4月22日至28日，我館陸續(xù)開展全民閱讀活動周系列活動。期間，主題講座、音樂賞析、文藝展演等多類特色活動相繼舉行，廣大觀眾踴躍參與、沉浸式體驗，在品讀中回望苦難歷史，涵養(yǎng)和平初心。

讀城：循跡城史，銘記抗戰(zhàn)記憶

4月23日下午，南京歷史文化研究專家盧海鳴在我館為中華中學(xué)高三學(xué)子帶來題為《虎踞龍盤今勝昔：從“吳頭楚尾”到“勝利之城”》的講座，深度解讀了南京在抗戰(zhàn)時期的戰(zhàn)略地位，細(xì)致剖析了南京大屠殺的歷史背景。王辰曦同學(xué)有感而發(fā)：“在參觀‘南京大屠殺史實展’后再聽這場講座，讓我對這段歷史有了更系統(tǒng)、更清晰的認(rèn)識。這堂歷史課不僅加深了我對歷史知識的理解，更讓我銘記先輩抗?fàn)幍牟灰??！?/p>

讀和平：以史為鑒，珍愛和平

4月24日上午，聯(lián)合國教科文組織和平學(xué)教席負(fù)責(zé)人、南京大學(xué)歷史學(xué)院教授劉成在我館作《人類命運共同體視域下的和平理念與實踐》講座。劉成教授說，和平是一個動詞，要想創(chuàng)建和平的世界，就要走在和平的路上，這需要所有人付諸行動。南京正搭起橋梁，通過舉辦和平論壇、開展和平集會等行動讓世界共享和平的樂章。“如何看待德國商人約翰·拉貝在南京的善舉？”“中國人熱愛和平，如何始終保持自我對和平的追求？”交流中，南京仙林外國語學(xué)校國際高中中德班學(xué)生踴躍提問。

讀建筑：細(xì)品空間，讀懂歲月回響

4月28日上午，我館副研究館員魏云蘭帶來《以雕塑說歷史——解讀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館雕塑群》專題講座。講座圍繞紀(jì)念館整體布局、“和平之舟”建筑造型、雕塑廣場等部分，深度解讀雕塑與建筑承載的時代內(nèi)涵，帶領(lǐng)觀眾讀懂凝固在空間里的厚重歷史記憶。現(xiàn)場座無虛席，氛圍濃厚，吸引大批觀眾到場聆聽。來自杭州的三年級學(xué)生賴依一有感而發(fā)：“剛進(jìn)館時，我便留意到雕塑廣場的那些雕塑。通過這場講座，我終于讀懂每一座雕塑背后的過往與故事，也對這段沉痛歷史有了更加深刻的認(rèn)知與理解。”

音樂賞析：以樂傳情，傳唱和平之韻

4月24日下午，“旋律的和平傳唱——音樂賞析專題分享”活動在我館舉行。我館教育專員帶領(lǐng)觀眾聆聽《蠶豆歌》《感同身受》《紫金草向陽生長》等歌曲，娓娓講述每首歌曲的創(chuàng)作背景與初心，同步展示紫金草童聲合唱團(tuán)風(fēng)采。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，串聯(lián)起歷史記憶，引導(dǎo)大眾在音律中緬懷過往、厚植和平情懷。

文藝展演：以藝載道，傳遞和平力量

4月26日上午，“和平之聲”專場文藝演出活動在我館觀眾休息區(qū)舉行。南京逐夢少年團(tuán)學(xué)生志愿者輪番上臺，以器樂演奏、經(jīng)典朗誦、歌曲演唱等豐富形式，獻(xiàn)上精彩文藝節(jié)目。以文藝為載體，傳遞敬畏歷史、珍愛和平的共同心聲，讓和平理念潤物無聲、深入人心。

·編 輯：李雪琦

·視 頻：趙伊漢 楊夢秋 李安琪

·校 審：李 凌 潘琳娜