中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍 通訊員 王雙平）4200元能干什么？在剛脫貧摘帽不久的甘肅省白銀市會(huì)寧縣，這個(gè)數(shù)字或許僅是一個(gè)家庭月余的生活開銷。但在該縣太平中學(xué)，這筆由校友眾籌的善款，每學(xué)期都能化作一份沉甸甸的“自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”與“知源助學(xué)金”，照亮數(shù)十名鄉(xiāng)村學(xué)子的前程。

2020年，一個(gè)溫暖的善舉在太平中學(xué)悄然萌芽：1983屆校友王仰讓、2003屆校友李亞靜、2005屆校友馬鵬等聯(lián)合發(fā)起設(shè)立“自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”與“知源助學(xué)金”，每學(xué)期資助4200元，目前已累計(jì)發(fā)放十期，惠及學(xué)生逾260人次；2021年，1990屆校友王志平發(fā)起“春苗關(guān)愛計(jì)劃”，每年定向資助20名學(xué)生，已累計(jì)發(fā)放81000元。

現(xiàn)就讀于蘭州大學(xué)的2021屆畢業(yè)生陳星彤曾獲“自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”�！拔壹仁且娮C者，更是受益者。是這份肯定賦予我勇氣，讓我能堅(jiān)定地走得更遠(yuǎn)�！彼两襁�珍藏著獲獎(jiǎng)證書和那封沉甸甸的紅包。

“自信自強(qiáng)，知源思源——這是我們?cè)O(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的初心�！弊鳛橹需F第一勘察設(shè)計(jì)院資深專家、曾參與青藏鐵路勘察設(shè)計(jì)的王仰讓深情地說，他用苦學(xué)實(shí)干走出大山，又以赤子之心反哺母校。

王仰讓的故事是無數(shù)太平中學(xué)校友的縮影。如今，越來越多校友循光而來。為傳承這份愛心之舉，太平中學(xué)建立“優(yōu)秀校友風(fēng)采錄”，并創(chuàng)新構(gòu)建“兩金一堂一計(jì)劃”工作機(jī)制，即“自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”“知源助學(xué)金”“校友大講堂”與“春苗關(guān)愛計(jì)劃”，聚焦學(xué)生心理健康與全面發(fā)展，形成了“獎(jiǎng)、助、講、愛”四位一體育人格局。

“我們認(rèn)真記錄每一筆善款，將其作為德育與美育的生動(dòng)教材，讓‘愛校助學(xué)’成為校園文化中最亮麗的名片�！痹撔ＰｉL(zhǎng)張效文說，這份跨越時(shí)空的愛心，串聯(lián)起從1983屆到2005屆歷屆校友，讓教育的真諦——精神的賡續(xù)與愛的循環(huán)，在這片熱土上生生不息。

2022屆畢業(yè)生、現(xiàn)就讀于北京大學(xué)的劉知心在感謝信中寫道：“我感到無比幸福，因?yàn)橛心敲炊嗳嗽谀P(guān)心我們。我深知，唯有更加努力，不僅讓自己變得更好，也要讓更多人因我而更好�！�

作者：尹曉軍 王雙平