不到一周，天津賴?yán)蠋熢儆?大噩耗！有些老師的這個臭“毛病”該整治了。

有些人只吐槽，沒有哪個年代像現(xiàn)在這樣不尊重老師。其實(shí)仔細(xì)想想，有的老師的一些做法很難被尊重。

“尊師”是雙向的，尊重職業(yè)與責(zé)任，不是單方面要“伺候情緒”。

這次天津某學(xué)校“賴?yán)蠋熓录?，處理結(jié)果出來了，果然沒有超出所料。

其實(shí)本是一件很小的事情，到底誰先失禮？一看事實(shí)便知。

老師
漏發(fā)試卷已是工作失誤，家長使用“您”等尊稱求助索要電子版卷，老師矯情反而倒打一耙。

老師非要雞蛋挑骨頭，接連發(fā)送多條語音指責(zé)家長“派頭大”甚至說出“別把老師當(dāng)服務(wù)員”“下班了”。

接著家長沖動把錄音發(fā)到網(wǎng)上，一件小事直接鬧到全網(wǎng)皆知。

老師下班了，就沒有任何義務(wù)回應(yīng)家長和學(xué)生？那么老師在下班后發(fā)的通知、作業(yè)等，家長是不是也可無視？

最大的問題是她強(qiáng)調(diào)家長把她當(dāng)做了服務(wù)人員！覺得自己是體制內(nèi)、有身份、有社會地位的人民教師。似乎從思想上看不起社會服務(wù)行業(yè)人員！指責(zé)家長不該用使喚、隨叫隨到的態(tài)度對她。

評論區(qū)也有一些自稱老師的網(wǎng)友陰陽怪氣，寧可裝死不理對方，尤其是下班時間，絕不接電話不回微信。

有些老師端著鐵飯碗，擺架子，自以為高人一等，這個臭“毛病”該整治了。

現(xiàn)在有的老師道德素質(zhì)低下，自己受不了一點(diǎn)委屈，吃不了一點(diǎn)苦，總想高高在上，實(shí)在不適合老師這個職業(yè)。

這個賴?yán)蠋熢诓坏絻芍軙r間 迎來了兩個噩耗，不僅被停職、調(diào)離教學(xué)崗位還要公開道歉。而且?guī)煹驴己瞬缓细瘛?/p>

對于一個教師來說，離開課堂意味著什么，是對職業(yè)生涯的重大打擊。整個職業(yè)前途都可能因此受到影響。

賴?yán)蠋煟缃窕诓划?dāng)初??！做為公務(wù)事業(yè)編人員，拿著國家俸祿，為人民服務(wù)沒錯啊，賴?yán)蠋煂?shí)在是矯情過頭了。

人民教師，職業(yè)稱呼前有“人民”二字，不要走著走著忘了職業(yè)的初心！

當(dāng)然不能以一個人打倒整個教師群體。多數(shù)老師都是踏踏實(shí)實(shí)教書和家長互相體諒的。

這事看著塵埃落定，其實(shí)兩邊都有值得反思的地方。一旦發(fā)到網(wǎng)上，可以說是兩敗俱傷！