4月22日至24日，第三屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽在天津舉行。

　　自2025年10月啟動以來，該賽事已吸引2055萬名學(xué)子報名參賽，占全國在校生總數(shù)的49%，覆蓋2833所高校，報名人數(shù)和參與高校數(shù)量實現(xiàn)“雙增長”。今年還新增了教師課程教學(xué)賽道，集中展示各地生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)工作的建設(shè)成效，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)精湛、能力突出的優(yōu)秀教師。

　　“3屆大賽先后舉辦，優(yōu)秀參賽選手的示范引領(lǐng)作用不斷凸顯。廣大學(xué)子以優(yōu)秀榜樣為標(biāo)桿，進一步明晰發(fā)展方向，找準(zhǔn)職業(yè)定位，科學(xué)制定并完善個人職業(yè)生涯規(guī)劃?！苯逃扛咝W(xué)生司（高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)司）副司長吳愛華說。

　　就業(yè)方向緊貼國家建設(shè)、行業(yè)發(fā)展與人民需要

　　儲能系統(tǒng)研發(fā)師、儲能安全運維員、網(wǎng)絡(luò)空間安全專員……在這個青春賽場上，很多大學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)緊貼國家建設(shè)與行業(yè)發(fā)展。

　　南開大學(xué)學(xué)生王飛鳴的職業(yè)目標(biāo)是成為具備統(tǒng)計思維的機器學(xué)習(xí)算法研究員。為此，大學(xué)期間，他主導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新項目，研發(fā)“SharpSAR”合成孔徑雷達圖像超分辨技術(shù)，成果應(yīng)用于遙感監(jiān)測、環(huán)境勘探等領(lǐng)域，已申請國家發(fā)明專利。

　　“在備賽過程中，我在梳理自己職業(yè)目標(biāo)的同時，也看到了許多選手的優(yōu)秀事跡，他們的夢想與努力也給了我更多動力，激勵我在奮斗的道路上與他們共同前行?！蓖躏w鳴說。

　　也有不少學(xué)子將職業(yè)目標(biāo)定位在服務(wù)廣大人民的生產(chǎn)生活需求上。

　　青海職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生馬瑞瑞的職業(yè)夢想有些“小眾”——做一名牧區(qū)財務(wù)專員?！霸诤筒菰撩翊蚪坏赖倪^程中，我被他們的善良深深感動，希望為他們進行財務(wù)規(guī)劃，讓他們過上更好的生活。”

　　參賽選手的職業(yè)目標(biāo)各不相同，既有瞄準(zhǔn)大國重器的深空探測工程師，也有為行業(yè)解憂的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)員……他們?yōu)樽约簤粝胱鞒龅呐α顭o數(shù)觀眾動容。

　　不僅關(guān)注就業(yè)，更關(guān)注成長

　　此次大賽分為就業(yè)賽道和成長賽道，前者面向本、?？聘吣昙売媱澢舐殞W(xué)生和研究生，主要考查個人發(fā)展路徑與就業(yè)市場需求的適應(yīng)度；后者面向本、?？品钱厴I(yè)年級學(xué)生，更多關(guān)注選手圍繞目標(biāo)持續(xù)行動并不斷調(diào)整的成長過程。

　　“讓我不斷明確自己的目標(biāo)，成長路徑更加清晰，成長的腳步也更扎實。”談及參賽的感受，天津理工大學(xué)學(xué)生趙本喆說。

　　來自內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的學(xué)生曹瑞祥，他的經(jīng)歷可以用“不平凡”來形容。家境貧寒的他中專畢業(yè)后考入大專，在2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽中取得優(yōu)異成績，被內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)錄取。

　　如今，擁有兩段軍工領(lǐng)域?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的曹瑞祥以本科生身份來到成長賽道講述他的夢想——成為一名軍工行業(yè)的智能焊接工程師?！拔业膶W(xué)業(yè)是靠國家助學(xué)金以及假期打工完成的，父親總是對我說，吃水不忘挖井人，要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國?！?/p>

　　以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促就

　　大賽不僅讓參賽學(xué)子收獲滿滿，指導(dǎo)教師也同樣收獲頗豐。

　　天津大學(xué)指導(dǎo)教師宋立斌在校內(nèi)主講“職業(yè)生涯規(guī)劃”“擇業(yè)指導(dǎo)”兩門必修課。在他看來，教師全程參與備賽指導(dǎo)，既能提升學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力，也倒逼教師團隊不斷優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)工作。

　　大連海事大學(xué)指導(dǎo)教師徐德江的感受同樣很深。他表示，開展就業(yè)指導(dǎo)工作的老師，要對學(xué)生進行精準(zhǔn)化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，引導(dǎo)他們投身國家建設(shè)、行業(yè)發(fā)展?！斑@個比賽給學(xué)校的就業(yè)工作提供了具體抓手，不只是推崗位、搞招聘會，還能引導(dǎo)學(xué)生明確方向。”

　　本次賽事期間還舉辦了專場招聘會暨“千校萬企”供需對接會等系列同期活動。在天津大學(xué)北洋廣場舉辦的全國就業(yè)育人成果展，很多高校的特色做法具體鮮明：天津大學(xué)針對困難學(xué)生群體分層分類開展“暖心就業(yè)”幫扶行動，同濟大學(xué)開發(fā)“學(xué)生就業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)”，西安電子科技大學(xué)搭建精準(zhǔn)就業(yè)供需智能推薦平臺……前來觀展的教師們駐足觀看，拍照記錄，為學(xué)校今后的就業(yè)指導(dǎo)工作補充新鮮“血液”與“營養(yǎng)”。

　　本報天津4月24日電

《中國教育報》2026年04月25日 第02版

作者：本報記者 陳欣然