2026年4月17日，廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會第五屆第三次會員代表大會暨職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇在TCL華星廣州基地召開。會議由廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會主辦，TCL科技集團(tuán)股份有限公司、TCL實(shí)業(yè)控股股份有限公司承辦。廣東省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨會議并致辭；廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長杜安國、監(jiān)事長陳斗雪，TCL科技集團(tuán)股份有限公司副總經(jīng)理張濤正，以及學(xué)會第五屆理事會監(jiān)事會成員、會員單位代表、分支機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人等近400人出席會議。會議各階段分別由學(xué)會副會長苗寧禮、江洧、漆軍主持。

會議聽取了學(xué)會2025年度工作報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告、監(jiān)事報(bào)告，增補(bǔ)了常務(wù)理事單位2家、理事單位2家。2025年，學(xué)會圍繞加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化平臺支撐、推動(dòng)精準(zhǔn)賦能，聚焦學(xué)術(shù)交流、課題研究、師資培訓(xùn)、技能競賽、資源幫扶等方面開展工作，充分發(fā)揮了橋梁紐帶和參謀助手作用。未來，學(xué)會將緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略、緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，積極融入國家“人工智能+教育”開放生態(tài)構(gòu)建大局，為構(gòu)建面向未來的教育體系貢獻(xiàn)智慧與力量。

會長杜安國作《廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2025年工作報(bào)告》

監(jiān)事長陳斗雪作《廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2025年監(jiān)事會工作報(bào)告》

秘書長柯貞金作《廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2025年財(cái)務(wù)工作報(bào)告》

過去一年中，學(xué)會分支機(jī)構(gòu)及會員企業(yè)在推動(dòng)學(xué)術(shù)交流、深化產(chǎn)教融合等方面積極作為，對學(xué)會工作起到了有力支撐。為樹立標(biāo)桿、提升凝聚力和向心力，學(xué)會評選出2025年度優(yōu)秀分支機(jī)構(gòu)11個(gè)、突出貢獻(xiàn)企業(yè)10家、優(yōu)秀會員企業(yè)5家，并在會上進(jìn)行表彰。學(xué)會會長杜安國，副會長馬栩生、揭英榮分別為獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)榮譽(yù)證書。

會上，學(xué)會與TCL實(shí)業(yè)控股股份有限公司簽署合作框架協(xié)議。本次合作秉持“優(yōu)勢互補(bǔ)、共謀發(fā)展、互利共贏”原則，培訓(xùn)共辦、人才共育、項(xiàng)目共建、資源共享，學(xué)會秘書長柯貞金、TCL商用顯示教育行業(yè)總經(jīng)理何承威上臺簽約。何承威總經(jīng)理介紹了企業(yè)發(fā)展歷程，以及TCL與院校在戰(zhàn)略合作、產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作、立體合作三個(gè)維度推進(jìn)產(chǎn)教融合、培養(yǎng)新質(zhì)高技能人才的扎實(shí)經(jīng)驗(yàn)。此次簽約是學(xué)會深化產(chǎn)教融合、對接新時(shí)代智能制造行業(yè)人才需求的重要成果，為打通教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，以深度的產(chǎn)教融合助力我省職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展搭建了橋梁。

為系統(tǒng)推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革，服務(wù)廣東“制造業(yè)當(dāng)家”戰(zhàn)略及粵港澳大灣區(qū)智能產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展需求，學(xué)會聯(lián)合北京新大陸時(shí)代科技有限公司，啟動(dòng)“廣東省新一代智能技術(shù)教學(xué)關(guān)鍵要素改革”專項(xiàng)課題，研究經(jīng)費(fèi)共計(jì)90萬元。廣東新大陸時(shí)代科技有限公司總經(jīng)理黃敏恒介紹，該課題聚焦新一代智能技術(shù)教學(xué)關(guān)鍵要素改革，圍繞專業(yè)適配產(chǎn)業(yè)、數(shù)字化教學(xué)新生態(tài)、新形態(tài)教材建設(shè)三大方向開展研究，精準(zhǔn)破解改革痛點(diǎn)，推動(dòng)構(gòu)建與新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式。

為深入貫徹落實(shí)國家教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略部署和“人工智能+教育”行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展，賦能現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇匯聚教育界與產(chǎn)業(yè)界的權(quán)威專家，共同探討智能時(shí)代職業(yè)教育改革的新路徑、新范式，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，破解關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域人才供需的結(jié)構(gòu)性矛盾，為實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)夯實(shí)高素質(zhì)技術(shù)技能人才根基。論壇聚焦“數(shù)智賦能、產(chǎn)教協(xié)同、體系創(chuàng)新”的核心邏輯，從宏觀趨勢分析、院校改革實(shí)踐、技術(shù)前沿應(yīng)用及組織體系變革等多個(gè)維度，展開了系統(tǒng)而深入的研討，為職業(yè)院校主動(dòng)適應(yīng)智能時(shí)代的教育教學(xué)變革、有力支撐產(chǎn)業(yè)智能化升級提供了清晰的理論思考與實(shí)踐藍(lán)圖。

廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長蔡君作《面向智能時(shí)代的信息技術(shù)交叉應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)的改革與實(shí)踐》報(bào)告。報(bào)告剖析了數(shù)智時(shí)代“根技術(shù)”產(chǎn)業(yè)趨勢與人才供需失衡的挑戰(zhàn)，并以廣東技術(shù)師范大學(xué)為例，分享了以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、依托信創(chuàng)數(shù)智校園基座、推進(jìn)“課程重構(gòu)-場景賦能-創(chuàng)新實(shí)踐”的“1+1+3”遞進(jìn)式改革，提出構(gòu)建人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)生態(tài)需求敏捷適配的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推進(jìn)以實(shí)踐創(chuàng)新能力為核心的評價(jià)體系變革，夯實(shí)科技自立自強(qiáng)的人才根基。

深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)人工智能學(xué)院院長譚旭作《新時(shí)代人工智能高技能人才集群培養(yǎng)改革思考與實(shí)踐》報(bào)告。報(bào)告系統(tǒng)回顧了我國職業(yè)教育發(fā)展脈絡(luò)，比較借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，闡釋了教育強(qiáng)國戰(zhàn)略背景下高技能人才培養(yǎng)的內(nèi)涵要義與功能定位，明確了高職院校培養(yǎng)人工智能人才的差異化路徑。并以深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例，分享了人工智能學(xué)院以“產(chǎn)品交付”為導(dǎo)向，推進(jìn)“高職專科特色班人才培養(yǎng)-職業(yè)本科端邊云全鏈人才培養(yǎng)-微專業(yè)OPC科創(chuàng)人才培養(yǎng)”的遞進(jìn)式三階段改革，展示了集群化培養(yǎng)的有效實(shí)施策略。

思謀科技聯(lián)合創(chuàng)始人李睿宇作《賦能新質(zhì)生產(chǎn)力：工業(yè)AI智能體重構(gòu)智能制造體系》報(bào)告。報(bào)告系統(tǒng)闡釋了“感知—決策—執(zhí)行”全鏈路AI技術(shù)架構(gòu)，并通過現(xiàn)場展示思謀科技在消費(fèi)電子、新能源等領(lǐng)域的標(biāo)桿案例，實(shí)證工業(yè)AI對制造流程的重構(gòu)效能。報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)，技術(shù)變革正催生產(chǎn)教融合新機(jī)遇，亟需構(gòu)建“技術(shù)+場景+人才”的協(xié)同生態(tài)，為智能制造提供核心支撐。

浩鯨云計(jì)算科技股份有限公司政企業(yè)務(wù)產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理、浩鯨技術(shù)委員會專家蘇文杰作《從知識沉淀到可調(diào)用能力的業(yè)務(wù)數(shù)字員工，構(gòu)建AI+可運(yùn)營閉環(huán)》報(bào)告。報(bào)告闡釋了基于“數(shù)據(jù)感知、知識研判、智能體執(zhí)行、閉環(huán)運(yùn)營”的AI原生組織架構(gòu)，并以智慧校園為例，展示了推進(jìn)“一年筑基礎(chǔ)、兩年促融合、三年打名片”的遞進(jìn)式場景落地策略。報(bào)告提出構(gòu)建開放式生態(tài)，實(shí)現(xiàn)全業(yè)務(wù)系統(tǒng)AI能力的統(tǒng)一調(diào)度與集中管理，支撐組織從“+AI”向“AI+”體系化躍遷。

在參觀環(huán)節(jié)，與會人員實(shí)地探訪了TCL華星屏宇宙體驗(yàn)中心及T9項(xiàng)目廠區(qū)。通過沉浸式體驗(yàn)覆蓋全尺寸、多場景的顯示生態(tài)，并深入國內(nèi)首座專門生產(chǎn)高端IT產(chǎn)品及專業(yè)顯示液晶面板的高世代產(chǎn)線，近距離觀摩高度自動(dòng)化的精密制造流程，與會者不僅直觀感受到中國新型顯示產(chǎn)業(yè)在高端IT及專業(yè)顯示領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)自主突破，更深刻領(lǐng)略了以AI驅(qū)動(dòng)、全流程智能管控為代表的“中國智造”新范式，切身體會到技術(shù)驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)業(yè)升級的真實(shí)脈搏和“智能制造”的廣闊前景。