距離高考最后一個(gè)多月的時(shí)間，有人因?yàn)槁湎铝颂嗟倪M(jìn)度，所以直接放棄擺爛了；有人覺得學(xué)校復(fù)習(xí)太慢，自己閉關(guān)學(xué)習(xí)；有人嫌棄老師講的內(nèi)容太基礎(chǔ)，自己去找高難的題目練習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的效率并沒有提高，成績(jī)不升反降。如果你現(xiàn)在符合上述的情況，這期推文請(qǐng)你一定要認(rèn)真閱讀！學(xué)姐這次要來跟你聊一聊，高考最后一個(gè)多月的自救指南！只要想要努力，不管什么時(shí)候都不算晚。

第一個(gè)要點(diǎn)：跟上學(xué)校進(jìn)度，切忌悶頭讀書

老師們是最熟悉每年的高頻考點(diǎn)的，學(xué)校安排的每套卷子、每次課程，都是學(xué)校經(jīng)驗(yàn)最豐富的老師經(jīng)過共同協(xié)商制定的。每輪復(fù)習(xí)都在全方面彌補(bǔ)你的知識(shí)漏洞。所以一定不要完全按照自己的計(jì)劃，過于特立獨(dú)行。因?yàn)樽约褐贫ǖ挠?jì)劃沒有人可以督促你，剩下兩個(gè)月考試的次數(shù)也不夠有效檢驗(yàn)?zāi)愕挠?jì)劃是否可行、高效。如果執(zhí)行一段時(shí)間后，你發(fā)現(xiàn)落實(shí)的效果并不好，那這個(gè)時(shí)候你可能又需要花額外的時(shí)間彌補(bǔ)你落下的進(jìn)度，得不償失。建議每位同學(xué)先跟上學(xué)校的進(jìn)度，在保證學(xué)校的任務(wù)能夠完成后，再制定自己復(fù)習(xí)的小計(jì)劃。這樣既不會(huì)完全脫離大部隊(duì)，也能對(duì)自己薄弱的地方查缺補(bǔ)漏。

第二點(diǎn)：鞏固擅長(zhǎng)知識(shí)，量力而行

最后兩個(gè)月，大家一定要知道自己的能力在什么程度。如果你是一個(gè)中等生，你平時(shí)擅長(zhǎng)中等難度的題目，那你平時(shí)練習(xí)鞏固的重點(diǎn)就是基礎(chǔ)題和中等難度的題目。那些超難的壓軸題，超出你能力之外的題目，你花太多時(shí)間和精力去練習(xí)、弄懂，是沒有任何意義的。高考卷的難題是五花八門、有很高的區(qū)分度的，你花太多時(shí)間在難題上面不一定在高考碰到時(shí)就一定能做的出來。在最后兩個(gè)月時(shí)間比較緊張的情況下，強(qiáng)烈建議大家根據(jù)自己平時(shí)考試成績(jī)呈現(xiàn)出來的情況，去制定復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。只要能夠穩(wěn)住目前的水平，在高考時(shí)你很有可能可以超常發(fā)揮。

第三點(diǎn)：規(guī)律作息，切忌心血來潮

在離高考最后兩個(gè)月，一定要保持一個(gè)規(guī)律的作息。這里的作息包括你日常的睡覺、吃飯，還包括了你的做題習(xí)慣。一定不要心血來潮，改變你原來的作息，去做一些之前從來沒有做過的事情。比如大玩特玩、通宵刷題等。一旦你大玩特玩，很可能心就很容易收不回來；一旦你通宵刷題，很可能你第二天身體吃不消導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。打破日常的作息，很有可能你要花成倍的時(shí)間恢復(fù)你正常的作息。保持正常的作息，本質(zhì)上就是保持一種學(xué)習(xí)的感覺和做題的手感。保持這種感覺直到高考結(jié)束，才能保證你穩(wěn)定發(fā)揮自己該有的水平。

“我生來就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”