸。下一步，學(xué)校將持續(xù)加大育人資源投入，深耕特色課余品牌活動(dòng)，優(yōu)化全域第二課堂育人生態(tài)，讓每一名學(xué)子都能立足興趣、精進(jìn)本領(lǐng)、涵養(yǎng)品格，全力成長為適配區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、堪當(dāng)時(shí)代復(fù)興重任的高素質(zhì)技能型青春人才。（趙青青、符楚聆）

會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)限時(shí)數(shù)鈔。北海職業(yè)學(xué)院供圖

烹飪協(xié)會(huì)紙杯蛋糕培訓(xùn)。北海職業(yè)學(xué)院供圖

智能小車編程現(xiàn)場。北海職業(yè)學(xué)院供圖