中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張婷）4月22日，“跳出內(nèi)卷，看見成長：從‘內(nèi)卷困局’走向‘思維破局’”新書發(fā)布暨教育研討會(huì)在北京清華附中大興學(xué)校舉辦�；顒�(dòng)恰逢《全民閱讀促進(jìn)條例》實(shí)施元年、首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”及世界讀書日之際，由北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)，上海教育出版社、清華附中大興學(xué)校主辦，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長、大興一中校長王殿軍，上海市教育考試院原副院長常生龍，中國教師報(bào)總編輯、教育部教師隊(duì)伍建設(shè)專家委員會(huì)總委會(huì)委員儲(chǔ)召生，北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長王永慶，河南省鄭州市鄭開學(xué)校校長張常立等出席。

會(huì)上，《跳出內(nèi)卷：16個(gè)教育現(xiàn)場的突圍與重生》正式首發(fā)。該書由思維導(dǎo)學(xué)倡導(dǎo)者房超平、《中國教師報(bào)·教育家》主編韓世文、清華附中大興學(xué)校黨委書記付偉憑共同創(chuàng)作，聚焦知識(shí)功利論等五重教育認(rèn)知誤區(qū)，通過16個(gè)鮮活教育現(xiàn)場，提供可落地的破卷方案，傳遞“教育本真不是比輸贏，而是育新人”的理念。

嘉賓致辭中，北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長王永慶表示，教育內(nèi)卷讓師生家長負(fù)重前行，該書為一線教育工作者提供了實(shí)用思路；上海教育出版社美文工作室負(fù)責(zé)人劉美文稱，該書是出版社的誠意之作，跳出內(nèi)卷是更專業(yè)、更智慧的努力；清華附中大興學(xué)校副校長徐蘋表示，該書是三位作者扎根一線的成果，學(xué)校始終堅(jiān)持以生為本，為破卷提供實(shí)踐路徑。

專家演講環(huán)節(jié)，上海市教育考試院原副院長常生龍指出，教育內(nèi)卷源于工業(yè)時(shí)代教育范式與數(shù)字時(shí)代脫節(jié)，破局需轉(zhuǎn)向內(nèi)在成長驅(qū)動(dòng)；本書作者房超平解讀內(nèi)卷五大認(rèn)知根源，提出課堂變革四重躍遷路徑。圓桌論壇中，清華附中原校長、大興一中校長王殿軍，中國教師報(bào)總編輯儲(chǔ)召生，河南省鄭州市鄭開學(xué)校校長張常立及家長代表安姝綦，圍繞破卷熱點(diǎn)對(duì)話，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

清華附中大興學(xué)校黨委書記、本書作者付偉憑分享了學(xué)校破卷實(shí)踐，從課堂重組、關(guān)系重構(gòu)等四方面介紹探索歷程，并發(fā)出倡議�；顒�(dòng)最終形成《跳出內(nèi)卷 走向成長》共識(shí)及“五讓”行動(dòng)倡議，呼吁教育回歸本真。

作者：張婷