歡聲笑語(yǔ)中技藝精進(jìn)

■ 史芊芊 山西高平

史芊芊(左)。

早就聽(tīng)說(shuō)共青團(tuán)高平市委開(kāi)設(shè)了青年夜校，在家門口就能學(xué)習(xí)新技能，機(jī)會(huì)難得。我在高平市人民醫(yī)院工作，今年3月初，特意報(bào)了最新一期青年夜校的吉他課，每周二晚上6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上課。

其實(shí)，之前我就買了把吉他，跟網(wǎng)課學(xué)了一段時(shí)間，但效果不佳。一旦曲譜換了，手指就開(kāi)始“打架”，課程講解速度也不符合我的實(shí)際，沒(méi)多久，這項(xiàng)愛(ài)好就擱置了。

到目前為止，雖然只在夜校上了幾次課，但老師的專業(yè)和耐心讓我印象深刻。開(kāi)課前，他幫每位學(xué)員調(diào)音換弦，從吉他的構(gòu)成講起，然后講解技巧：彈吉他講究左右手配合，右手大拇指負(fù)責(zé)彈哪三根弦，中指、食指、無(wú)名指各負(fù)責(zé)一根，左手該怎么按。講完之后再現(xiàn)場(chǎng)演示，我一下子就明白該怎么做。學(xué)會(huì)看曲譜也很關(guān)鍵。老師在講譜時(shí)，會(huì)同步在黑板上畫(huà)出來(lái)。對(duì)照著曲譜，我的左右手一放，就能很輕松地彈出對(duì)應(yīng)的音，心里還挺有成就感。

吉他班一共有十幾名學(xué)員，年齡從18歲到40歲不等。有時(shí)指法彈錯(cuò)了，同學(xué)們也會(huì)相互提醒。大家暢所欲言，在歡聲笑語(yǔ)中技藝逐漸精進(jìn)。

來(lái)夜校后，我工作與生活中的壓力也得到很好地疏導(dǎo)和排解。每次上完課，老師都會(huì)布置練習(xí)曲目。在家練習(xí)時(shí)，5歲的兒子一直陪著我、鼓勵(lì)我。有一次他聽(tīng)完我彈的曲子，認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽趕緊學(xué)，學(xué)會(huì)后，我來(lái)唱歌，你來(lái)彈吉他!”看著孩子對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣，我學(xué)習(xí)的動(dòng)力更足了。

我希望通過(guò)春季班這10節(jié)課，先把一些著名曲目練熟，能獨(dú)立看懂曲譜，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立彈奏。我還期待，如果學(xué)校組織親子表演，和孩子一同上臺(tái)，給老師和同學(xué)們“露一手”。到了秋季，我想再報(bào)名學(xué)烘焙，繼續(xù)拓展技能，充實(shí)業(yè)余生活。

(本報(bào)記者 馬睿姍采訪整理)

忙碌中的一方小天地

■ 任蕓汐 江蘇南京

任蕓汐。 王高飛攝

我是一名國(guó)企職員，也是南京青年夜校的“資深”學(xué)員。從初次踏入課堂至今，我已累計(jì)上了100多節(jié)課，青年夜校早已成為我下班后最期待的精神棲息地。

最初，我通過(guò)“青春南京”“南京鼓樓新青年”等公眾號(hào)了解青年夜校，后來(lái)也在小紅書(shū)、本地生活社群關(guān)注課程分享。如今，我保持每周3—4次的上課頻率，不僅工作日晚間上課，周末有時(shí)也沉浸在手工、繪畫(huà)課堂中，成了很多老師和同學(xué)眼中的“夜校?？汀?。

選擇夜校，是一場(chǎng)治愈自我的旅程。首先性價(jià)比高，多數(shù)課程幾十元就能學(xué)完一學(xué)期，還有公益免費(fèi)課；其次交通便捷，家附近就有夜校點(diǎn)位，騎車10分鐘或搭乘幾站地鐵即可抵達(dá)。

課程選擇上，我始終追隨興趣。從非遺手作、漢服研究等傳統(tǒng)文化課程，到手工皮具、咖啡拉花、調(diào)酒、擊劍、尤克里里、AI等新潮技能，我都一一嘗試。

