為深化校家社協(xié)同育人機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)德育教聯(lián)體建設(shè)，提升家庭教育指導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，4月21日下午，吳江區(qū)小學(xué)德育研究中心第三組校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)工作研討?hù)呒彝ソ逃笇?dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng)在屯村實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利舉辦。

公益咨詢(xún)

活動(dòng)在溫馨有序的公益咨詢(xún)中拉開(kāi)序幕，吳江開(kāi)發(fā)區(qū)骨干林老師團(tuán)隊(duì)為家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，貼心解答育人困惑。

課堂觀摩

班會(huì)課堂上，陸秋老師帶來(lái)《心懷責(zé)任 向陽(yáng)成長(zhǎng)》，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，涵養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)；沈怡婷老師以《別讓指尖劃走童年》為主題，呼吁學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)沉迷，珍惜美好少年時(shí)光。

家長(zhǎng)課堂環(huán)節(jié)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，吳曉莉老師《不偏不倚，看見(jiàn)每顆心》聚焦二孩家庭，關(guān)注孩子個(gè)性成長(zhǎng)；朱志云老師圍繞《讀懂手機(jī)背后的孩子》，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待孩子手機(jī)問(wèn)題，用理解與溝通搭建家校共育橋梁。

課后分組評(píng)課研討，交流氛圍濃厚。

專(zhuān)題培訓(xùn)

家庭教育專(zhuān)題培訓(xùn)在屯小耕墨堂展開(kāi)。本次活動(dòng)特邀嚴(yán)瑛櫻老師帶來(lái)《智慧提問(wèn)，賦能成長(zhǎng)》主題課程。課程圍繞親子溝通技巧、啟發(fā)式教育方法展開(kāi)，引導(dǎo)指導(dǎo)師學(xué)會(huì)用優(yōu)質(zhì)提問(wèn)走進(jìn)孩子內(nèi)心，以科學(xué)育兒理念賦能家庭成長(zhǎng)，凝聚家校協(xié)同育人合力。

隨后，吳江區(qū)心理教研員肖文明老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)課，細(xì)致梳理課堂亮點(diǎn)，針對(duì)親子溝通引導(dǎo)策略提出優(yōu)化建議，為后續(xù)家庭教育指導(dǎo)工作指明方向。

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頒發(fā)證書(shū)

吳江區(qū)普教科副科長(zhǎng)周建東、吳江區(qū)中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)中心負(fù)責(zé)人施蘭紅、吳江區(qū)心理教研員肖文明分別為上課老師頒發(fā)證書(shū)。

教聯(lián)體工作研討

在教聯(lián)體工作研討交流環(huán)節(jié)，各成員校代表依次發(fā)言，圍繞現(xiàn)階段教聯(lián)體建設(shè)成效、資源共享舉措及后續(xù)發(fā)展思路深入交流，分享經(jīng)驗(yàn)做法，明晰共建方向，進(jìn)一步凝聚協(xié)同育人、抱團(tuán)發(fā)展的共識(shí)。最后，普教科副科長(zhǎng)周建東作總結(jié)講話(huà)，對(duì)教聯(lián)體后續(xù)統(tǒng)籌推進(jìn)、提質(zhì)增效工作提出明確要求與期望。

本次活動(dòng)搭建了交流共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，推動(dòng)校家社協(xié)同育人走深走實(shí)。下一步，吳江區(qū)小學(xué)德育第三組教聯(lián)體將繼續(xù)聚力同行、賦能成長(zhǎng)，以更實(shí)舉措共育學(xué)生美好未來(lái)。