為深化廣州新華學院與韓國大邱韓醫(yī)大學的全球聯(lián)合研究合作，推動傳統(tǒng)醫(yī)學與健康科學領(lǐng)域的跨文化交融，培養(yǎng)兼具實踐能力與國際視野的新時代藥學專業(yè)人才，日前，廣州新華學院藥學院學子吳鐸、朱永坤遠赴韓國，參加為期9天的2025 Winter Glocal PBL項目。這場由學校副校長劉婉莉（霖霖）統(tǒng)籌支持的研學之旅，以專業(yè)學習為核心，融合課程研修、產(chǎn)業(yè)參訪、文化浸潤與成果展示，讓兩位學子在異國他鄉(xiāng)完成了一次深度成長。

落地即開課：在韓式課堂里打開視野

抵達韓國大邱韓醫(yī)大學后，吳鐸、朱永坤迅速進入學習狀態(tài)。項目課程緊扣國際產(chǎn)業(yè)趨勢，涵蓋基礎(chǔ)韓語、創(chuàng)業(yè)商業(yè)環(huán)境、航空酒店服務規(guī)程、美妝制造實踐等多個領(lǐng)域，兼顧實用性與跨文化適應性。

韓國教師的互動式課堂讓兩人印象深刻。韓語課上，教師用韓劇臺詞和情景對話讓語言學習變得生動有趣，兩人快速掌握了日常交流用語。專業(yè)課上，他們與來自各國的同學同臺討論，在思想碰撞中展現(xiàn)了中國藥學學子扎實的專業(yè)素養(yǎng)。電腦實訓課上，兩人一絲不茍地完成各項操作任務，數(shù)字化工具的應用能力得到有效提升。

走出課堂：在產(chǎn)業(yè)一線感受“知行合一”

實地參訪是此次研學的重要一環(huán)。吳鐸、朱永坤先后參與航空服務、餐飲制作、調(diào)酒藝術(shù)、參觀醫(yī)院等多項實踐課程，并走進產(chǎn)業(yè)一線，近距離感受韓國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的活力與魅力。

在航空服務模擬艙內(nèi)，他們化身“空乘人員”系統(tǒng)學習客艙服務流程；餐飲實踐課上，在韓國老師指導下親手制作魚餅湯、韓式拌飯等特色料理，從食材處理到火候把控，每個環(huán)節(jié)都精益求精。兩人發(fā)現(xiàn)飲食文化中“藥食同源”的理念，與自身藥學知識形成了巧妙呼應。

調(diào)酒實踐課上，他們潛心學習專業(yè)調(diào)酒技巧，在酒瓶與酒杯的搭配中，鍛煉了動手能力與創(chuàng)新思維。

此外，兩位學子還走進永德LOHAS海洋食品生產(chǎn)中心，觀摩標準化生產(chǎn)流水線與嚴苛的品控流程；探訪智能番茄、草莓農(nóng)場，親身感受無土栽培、智能溫控等技術(shù)賦能現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的獨特魅力，刷新了對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的認知。從校園到產(chǎn)業(yè)一線，從實踐課堂到市井生活，他們在東城路感受煙火氣息，在主題公園體驗休閑文化，全方位沉浸式領(lǐng)略韓國風土人情，在跨文化接觸中見證了中韓文化的碰撞、差異與交融。

成果匯報：團隊協(xié)作斬獲佳績

研學尾聲，成果匯報評比成為檢驗9天學習成效的關(guān)鍵時刻。

吳鐸、朱永坤與小組成員分工協(xié)作、默契配合，細致梳理研學期間的所見所聞、所學所思，反復打磨匯報內(nèi)容，精心設計展示流程，力求將學習收獲、產(chǎn)業(yè)思考與文化體驗完美呈現(xiàn)。

匯報現(xiàn)場，兩人從容自信、娓娓道來，條理清晰地闡述了研學成果，展現(xiàn)了扎實的知識儲備與出色的表達能力。最終，他們憑借內(nèi)容詳實的匯報、精彩的現(xiàn)場表現(xiàn)，攜手團隊斬獲成果匯報第二名的優(yōu)異成績。

歸程：知行致遠再出發(fā)

此次研學，不僅讓兩位學子深入學習了韓國在商業(yè)、美妝、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)醫(yī)藥等領(lǐng)域的先進經(jīng)驗，更在跨文化交流中學會了包容與理解，在團隊協(xié)作中提升了溝通能力與責任意識。吳鐸、朱永坤將帶著研學中的感悟與收獲，把國際化視野、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度轉(zhuǎn)化為學習成長的不竭動力，在藥學專業(yè)之路上步履不停、篤行不怠，努力成長為兼具專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力與國際視野的新時代藥學青年。

未來，學校將持續(xù)深化國際教育合作，拓展更多高水平研學項目，助力更多學子走出國門，在跨文化交融中實現(xiàn)知識、能力與視野的全面提升。（圖/朱永坤 文/吳鐸 編輯|何宛楨）