巴黎4月20日（魯佳）法國的社會模式確實能大幅減少不平等，卻削弱了人們的學習和工作動力。

據(jù)BFMTV新聞資訊臺20日報道，法國國家統(tǒng)計與經(jīng)濟研究所（Insee）最新發(fā)布的家庭收入調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，法國56%的家庭受益于再分配制度，他們獲得的社會福利遠高于稅收貢獻。這一現(xiàn)象似乎印證了法國社會模式在減少不平等方面的有效性，但這一總體數(shù)據(jù)包含了近1700萬退休人員，若僅關(guān)注有勞動能力的人口，解讀結(jié)果將發(fā)生顯著變化。

在法國就業(yè)人口中，相當一部分人認為自己對社會體系有著切實貢獻，但學歷水平對再分配制度的影響鮮少被討論。根據(jù)法國國家統(tǒng)計與經(jīng)濟研究所的數(shù)據(jù)，稅前收入隨著教育程度的提高而顯著增長。例如，一名擁有高中畢業(yè)文憑的人與一名在高中畢業(yè)后又學習了兩年（bac+2）的人之間的稅前收入差距可能高達約35%。然而，在收入再分配之后，這一差距顯著縮小至略高于13%。也就是說，繼續(xù)學業(yè)所帶來經(jīng)濟收益很大一部分被稅收和收入再分配所抵銷。隨著受教育程度的提高，這種影響愈發(fā)明顯。

這些結(jié)果尚不足以斷定收入再分配制度本身存在問題，這在減少不平等方面確實發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但這也促使人們思考其激勵效應(yīng)：現(xiàn)行制度在多大程度上充分重視勞動、教育培訓以及職業(yè)發(fā)展？

這一問題尤為敏感，因為法國的收入再分配是在預(yù)算失衡背景下進行的，可能加劇了公共財政赤字。歸根結(jié)底，討論的重點并非再分配制度本身，而是其具體實施方式，在社會公平與經(jīng)濟激勵之間尋求平衡實屬不易。

文｜魯佳

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