上海
2026年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)近日揭曉，上海音樂(lè)學(xué)院管弦系黨總支書(shū)記、中提琴教授、博士生導(dǎo)師盛利光榮上榜，榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/strong>。這份榮譽(yù)是對(duì)他潛心育人、深耕科研、服務(wù)國(guó)家的高度肯定，彰顯上音人勇?lián)姑?shí)干爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌。
此外，在2026年上海市全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)表彰活動(dòng)中，院長(zhǎng)廖昌永領(lǐng)銜上音博士生顧文夢(mèng)、張功浩、胡超正等登臺(tái)獻(xiàn)唱《人間星河》等，用歌聲唱響勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神的時(shí)代傳承。
堅(jiān)守育人初心，
致力多層次全方位音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐
盛利教授執(zhí)教二十四載，始終堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，將立德樹(shù)人貫穿于多層次、全方位的人才培養(yǎng)全過(guò)程。
他深受上音師德師風(fēng)的熏陶與滋養(yǎng)，他常說(shuō)：“是上音的師德師承在促我前行！”自2002年留校任教以來(lái)，俞麗拿、沈西蒂、丁芷諾等前輩教師的言傳身教，讓他始終以培養(yǎng)音樂(lè)事業(yè)的棟梁為己任，在教學(xué)中甘于奉獻(xiàn)、潛心鉆研，不斷拓展藝術(shù)教育視野。
在教學(xué)與育人的道路上，他始終踐行前輩們的敬業(yè)精神，一年中超過(guò)300天授課，每天長(zhǎng)達(dá)十余個(gè)小時(shí)；為指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)國(guó)際大賽，提前半年甚至一年做足準(zhǔn)備；面對(duì)從小學(xué)到博士生的跨階段教學(xué)，也始終耐心打磨、因材施教，針對(duì)不同年齡段特點(diǎn)采取差異化教學(xué)策略，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度。他認(rèn)為，韌勁和努力是更重要的才能。教師要有慧眼，挖掘每個(gè)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展可能性，朝著適合他們的路徑去培養(yǎng)。
在繁重的工作之余，他仍筆耕不輟，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文、錄制示范演奏音像，并耗時(shí)六年完成30萬(wàn)字專(zhuān)著《中提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)探索》，以扎實(shí)的成果反哺教學(xué)，也讓學(xué)生在耳濡目染中，傳承著上音教師寬厚博雅的為師之道。
深耕教學(xué)科研，
推動(dòng)弦樂(lè)自主知識(shí)體系構(gòu)建
盛利一路以來(lái)的成長(zhǎng)歷程，始終扎根于上海音樂(lè)學(xué)院深厚的藝術(shù)教育沃土中。他潛心投身拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)工作，憑借著扎實(shí)的教學(xué)積累以及科學(xué)的培養(yǎng)理念，收獲了斐然的教育成果。
在教學(xué)實(shí)踐上，首創(chuàng)“教創(chuàng)演研”中提琴四驅(qū)教學(xué)機(jī)制。其培養(yǎng)的學(xué)生在國(guó)內(nèi)外頂級(jí)賽事中獲獎(jiǎng)逾百人次，包括日本東京國(guó)際中提琴比賽、英國(guó)特蒂斯國(guó)際中提琴大賽、俄羅斯穆拉文斯基國(guó)際弦樂(lè)比賽、美國(guó)華盛頓國(guó)際弦樂(lè)比賽、美國(guó)紐約青年藝術(shù)家選拔賽（YCA）等賽事第一名，實(shí)現(xiàn)由本土教授系統(tǒng)培養(yǎng)國(guó)際化頂尖專(zhuān)業(yè)人才的重要突破。
近年來(lái)，盛利領(lǐng)銜完成多項(xiàng)國(guó)家級(jí)與省部級(jí)重要科研項(xiàng)目：2025年獲批的國(guó)家社科基金項(xiàng)目《西方弦樂(lè)藝術(shù)中國(guó)化及中國(guó)弦樂(lè)自主知識(shí)體系構(gòu)建研究》，2023年度國(guó)家藝術(shù)基金中唯一的弦樂(lè)類(lèi)項(xiàng)目“弦樂(lè)藝術(shù)表演人才培訓(xùn)”等。從教學(xué)到研究、從教材編寫(xiě)到音響錄制，他致力于讓西方弦樂(lè)藝術(shù)在中國(guó)土壤上生發(fā)屬于自己的理論話(huà)語(yǔ)，推動(dòng)中國(guó)弦樂(lè)自主知識(shí)體系構(gòu)建。作為管弦系黨總支書(shū)記，他還牽頭推進(jìn)課程思政示范課建設(shè)，全方位展示課程思政融入教學(xué)實(shí)踐的步驟與方法。
傳播中國(guó)聲音，
服務(wù)國(guó)家與城市文化發(fā)展
盛利教授始終秉持“為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)”的文藝方向，將個(gè)人學(xué)術(shù)追求與國(guó)家戰(zhàn)略需要和社會(huì)文化發(fā)展緊密結(jié)合。
他同時(shí)受聘為美國(guó)柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院駐校藝術(shù)家（教授）及英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院（RCM）客座教授，2023年入選首屆上海市東方英才計(jì)劃，亦多次擔(dān)任國(guó)際重要賽事評(píng)委。2025年9月，他率領(lǐng)管弦系師生代表赴維也納，舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)與主題音樂(lè)會(huì)，深化中西音樂(lè)對(duì)話(huà)。他始終秉持一份初心：讓中國(guó)人在國(guó)際音樂(lè)領(lǐng)域掌握實(shí)質(zhì)性話(huà)語(yǔ)權(quán)，讓中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到世界廣泛認(rèn)同。
盛利教授積極推動(dòng)藝術(shù)與社會(huì)共享，長(zhǎng)期致力于文化公益。多年來(lái)，他舉辦數(shù)十場(chǎng)公益音樂(lè)會(huì)，用心傳遞音樂(lè)的溫暖與力量。他還著眼于青少年音樂(lè)素養(yǎng)的提升，堅(jiān)持義務(wù)指導(dǎo)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海向明中學(xué)等學(xué)校樂(lè)團(tuán)。他心系特殊群體，關(guān)注殘障兒童，協(xié)同國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目高端人才，與這些特殊孩子們同臺(tái)演繹音樂(lè)會(huì)；他立足全國(guó)范圍策劃發(fā)起紅色歷史街區(qū)黨建與公益項(xiàng)目計(jì)劃，為社會(huì)美育及提升城市文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)了堅(jiān)實(shí)力量。
勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)
實(shí)干成就華章
向所有不懈奮斗的勞動(dòng)者致敬！
來(lái)源：工會(huì)、管弦系
編輯：彭暢
審核：張卓
小音家族
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