“以前總覺得體育課就是跑跑步、做做操，現(xiàn)在不同了——孩子們戴著心率帶上課，運動強度夠不夠，數(shù)據(jù)說了算?！痹诟拭C省定西市岷縣梅川鎮(zhèn)第一中心小學(xué)的操場上，體育教師王凡看著監(jiān)測終端屏幕上實時跳動的數(shù)字，感慨萬千。

這正是該市全面推進中小學(xué)體育活動監(jiān)測工作的一個生動縮影。如何確保中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時？課間“微運動”學(xué)生參與狀態(tài)怎么樣？如何讓“健康第一”理念從口號變?yōu)榭捎|摸的現(xiàn)實？定西市用一套科學(xué)化監(jiān)測體系給出了答案——

今年初，定西市教育局印發(fā)中小學(xué)體育活動監(jiān)測實施方案，圍繞課程開設(shè)、課堂教學(xué)、運動負荷、場地保障等18項核心指標，建立起一套可觀測、可量化、可督導(dǎo)的立體化監(jiān)測評價網(wǎng)絡(luò)，以精準督導(dǎo)、數(shù)據(jù)賦能推動學(xué)校體育提質(zhì)增效，助力青少年身心健康全面發(fā)展。

監(jiān)測如何落地？定西市采取“現(xiàn)場觀察+技術(shù)監(jiān)測+資料查閱”三位一體方式，讓體育教學(xué)質(zhì)量“看得見、摸得著”。技術(shù)檢測上，監(jiān)測組在各縣區(qū)隨機抽取城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，以班級為單位，運用心率帶等監(jiān)測體育課堂群體運動密度、個體運動密度與心率達標情況，“數(shù)據(jù)”實時呈現(xiàn)在監(jiān)測終端上，運動強度是否科學(xué)、課堂安排是否合理，一目了然。

“過去評價一節(jié)體育課，往往靠經(jīng)驗、憑感覺?，F(xiàn)在數(shù)據(jù)會說話，通過多維度數(shù)據(jù)分析，為分層教學(xué)、精準施策提供科學(xué)支撐?！眳⑴c此次監(jiān)測活動的漳縣鹽川學(xué)校體育教師樊榮介紹說，體育課監(jiān)測上，每一節(jié)體育實踐課群體運動密度應(yīng)不低于75%、個體運動密度應(yīng)不低于50%、班級所有學(xué)生平均心率原則上在140~160次/分；大課間監(jiān)測上，每次凈運動時間不少于25分鐘，所有學(xué)生平均心率原則上在140~160次/分；微運動監(jiān)測上，除上廁所外，學(xué)生戶外活動3—5分鐘，參與率達到60%以上。

監(jiān)測不是目的，改進才是關(guān)鍵。定西重點圍繞體育課是否開齊開足、課堂“學(xué)練賽”一體化教學(xué)是否落實、課間“微運動”是否真正開展等核心內(nèi)容展開督導(dǎo)。樊榮說，監(jiān)測組在幾所學(xué)校發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的心率曲線在課堂后半段明顯下降。數(shù)據(jù)分析后，學(xué)校隨即調(diào)整教學(xué)內(nèi)容安排，將高強度練習(xí)前置，并在課后加入趣味性競賽環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度和運動效果顯著提升。

“以前課間十分鐘，孩子們大多趴在桌上或者在追逐打鬧。現(xiàn)在有了‘微運動’指導(dǎo)，走廊里就能跳繩、做拉伸，動靜結(jié)合，上課精氣神都不一樣了?！迸R洮縣椒山初級中學(xué)校長師加祥說，學(xué)校還依托智慧體育設(shè)備精準記錄運動數(shù)據(jù)，以陽光跑累計時長建立完善激勵評價機制，調(diào)動學(xué)生積極性。

近年來，定西市教育系統(tǒng)大力實施以體樹人工程，通過制度化的每天1節(jié)體育課、課程化的課間“微運動”、全員化的每天2次大課間活動、個性化的體育家庭作業(yè)等多途徑增加校內(nèi)外體育鍛煉時間，讓健康指標成為教育質(zhì)量“硬杠杠”。此外，創(chuàng)新開展體育與健康學(xué)科研修活動，建立“市、縣、校、班”四級中小學(xué)體育競賽機制，形成“縣縣有品牌、校校有特色、班班有項目、人人有特長”的體育工作格局。

同時，每年發(fā)布學(xué)校體育工作視導(dǎo)清單，按照10%—20%比例隨機抽檢學(xué)校，重點核查大課間凈運動時間不少于25分鐘、學(xué)生平均心率大于140次/分鐘等核心指標，并不斷健全學(xué)生體質(zhì)年度抽測復(fù)核機制。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新構(gòu)建中小學(xué)體育活動科學(xué)化監(jiān)測體系，并將監(jiān)測結(jié)果納入市對縣區(qū)教育工作評價、學(xué)校體育工作評估等內(nèi)容。

“我們培養(yǎng)的不是運動員，是終身運動者。通過精準監(jiān)測，實現(xiàn)體育教學(xué)過程可追溯、活動質(zhì)量可評價，有效破解了體育教學(xué)‘重形式、輕實效’的問題?！倍ㄎ魇薪逃贮h組書記、局長李安花表示，通過科學(xué)監(jiān)測引導(dǎo)，正全面推動學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，著力培育體魄強健、陽光向上的新時代青少年。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍 通訊員 肖進雄）

作者：尹曉軍 肖進雄