本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道

數(shù)智賦能育桃李 德育鋒薈赴春約

——第五屆南寧市中小學(xué)德育校本課程構(gòu)建線上交流活動(dòng)暨 “德育校本教研鋒薈周”

春風(fēng)和暖，育德潤(rùn)心；云端相聚，研思共進(jìn)。為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極擁抱數(shù)智化教育新趨勢(shì)，近日，由南寧市教育科學(xué)研究所主辦、南寧市秀田小學(xué)承辦的第五屆南寧市中小學(xué)德育校本課程構(gòu)建與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)線上交流活動(dòng)暨“德育校本課程教研鋒薈周”圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)以AI賦能德育校本課程為核心，緊扣新時(shí)代教育變革目標(biāo)，專(zhuān)為中小學(xué)德育教研工作者打造一場(chǎng)從理念到實(shí)操、從整體規(guī)劃到子課程構(gòu)建、從學(xué)校課程發(fā)展到學(xué)生身心德行健全發(fā)展的全息生態(tài)式融通育德落地教研盛會(huì)?；顒?dòng)面向南寧市全程直播，覆蓋范圍廣、研討氛圍濃，搭建起跨區(qū)域、全覆蓋、高質(zhì)量的德育教研共享平臺(tái)。

活動(dòng)創(chuàng)新引入AI數(shù)字人“小智”擔(dān)任主持，以智能技術(shù)為教研全流程提效增彩，以數(shù)字新形態(tài)點(diǎn)亮德育研討新場(chǎng)景，生動(dòng)呈現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下，南寧德育教研與時(shí)俱進(jìn)、智慧賦能的嶄新面貌。

蔣慧杰老師以數(shù)字人形象云端亮相。盧宣善攝

活動(dòng)開(kāi)篇，南寧市教育科學(xué)研究所德育教研員蔣慧杰老師以數(shù)字人形象云端亮相，帶來(lái)題為《全息生態(tài)融通構(gòu)建，具身親歷知行合一——AI時(shí)代南寧市中小學(xué)校本德育課程的創(chuàng)生與實(shí)踐》的專(zhuān)題分享。

蔣老師以“回眸來(lái)路、聚焦當(dāng)下、思悟未來(lái)”為脈絡(luò)，系統(tǒng)回顧了“十四五”期間南寧市中小學(xué)校本德育課程從YE課程1.0到5.0的迭代歷程與標(biāo)志性成果——構(gòu)建起從頂層設(shè)計(jì)、雙案研發(fā)到三維質(zhì)效監(jiān)控的“南寧范式”，形成了一批可復(fù)制、可推廣的校本德育品牌，率先探索出AI賦能德育校本課程的實(shí)施與教研。

此外，蔣老師立足“十五五”階段的數(shù)智時(shí)代新特征與新挑戰(zhàn)，延續(xù)“具身+融通”“全息+生態(tài)”的實(shí)踐邏輯，將育人初心與AI時(shí)代德育教研課程的深度思考相融合，為人工智能賦能下校本德育教研課程的創(chuàng)新發(fā)展明晰了路徑、錨定了方向。

為期一天半的研討中，來(lái)自南寧市26所中小學(xué)的代表圍繞整體規(guī)劃書(shū)及學(xué)生育德親歷案質(zhì)效評(píng)估、“四適”課程及其領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估、“學(xué)生育德親歷案”12年貫通設(shè)計(jì)及其質(zhì)效評(píng)估、學(xué)生育德發(fā)展個(gè)案及其質(zhì)效評(píng)估四大核心版塊展開(kāi)深度交流。

研討交流活動(dòng)。盧宣善攝

第一板塊：整體規(guī)劃書(shū)及學(xué)生育德親歷案質(zhì)效評(píng)估。各校以鮮活的實(shí)踐案例，展現(xiàn)了德育校本課程與校園文化、學(xué)生成長(zhǎng)需求的深度融合，呈現(xiàn)了新時(shí)代背景下數(shù)智化賦能德育教育的積極探索與實(shí)踐，綜合運(yùn)用多種科學(xué)分析工具，從規(guī)劃與設(shè)計(jì)、方法與創(chuàng)新、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)等方面對(duì)課程建構(gòu)的邏輯、學(xué)生育德親歷案的實(shí)施效度進(jìn)行了多維全面的比對(duì)分析。

第二板塊：“四適”課程及其領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估。5所學(xué)校通過(guò)適“緩”型、適“殊”型、適“普”型、適“超”型“四適”課程及其領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行評(píng)估。

第三板塊：“學(xué)生育德親歷案”12年貫通設(shè)計(jì)及其質(zhì)效評(píng)估。6所學(xué)校的發(fā)言代表分享了12年一貫育創(chuàng)德育一體化案例，將小學(xué)、初中、高中聯(lián)合共同構(gòu)建三段一體的創(chuàng)新素養(yǎng)培育課程，打破了學(xué)段壁壘，構(gòu)建起“縱向關(guān)聯(lián)，橫向拓展，旁延貫通，立體交融”的創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)體系，為學(xué)生打造充滿活力的德育成長(zhǎng)課程。

第四板塊：學(xué)生育德發(fā)展個(gè)案及其質(zhì)效評(píng)估。10所學(xué)校以學(xué)生育德發(fā)展個(gè)案為鏡，立足學(xué)生的素養(yǎng)提升，聚焦學(xué)生參與課程的全過(guò)程進(jìn)行細(xì)致剖析，精準(zhǔn)守護(hù)每一顆童心成長(zhǎng)，以科學(xué)視角多維檢視其質(zhì)效，充分展現(xiàn)南寧德育校本課程的扎實(shí)探索與創(chuàng)新成果。

研討交流活動(dòng)。盧宣善攝

各校的分享各具特色，精彩紛呈，呈現(xiàn)了近年來(lái)南寧市德育教研品牌引領(lǐng)下，各校進(jìn)行校本德育課程實(shí)踐的階段性成果，為大家提供了校本課程建設(shè)與實(shí)施的真實(shí)、可學(xué)習(xí)借鑒、可推廣應(yīng)用的范本。

活動(dòng)當(dāng)天，南寧市教育科學(xué)研究所德育教研員、德育教研中心組成員，各基地校、德育示范校、特色校分管領(lǐng)導(dǎo)，以及全市中小學(xué)明星班主任、模范班主任、優(yōu)秀班主任，名班工作室主持人等德育骨干力量齊聚一堂，共研德育發(fā)展。本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)南寧全域覆蓋：不僅七大主城區(qū)全面參與，隆安縣、賓陽(yáng)縣等縣份也深度融入，同時(shí)市內(nèi)外多所學(xué)校同步聯(lián)動(dòng)。活動(dòng)影響力從南寧核心城區(qū)延伸至縣域，進(jìn)一步輻射市外，充分彰顯了南寧德育教研品牌的強(qiáng)大感召力與廣泛輻射力。（張婷 王華）