近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書(shū)記重要文章《推動(dòng)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)》。4月20日，全國(guó)首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”與第五屆全民閱讀大會(huì)同步啟幕，神州大地書(shū)香彌漫。從“全民閱讀”寫(xiě)入黨的二十大報(bào)告，到“十五五”規(guī)劃綱要部署“深化全民閱讀活動(dòng)”，再到今年2月《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行，書(shū)香社會(huì)建設(shè)正從藍(lán)圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在習(xí)近平文化思想引領(lǐng)下，中國(guó)正以前所未有的力度將全民閱讀工作引向深入，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興鋪就深厚的文化底色。

為什么要推動(dòng)全民閱讀？因?yàn)殚喿x關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，更關(guān)乎民族未來(lái)。

在黔西南州，為了讓更多鄉(xiāng)村孩子愛(ài)上閱讀，冊(cè)亨縣大山小愛(ài)志愿者協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)周蓓蕾十余年如一日，扎根在鄉(xiāng)村小學(xué)和易地扶貧搬遷安置點(diǎn)小學(xué)開(kāi)展支教和閱讀推廣。在協(xié)會(huì)與冊(cè)亨縣巧馬鎮(zhèn)政府的共同努力下，“巧合圖書(shū)館”落地當(dāng)?shù)匾椎胤鲐毎徇w安置區(qū)。閱讀打開(kāi)的這扇通往廣闊世界的窗，讓大山里的孩子有了更好的出路和更多的選擇。

從更宏闊的視角看，一個(gè)民族的閱讀水平，直接關(guān)系其精神厚度與創(chuàng)新活力。全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)成年國(guó)民綜合閱讀率從2014年的78.6%上升至2024年的82.1%。但也應(yīng)看到，2024年我國(guó)成年國(guó)民的人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.79本，與發(fā)達(dá)國(guó)家差距明顯。面對(duì)數(shù)字化浪潮下的淺閱讀挑戰(zhàn)，深入推進(jìn)全民閱讀，既是對(duì)中華民族“耕讀傳家”“詩(shī)書(shū)繼世”優(yōu)良傳統(tǒng)的賡續(xù)，也是提升國(guó)民素質(zhì)的戰(zhàn)略選擇。

建設(shè)書(shū)香社會(huì)，首先要把“硬件”建起來(lái)，讓閱讀觸手可及。

截至2025年底，全國(guó)共有公共圖書(shū)館3253個(gè)、新型公共文化空間4萬(wàn)多個(gè)、58萬(wàn)余家農(nóng)家書(shū)屋。這組數(shù)字背后，是一個(gè)正在加速成型的全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。在山東，濟(jì)南歷下區(qū)圖書(shū)館建成100個(gè)社區(qū)圖書(shū)分館，實(shí)現(xiàn)“15分鐘閱讀生活圈”，累計(jì)服務(wù)讀者超百萬(wàn)人次。在江西，南昌孺子書(shū)房融入市民生活，孩童背誦《滕王閣序》，青年書(shū)寫(xiě)詩(shī)意，通過(guò)“政府主導(dǎo)+社會(huì)參與”全民共建模式，激活社會(huì)文化資源“一池春水”。從固定場(chǎng)館到新型空間，閱讀的“最后一公里”正在被逐一打通。硬件之變，不只是場(chǎng)所之增，更是機(jī)會(huì)之變、習(xí)慣之變。當(dāng)一本書(shū)的距離不再遙遠(yuǎn)，一座城市、一個(gè)鄉(xiāng)村的書(shū)香氣質(zhì)便有了生長(zhǎng)的土壤。

建設(shè)書(shū)香社會(huì)，必須依托制度建設(shè)，持之以恒加大閱讀保障。

今年2月施行的《全民閱讀促進(jìn)條例》，是我國(guó)首部專(zhuān)門(mén)規(guī)范全民閱讀工作的行政法規(guī)，明確要求重點(diǎn)扶助農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)的全民閱讀。在云南開(kāi)遠(yuǎn)，164個(gè)農(nóng)家書(shū)屋通過(guò)“書(shū)屋+黨建”“書(shū)屋+文明實(shí)踐”等模式，成為鄉(xiāng)村振興的文化引擎。在廣西融水苗族自治縣，圖書(shū)資源實(shí)現(xiàn)“一卡通”通借通還，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民在家門(mén)口即可享受與縣城同等的閱讀服務(wù)。依托全民閱讀的制度保障，書(shū)香社會(huì)建設(shè)的步伐更加堅(jiān)實(shí)。

建設(shè)書(shū)香社會(huì)，更要抓住內(nèi)容這個(gè)根本，用精品力作滋養(yǎng)人心。

今年3月，第六屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單公布。120種出版物、50家先進(jìn)出版單位、70名優(yōu)秀出版人物獲得出版“國(guó)獎(jiǎng)”殊榮。這是對(duì)精品的致敬，也是對(duì)全行業(yè)的引導(dǎo)。閱讀的品質(zhì)，歸根結(jié)底取決于內(nèi)容的品質(zhì)。數(shù)量從來(lái)不等于質(zhì)量。一本好書(shū)，可以點(diǎn)亮一個(gè)孩子的前程，必須引導(dǎo)出版界堅(jiān)持社會(huì)效益優(yōu)先，推出更多思想精深、藝術(shù)精湛的優(yōu)秀作品，讓好書(shū)成為滋養(yǎng)心靈的不竭源泉。

建設(shè)書(shū)香社會(huì)，關(guān)鍵要抓住青少年這個(gè)“重點(diǎn)人群”，讓閱讀的種子從小生根發(fā)芽。

內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)每年投入150余萬(wàn)元建設(shè)“書(shū)香校園”，全區(qū)54所中小學(xué)實(shí)現(xiàn)閱讀空間覆蓋；重慶渝中區(qū)改造64所校園閱讀環(huán)境，研發(fā)81個(gè)讀書(shū)課程，年均開(kāi)展200余場(chǎng)“讀行”活動(dòng)。青少年時(shí)期的閱讀，影響著一個(gè)人精神世界的底色。培養(yǎng)青少年閱讀習(xí)慣，不能靠偶爾的號(hào)召，而要靠課程化推進(jìn)、家校社協(xié)同，讓閱讀像呼吸一樣自然地伴隨孩子成長(zhǎng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)每一間教室、每一個(gè)家庭。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。從“硬件”觸手可及，到法治保駕護(hù)航，從精品內(nèi)容源源不斷到青少年閱讀習(xí)慣悄然養(yǎng)成，讀書(shū)這件事，正在深刻改變中國(guó)人的精神世界。每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人都是一顆火種，在全民閱讀的熱潮中，不斷將全民閱讀工作引向深入，讓書(shū)香氤氳神州大地，我們必將為中華民族偉大復(fù)興注入源源不斷的文化滋養(yǎng)與精神力量。（文/劉科春 張藝凡）