我一個讀者在給我發(fā)了信息，她說她快崩潰了。

她的孩子今年4歲，從出生就是婆婆帶，她和老公白天上班，晚上回家接手。

這樣的情況，就是大多數(shù)普通人的現(xiàn)實，她本來覺得挺好的，有人幫忙，省心省力。

可是，她發(fā)現(xiàn)近來情況出乎她的意料，讓她十分擔憂。

孩子動不動就發(fā)脾氣，一不順心就躺地上打滾。

最讓她難受的是，孩子跟她頂嘴，很自然地說了一句：“奶奶說了，你最兇，我不要你。”

她說孩子按照這個情況繼續(xù)下去，以后她都不知道如何面對，但是，她要上班掙錢，真不知道應該怎么辦。

看完她的消息，我心里特別不是滋味，這種苦，太多媽媽在咽。

老人幫忙帶娃，最好在這個年齡段退出，否則對娃成長不利。

01

孩子跟誰睡，就跟誰親

我那個讀者還跟我說了一件事，她說孩子跟她不親。

晚上她想哄孩子睡覺，孩子哭著要找奶奶；周末她想帶孩子出去玩，孩子說要奶奶一起去。

孩子跟誰睡，就跟誰親，這話一點都不假。

心理學上有個詞叫“安全型依戀”。

說白了就是，孩子跟誰建立了信任和情感聯(lián)結，他就聽誰的、跟誰親，這個聯(lián)結，不是靠血緣，是靠日日夜夜的陪伴。

孩子的主要照顧者是奶奶，他的依賴對象就是奶奶。

媽媽說的話他不聽，不是他不愛媽媽，是孩子和媽媽之間，還沒建立起那條聯(lián)結。

說一句難聽的話，把教育孩子的權利交給了別人，就不能怪孩子聽別人的話。

02

3歲是個坎，媽媽該接手了

老人幫忙帶娃，最好在這個年齡段退出，否則對娃成長不利。

我的建議是：3歲上幼兒園，就是老人退出的最佳時機。

3歲前，孩子確實需要全天候照顧，雙職工家庭，沒有老人幫忙根本轉不開，這個階段，老人帶沒問題。

但3歲一過，孩子上幼兒園了，白天在學校，早晚在家，這時候，父母完全可以自己接手了。

早上送、晚上接，周末全天帶，累是累點，但值得。

如果和老人同住，一定要把話說清楚：爺爺奶奶管生活，父母管教育。

吃飯睡覺可以聽奶奶的，但規(guī)矩、習慣、學習，必須聽爸媽的。

這話要當著孩子的面說，讓孩子知道，誰才是最終說了算的人。

03

5-6歲，父母必須主導

如果3歲沒接手，5-6歲就是最后的底線。

因為孩子要上小學了，上小學之后，要養(yǎng)成學習習慣、要守規(guī)矩、要自己收拾書包、要按時完成作業(yè)。

這些事，老人真的搞不定，不是老人不負責，是理念不一樣。

我們覺得作業(yè)必須寫完，老人覺得“少寫一點沒關系”；我們覺得孩子要自己收拾書包，老人順手就幫他收了；我們覺得不能玩手機，老人說“玩一會兒怎么了”。

媽媽一次兩次妥協(xié)，孩子就知道：規(guī)則是可以打破的。

等上了小學，你再想管，就難了，孩子會覺得：以前都可以，憑什么現(xiàn)在不行。

到那時候，我們吼他、罵他、打他，都沒用，因為在他心里，媽媽已經(jīng)不是那個說了算的人了。

04

別讓老人背鍋，他們也很委屈

說了這么多老人帶娃的問題，可能帶娃的老人覺得委屈了，辛辛苦苦帶孩子，到頭來還成了老人的錯?！?/p>

真不是這個意思，老人帶娃，也有非常好的例子，根本不需要孩子父母操心，就能帶出一個情商高、學習好的孩子。

另外，老人幫忙帶娃，確實是很辛苦的一件事，我們不能寒了老人的一片苦心，要尊重、理解他們。

雖然老人在幫忙帶孩子，但是主要的責任還是在父母身上，父母一定要用心擔起這個重擔，不能偷懶。

老人那個年代的教育方式，放在今天確實不夠用，不是他們不好，是時代變了。

所以，退出不是否定老人的付出，而是在孩子成長的關鍵節(jié)點，調(diào)整老人的角色。

作為孩子的第一責任人，對于幫忙帶孩子的老人該感恩的要感恩，對孩子該接手的要接手。

這兩件事，不矛盾。

結語

老人帶娃，是一場愛的接力，孩子小的時候，老人接過“照料”的棒，孩子大了，父母接過“教育”的棒。

但是，請別把老人的付出當成理所當然，多說謝謝，少說抱怨，他們本可以不管，卻選擇為我們操勞。

孩子終究要長大，要獨立，要飛走。

老人也好，父母也罷，都是只能陪他一程，然后放手看著他們高飛。