2026年4月21日，上海/成都——當(dāng)“醫(yī)療本質(zhì)”回歸成為行業(yè)共識，專業(yè)人才的系統(tǒng)化培養(yǎng)正成為醫(yī)美提質(zhì)升級的重中之重。

圖為：2026艾爾建學(xué)苑?醫(yī)生合伙人啟動儀式上海場

圖為：2026艾爾建學(xué)苑?醫(yī)生合伙人啟動儀式成都場

今日，艾爾建美學(xué)旗下“2026艾爾建學(xué)苑?醫(yī)生合伙人”項(xiàng)目在上海與成都兩地同步啟航。該項(xiàng)目不僅致力于通過系統(tǒng)化、陪跑式的醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)多維度復(fù)合能力的醫(yī)美專業(yè)人才，更體現(xiàn)了艾爾建美學(xué)作為行業(yè)“深度共建者”的長期主義底色——通過對醫(yī)學(xué)專業(yè)主義的持久深耕，從人才底層邏輯出發(fā)，夯實(shí)行業(yè)安全與合規(guī)發(fā)展的基石。

回歸醫(yī)療本質(zhì)

優(yōu)化醫(yī)美專業(yè)人才供給

輕醫(yī)美市場的快速增長顯著拉動了對專業(yè)醫(yī)生的需求，但高素質(zhì)人才的供給仍面臨結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)。隨著行業(yè)治理趨嚴(yán)，“回歸醫(yī)療本質(zhì)”已成為共識。這要求醫(yī)美行業(yè)脫離營銷驅(qū)動，回歸以循證醫(yī)學(xué)為核心的決策體系。

對于從業(yè)醫(yī)生的培養(yǎng)而言，這意味著必須打破單純的技術(shù)速成，在扎實(shí)的醫(yī)學(xué)根基上，完成從理論認(rèn)知到復(fù)雜臨床實(shí)戰(zhàn)的深度重構(gòu)，筑牢行業(yè)安全與專業(yè)的底線。然而，目前業(yè)內(nèi)缺乏系統(tǒng)化的培訓(xùn)項(xiàng)目，難以應(yīng)對復(fù)雜臨床場景對綜合決策能力的要求。

圖為：復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院皮膚科主任吳文育教授

作為行業(yè)專家代表，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院皮膚科主任吳文育教授在項(xiàng)目啟動儀式上表示：

“優(yōu)秀的醫(yī)美醫(yī)生應(yīng)是復(fù)合型人才，既要有扎實(shí)的解剖功底和多元的診療思維，也要具備熟練的操作技術(shù)、審美眼光和溝通能力。醫(yī)學(xué)教育應(yīng)系統(tǒng)培養(yǎng)這樣的綜合能力，才能在復(fù)雜臨床實(shí)踐中，為求美者提供可靠保障?！?/p>

作為全球醫(yī)學(xué)美容領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，艾爾建美學(xué)正積極填補(bǔ)這一體系化教育的空白。依托領(lǐng)先的產(chǎn)品矩陣與循證醫(yī)學(xué)體系，艾爾建美學(xué)不僅擁有成熟且標(biāo)準(zhǔn)化的注射技術(shù)邏輯，更通過艾爾建學(xué)苑?建立了業(yè)內(nèi)認(rèn)可的高水準(zhǔn)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)范式，形成了成熟的醫(yī)學(xué)教育方法論。此次啟動的“醫(yī)生合伙人”項(xiàng)目，正是艾爾建美學(xué)多年教育資源與本土洞察的集大成之作。

開拓創(chuàng)新培養(yǎng)模式

構(gòu)建復(fù)合能力體系

在首屆項(xiàng)目成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2026艾爾建學(xué)苑?“醫(yī)生合伙人”項(xiàng)目迎來全面進(jìn)階。本期項(xiàng)目為具備皮膚科美容相關(guān)執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生量身打造，聚焦肉毒毒素專項(xiàng)，以三個(gè)月為完整周期，每月集中2天線下授課。項(xiàng)目采取“理論授課+實(shí)操訓(xùn)練”相結(jié)合的形式，幫助學(xué)員精進(jìn)實(shí)操能力，突破臨床實(shí)操瓶頸，強(qiáng)化醫(yī)患溝通與差異化、個(gè)性化臨床決策素養(yǎng)，為學(xué)員全面構(gòu)建復(fù)合能力體系。

