在這個思維躍動的季節(jié)，眉山市東坡區(qū)齊通初級中學(xué)初二年級迎來了一場別開生面的數(shù)學(xué)盛宴——“瘋狂數(shù)學(xué)城”大富翁挑戰(zhàn)賽。本次活動以培育數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)新采用“游戲化闖關(guān)”模式，打破傳統(tǒng)紙筆測試形式，將全等三角形、分式、勾股定理等初二重點知識與趣味競技深度融合。同學(xué)們在團隊協(xié)作、邏輯推理、實戰(zhàn)運算中，有效提升數(shù)學(xué)思維與問題解決能力，充分展現(xiàn)了齊通學(xué)子樂學(xué)善思、勇于挑戰(zhàn)的良好精神風(fēng)貌。

走進活動場地，映入眼簾的是精心布置的巨型“瘋狂動物城”主題棋盤。棋盤以“瘋狂動物城”角色與場景裝飾，結(jié)合大富翁經(jīng)典玩法開展游戲。每班派出三名代表組成戰(zhàn)隊，分工如下：擲骰手“閃電”：負責(zé)投擲巨型骰子；傳遞者“尼克”：負責(zé)場外求助與答案傳遞；答題官“朱迪”：負責(zé)解答數(shù)學(xué)問題，保證答案準(zhǔn)確。為增加比賽的趣味性與戲劇性，棋盤共18個格子，設(shè)置特殊格子規(guī)則：第3格回到起點、第10格前進2步、第16格后退2步。同時，為讓更多同學(xué)參與其中，比賽特別設(shè)置場外求助環(huán)節(jié)：由“尼克”將題目傳遞給本班觀賽區(qū)同學(xué)尋求幫助，讓全班從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”，同學(xué)們開啟頭腦風(fēng)暴，在草稿紙上迅速演算，爭分奪秒為臺上隊友提供答案。

本次比賽分為兩輪：第一輪淘汰賽，所有班級通過抽簽分為三組，每組前兩名晉級。本輪不僅考驗知識掌握程度與答題效率，更考驗壓力下的心理素質(zhì)。第二輪，決賽晉級的六支隊伍進入總決賽，角逐最終冠軍。為提升學(xué)生參與積極性與活動趣味性，現(xiàn)場準(zhǔn)備1至5星難度題目卡片與“雙重獎勵”，同學(xué)們?yōu)闋幦—剟罘e極投入比賽。

這不僅是一場游戲，更是一次深度的數(shù)學(xué)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練。老師們將初二數(shù)學(xué)核心知識點——整式的乘除、全等三角形、勾股定理、分式等，全部融入題目卡片中。傳統(tǒng)數(shù)學(xué)練習(xí)多為孤立題目，而在“瘋狂數(shù)學(xué)城”活動中，數(shù)學(xué)成為解決問題、完成挑戰(zhàn)的實用工具。大富翁游戲的精髓在于策略與回報，數(shù)學(xué)的精髓在于邏輯與嚴謹。活動中涌現(xiàn)出許多令人欣喜的瞬間：“朱迪”答題官拿到題目快速思考，考驗對數(shù)學(xué)原理的理解與解題思路的判斷；全班互助答對題目時，數(shù)學(xué)不再是獨自思考，而是集體的榮耀。沉浸式游戲體驗有效緩解了同學(xué)們對數(shù)學(xué)的緊張感，充分展現(xiàn)了初二學(xué)生的潛力：能在嘈雜環(huán)境中冷靜計算、在緊張時限內(nèi)默契配合、在勝負壓力下尊重規(guī)則與對手。借助場外求助模式，同學(xué)們深刻認識到，合作探究與集體智慧是攻克數(shù)學(xué)難題的關(guān)鍵。

“數(shù)學(xué)并非冰冷符號的堆砌，而是人類認知世界、探索真理的鑰匙。它以嚴謹邏輯為骨架，以精準(zhǔn)演算為脈絡(luò)，以創(chuàng)新思維為靈魂，在實踐與探索中彰顯無窮力量。正如《瘋狂動物城》傳遞的精神，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)如同追夢之旅，我們要有朱迪的堅持，直面挑戰(zhàn)；有尼克的智慧，靈活思辨；更要同伴互助，共同成長�！睂W(xué)校相關(guān)負責(zé)人表示，愿每一位同學(xué)以熱愛為引，以堅持為翼，以智慧為帆，以互助為橋，在數(shù)學(xué)天地里篤行不怠，用數(shù)學(xué)之眼觀世界，以數(shù)學(xué)之力啟未來，在逐夢路上行穩(wěn)致遠、綻放光芒。（文/圖：眉山市東坡區(qū)齊通初級中學(xué)）