來源：滾動播報

（來源：中國火箭軍）

“實戰(zhàn)化訓練最要緊的是實用，不能為圖好看，過分追求動作一致……”前不久，火箭軍某部楊參謀例行檢查某連隊軍事訓練情況，現(xiàn)場指出幾條問題，并和連隊主官一起研究改進之法。

林指導員對筆者說：“以前，挺怕機關檢查組下來的?！?/p>

為啥怕？怕通報！

以前，連隊一個月接到了機關的幾份通報，內(nèi)容都是“問題清單”：值班日志填寫不規(guī)范、裝備保養(yǎng)不到位……

“通報是為了補短板、抓提升，不是為了證明機關‘有作為’。”去年底，該部黨委召開機關基層雙向講評會，林指導員鼓起勇氣提出問題。

這一席話引發(fā)共鳴。有人感慨：“每次檢查組都是帶走問題，小本子上記得挺滿?！币灿腥吮г梗骸皢栴}確實是存在的，但沒人教辦法……”

基層官兵的真實聲音，讓該部黨委一班人深受觸動：檢查不應只是“找茬”，最終目的是幫建提高。

隨后，機關規(guī)范了督導檢查工作方法，明確督導檢查要以幫帶基層為目的，對發(fā)現(xiàn)的問題，基層當場能整改的小問題不通報，積極推進但尚未解決的問題少通報；注重形成合力，幫助清理難以獨立化解的問題。

前不久的一次按綱抓建檢查中，檢查組成員樸參謀發(fā)現(xiàn)，某分隊戰(zhàn)士小彭備戰(zhàn)上級群眾性練兵比武，但因缺乏有效方式方法，訓練質(zhì)效不太理想。

樸參謀向他分享以往參加比武的經(jīng)驗，指導他掌握知識問答、備課講授等方法，提升他的教學基本功和臨場應變能力。后來的比武中，小彭斬獲佳績，奪得組訓任教組第一名的好成績。

“政績不是‘發(fā)現(xiàn)問題’的數(shù)量，而是‘解決問題’的實效。”該部在學習實踐中深刻感到，機關工作不能只盯著“基層有沒有問題”，更要思考“有哪些改進辦法”“如何做得更好”。

作者：凌遠祥、張新凱

攝影：宋雨濤