項(xiàng)目遵循科學(xué)的人才成長規(guī)律，打造了一套循序漸進(jìn)的階梯式培養(yǎng)體系。項(xiàng)目將三個(gè)月的周期劃分為三大核心階段：首月為“基礎(chǔ)筑基期”，旨在通過高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化訓(xùn)練夯實(shí)執(zhí)業(yè)根基；次月步入“技能提升期”，重點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)雜場景下的臨床應(yīng)用及風(fēng)險(xiǎn)管控意識；第三個(gè)月則進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)精進(jìn)期”，通過深度實(shí)操與案例復(fù)盤，全面提升醫(yī)生的臨床綜合決策能力。

圖為：艾爾建學(xué)苑?中國執(zhí)行總監(jiān)孔令剛先生

艾爾建學(xué)苑?中國執(zhí)行總監(jiān)孔令剛表示：

“艾爾建學(xué)苑?始終深耕專業(yè)醫(yī)學(xué)教育，‘醫(yī)生合伙人’作為我們傾力打造的旗艦項(xiàng)目，其核心使命是構(gòu)建一套系統(tǒng)化的醫(yī)美人才培養(yǎng)體系。我們秉持醫(yī)學(xué)專業(yè)主義，通過全維度的素養(yǎng)提升，賦予醫(yī)生更從容的執(zhí)業(yè)底氣，也讓求美者對專業(yè)的信任與安全感真正落地。”

以共建者姿態(tài)

重塑醫(yī)美行業(yè)人才生態(tài)

艾爾建美學(xué)通過持續(xù)的醫(yī)學(xué)教育投入，正以點(diǎn)帶面地提升行業(yè)的專業(yè)上限。這不僅是對醫(yī)生的個(gè)體賦能，更是通過從供給側(cè)輸出系統(tǒng)化培養(yǎng)的專業(yè)人才，保障求美者的核心利益，進(jìn)而重塑行業(yè)的社會信任。

事實(shí)上，這種對“人才基建”的深耕并非一日之功。自2014年成立以來，艾爾建學(xué)苑?已在成都、上海建成兩大創(chuàng)新中心，并組建起一支全醫(yī)學(xué)背景的專業(yè)教育團(tuán)隊(duì)。依托這兩大陣地，艾爾建學(xué)苑?已累計(jì)培養(yǎng)醫(yī)生16000人次，同時(shí)通過“艾爾建學(xué)苑?醫(yī)研所”等數(shù)字化平臺，打破時(shí)空限制，讓優(yōu)質(zhì)教育資源延伸至更廣泛的基層醫(yī)生群體。

艾爾建美學(xué)副總裁、中國總經(jīng)理丘漢華表示：

“艾爾建美學(xué)始終堅(jiān)持長期主義，將醫(yī)學(xué)教育視為驅(qū)動行業(yè)合規(guī)進(jìn)階的核心戰(zhàn)略。我們希望成為中國醫(yī)美行業(yè)的深度共建者，將全球?qū)I(yè)資源轉(zhuǎn)化為行業(yè)共享的人才基礎(chǔ)設(shè)施，與各方協(xié)同共創(chuàng)健康且充滿活力的生態(tài)環(huán)境，讓醫(yī)療本質(zhì)的回歸真正惠及每一位求美者，為中國醫(yī)美的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)長期價(jià)值?！?/p>

“醫(yī)生合伙人”項(xiàng)目的落地，將為行業(yè)建立一套可參照、可復(fù)制的人才培養(yǎng)方法論。面向未來，這種“企業(yè)主導(dǎo)、行業(yè)共享、長期投入”的本土化培養(yǎng)模式，正持續(xù)夯實(shí)行業(yè)的人才底座，加速將“讓醫(yī)療美容回歸醫(yī)療本質(zhì)”的愿景轉(zhuǎn)化為行業(yè)現(xiàn)實(shí)。