為進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全應(yīng)急保障能力，提升全體教職員工應(yīng)對突發(fā)意外傷害的急救處置水平，筑牢校園生命安全防線，近日，合肥一六八新橋教育集團(tuán)高劉中學(xué)特邀合肥市藍(lán)天救援隊(duì)專業(yè)隊(duì)員，為全校教職工、生活老師及保安人員開展了一場專業(yè)、實(shí)用的日常傷害急救專項(xiàng)培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞AED使用方法與心肺復(fù)蘇（CPR）急救兩大核心技能展開教學(xué)。

培訓(xùn)伊始，藍(lán)天救援隊(duì)隊(duì)員結(jié)合校園內(nèi)常見的突發(fā)疾病、意外受傷等真實(shí)案例，深入淺出地講解了日常傷害急救的核心原則、應(yīng)急處置流程與注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)了“黃金急救4分鐘”的重要性，讓參訓(xùn)人員深刻認(rèn)識到掌握急救技能對守護(hù)師生生命安全的關(guān)鍵意義。隊(duì)員們用通俗易懂的語言，拆解了各類突發(fā)意外傷害的初步處理方法，從傷口簡易包扎、常見磕碰傷處置，到突發(fā)暈厥、心臟驟停的緊急應(yīng)對，全面覆蓋校園日常急救場景，為后續(xù)實(shí)操教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。

在核心技能教學(xué)環(huán)節(jié)，救援隊(duì)隊(duì)員重點(diǎn)對心肺復(fù)蘇術(shù)和AED自動(dòng)體外除顫器使用進(jìn)行了細(xì)致講解與分步演示。針對心肺復(fù)蘇，隊(duì)員們詳細(xì)示范了判斷患者意識與呼吸、胸外按壓的正確部位、按壓深度與頻率、人工呼吸的操作規(guī)范等關(guān)鍵步驟，逐一糾正易錯(cuò)動(dòng)作，確保每一個(gè)操作環(huán)節(jié)精準(zhǔn)規(guī)范。針對AED使用，隊(duì)員們從設(shè)備開啟、電極片粘貼位置、除顫流程講解、設(shè)備操作注意事項(xiàng)等方面，進(jìn)行了全程演示，清晰講解了AED與心肺復(fù)蘇配合使用的完整流程，打破了大家對專業(yè)急救設(shè)備的陌生感，讓參訓(xùn)人員清晰掌握操作要點(diǎn)。

理論講解與示范結(jié)束后，培訓(xùn)進(jìn)入實(shí)操演練環(huán)節(jié)。參訓(xùn)人員分組上陣，利用模擬人、AED訓(xùn)練機(jī)等設(shè)備，在救援隊(duì)隊(duì)員“一對一、手把手”的指導(dǎo)下，依次開展心肺復(fù)蘇實(shí)操、AED模擬操作練習(xí)。大家認(rèn)真模仿動(dòng)作、反復(fù)練習(xí)流程，遇到疑問及時(shí)請教，隊(duì)員們耐心解答并針對性糾正按壓姿勢、力度、頻率等問題，確保每位參訓(xùn)人員都能熟練掌握核心急救操作，真正做到“看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”。

此次急救培訓(xùn)，兼具理論性與實(shí)用性，貼合校園安全工作實(shí)際需求，不僅讓全體教職工、生活老師和保安人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了日常急救知識與核心技能，更強(qiáng)化了大家的安全應(yīng)急意識，填補(bǔ)了校園突發(fā)急救技能的空白。參訓(xùn)人員紛紛表示，此次培訓(xùn)干貨滿滿，學(xué)到的技能實(shí)用性極強(qiáng)，今后在工作中遇到突發(fā)情況，能夠更從容、更專業(yè)地開展應(yīng)急處置，為師生安全增添一份保障。

合肥一六八新橋教育集團(tuán)高劉中學(xué)始終將校園安全工作放在首位，此次專項(xiàng)急救培訓(xùn)，是學(xué)校強(qiáng)化校園安全防護(hù)體系、提升后勤及教職工應(yīng)急能力的重要舉措。

未來，合肥一六八新橋教育集團(tuán)高劉中學(xué)將持續(xù)開展各類安全培訓(xùn)與應(yīng)急演練，不斷完善校園安全保障機(jī)制，打造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境，全力守護(hù)每一位師生的生命健康。

（圖文/合肥一六八新橋教育集團(tuán)高劉中學(xué)）