云南姚安一中張老師墜樓事件，近期在網(wǎng)上引起了軒然大波，同時也撕開了職場上關(guān)于成年人之間的尖銳問題——霸凌。

張永輝老師并不是一名普通的老師，是姚安縣在2021年公開招聘的緊缺人才，他在2025年9月份獲得了2024-2025學(xué)年教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎三等獎，是學(xué)校的骨干教師，目前帶著高三的政治科目。

就是這樣的優(yōu)秀男教師，扛不住學(xué)校外派人員帶給他的壓力，從學(xué)校的4樓一躍而下，學(xué)校里的4樓和商品房的4樓是不同的，商品房的層高是2.8-3米，而教學(xué)樓的層高是3.6-4米，張永輝老師的決絕是用自己的生命向職場霸凌說不。

姚安一中是公辦高中，因優(yōu)質(zhì)生源大量外流，導(dǎo)致學(xué)校成績在全州是倒數(shù)的，為了提高學(xué)校的成績，當?shù)卣u就選擇經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績不錯的民辦高中祥華中學(xué)托管一中。

祥華派駐管理團隊進入一中，這樣的合作方式確實能快速提高學(xué)生的成績，據(jù)說，托管3年，姚安一中從2022年僅2名學(xué)生考上一本，進步到2025年42人考上一本，學(xué)生成績的進步是有目共睹的，但是這樣的模式也存在諸多問題。

公辦老師雖有編制，但是受民辦團隊管理，平時的校內(nèi)考核也會把考核標準、晉升機會向民辦派駐人員傾斜，本校的老師就會出現(xiàn)發(fā)展受限的情況，在托管期間，缺乏第三方的監(jiān)督，很容易出現(xiàn)本土教師被邊緣化，話語權(quán)弱、資源不均，公平爭議等等。

而張永輝就是這種模式下的一個無奈的受害者，他寫了5000多字的遺書，傾訴自己工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。

近日，他聽從領(lǐng)導(dǎo)的話負責(zé)高二月考政治試卷出題工作，一個帶高三的老師對于高二的試卷命題，可以說是手拿把掐，然而當他完成這項工作后，卻被祥華的楊某娟老師說“部分題型未完全貼合階段性限定出題窄范圍”，換言之，就是說張永輝老師出的題有部分超過了學(xué)生當月學(xué)的范圍，題目綜合性強。

我們都是從學(xué)生時代走過來的，平時考試無論是周測、月考，都偶爾會有個別題目出現(xiàn)超出所學(xué)范圍的問題，有時候期中考試也會出現(xiàn)這種情況。

而楊某娟因為這件事指責(zé)張永輝老師不負責(zé)任，漠視教學(xué)規(guī)范，違反領(lǐng)導(dǎo)工作安排，還上升到他影響了年級月考統(tǒng)籌進度等等，不聽張老師解釋，還把他踢出群聊，刪除他的聯(lián)系方式，讓一個曾經(jīng)在講臺上面對學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，在禮臺上領(lǐng)過優(yōu)秀獎的老師訴說無門。

更令人氣憤的是，楊某娟還散播謠言，制造團體孤立，這讓一個待學(xué)生溫和，明知高三學(xué)生累，在上課的時候，看到有學(xué)生瞌睡，也只是輕拍學(xué)生桌子，喊醒他繼續(xù)聽課的老師無法忍受，如果這僅僅是一次的偶然行為，或許張永輝老師不會有這么大的反應(yīng)。

有同學(xué)透露，早在一年前，張永輝老師曾被楊某娟當眾扇耳光，在自己學(xué)生面前挨了一巴掌，身體傷害先不說，心理屈辱也會讓很多人受不了，連學(xué)生都在為張老師不平，而張老師卻選擇了息事寧人，既沒有報警也沒有追究楊某娟的責(zé)任。

而張永輝老師的忍氣吞聲換來的卻是楊某娟的變本加厲，帶頭孤立搞冷暴力，一點錯揪著不放上升到影響整個年級進度高度，更何況，張永輝老師出題范圍嚴格按照大綱，或許這壓根就不是錯誤，這也再次證明了楊某娟的無中生有。

有學(xué)生透露，楊某娟并不是第一次這么做了，她曾經(jīng)對同政治組的女老師也造謠污蔑過，甚至還做過在樓梯推搡懷孕女職工的事，原來，她針對的不僅僅是一個人，凡是她看不順眼或者與她不和的人，都被她做過惡心事。

在學(xué)校的主頁上，還有楊某娟的介紹，很難相信這位大學(xué)學(xué)習(xí)法律的人居然在單位里帶頭霸ling，還把人逼到了絕境。這簡直就是知法fan法。

有學(xué)生透露，張永輝老師最大的特點就是開朗，對人友好，能把枯燥的政治課上得生動有趣，得到很多學(xué)生的認可。讓人懷疑，楊某娟是不是因為嫉妒張永輝在學(xué)生里的口碑，才有了她后續(xù)的那些事情。

如今張永輝老師還躺在ICU，楊某娟已經(jīng)被停職了，學(xué)校的第一領(lǐng)導(dǎo)也被約談了，多部門已經(jīng)介入調(diào)查。

希望這件事盡快調(diào)查清楚，給張永輝老師一個交代，也給學(xué)校本土教師一個交代。嚴肅處理責(zé)任人，從根源上避免這類事情的再次發(fā)生。

信息來源：內(nèi)容素材于網(wǎng)絡(luò)