百余節(jié)課帶來(lái)的收獲，遠(yuǎn)超技能本身。生活中，我為親朋制作飲品、演奏樂(lè)曲，春節(jié)親手制作的非遺繩結(jié)掛飾為家中增添濃濃年味；職場(chǎng)里，學(xué)到的軟件技能大幅提升工作效率。更珍貴的是，我在夜校結(jié)識(shí)了來(lái)自各行各業(yè)的朋友，打破了兩點(diǎn)一線的社交圈。同時(shí)，親手體驗(yàn)非遺文化，讓我跳出書(shū)本認(rèn)知，感受傳統(tǒng)文化魅力，這種沉浸式學(xué)習(xí)是線上瀏覽無(wú)法替代的。

作為老學(xué)員，我對(duì)夜校也有新期待。希望開(kāi)設(shè)更多細(xì)分課程，豐富南京及全國(guó)特色非遺體驗(yàn)課，搭建學(xué)員接觸非遺傳承人的橋梁；增設(shè)高效辦公、職場(chǎng)溝通等職場(chǎng)輕量課；增加周末集中課程與戶外書(shū)畫(huà)寫(xiě)生、手工市集等實(shí)踐活動(dòng)；優(yōu)化報(bào)名系統(tǒng)，新增候補(bǔ)機(jī)制，緩解熱門課程“秒空”問(wèn)題等。

青年夜校從來(lái)不是簡(jiǎn)單的上課場(chǎng)所，而是忙碌生活里的一方小天地。它讓我在始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)與好奇中，活成自己喜歡的模樣。

(本報(bào)記者 白光迪采訪整理)

一個(gè)全面成長(zhǎng)的平臺(tái)

■ 李雪娜 天津

李雪娜(中)。

我是天津體育學(xué)院武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育學(xué)院的一名青年教師。言傳身教，招式起落，是我日復(fù)一日的工作。充實(shí)篤定的忙碌，也讓我長(zhǎng)期處于緊繃狀態(tài)。一次偶然機(jī)會(huì)，我聽(tīng)說(shuō)天津市西青區(qū)“運(yùn)河之畔”青年夜校開(kāi)課了。于是，抱著試一試的心態(tài)報(bào)了名。

第一次走進(jìn)夜校課堂，我發(fā)現(xiàn)這里和傳統(tǒng)學(xué)校很不一樣：沒(méi)有生硬的灌輸教學(xué)，而是志同道合的伙伴相聚一堂。

一次非遺文化課堂上，我詳細(xì)了解了楊柳青木版年畫(huà)的制作方法，“勾、刻、印、畫(huà)、裱”，每一步都讓我領(lǐng)略到傳統(tǒng)技藝的魅力。在傳承人的指導(dǎo)下，我還體驗(yàn)了木版年畫(huà)的拓印。細(xì)膩的木紋配合指尖按壓，拓印成型，古樸的民俗圖案躍然紙上，動(dòng)作放緩的同時(shí)，內(nèi)心也漸漸沉靜，完成了屬于自己的年畫(huà)作品；“津門掐絲粉彩制作技藝”同樣是我的最愛(ài)，一根細(xì)絲、一抹色彩，都需要極致的耐心與專注，容不得半點(diǎn)敷衍潦草。每期課程結(jié)束，都讓我對(duì)下一期課表充滿期待。

夜校開(kāi)設(shè)跆拳道課程，讓我能夠從專業(yè)視角觀摩不同體育項(xiàng)目的訓(xùn)練特色，這不僅拓寬了我的教研視野，更為日常課堂教學(xué)提供了新思路；訓(xùn)練疲憊、壓力較大時(shí)，養(yǎng)生療愈課程便成了我的選擇。跟著老師舒緩身心、調(diào)節(jié)狀態(tài)，我學(xué)會(huì)了與情緒和解。

我還參與了攝影、公文寫(xiě)作等職業(yè)技能課程，以及津門糕點(diǎn)制作、咖啡品鑒等生活技能培訓(xùn)，課程內(nèi)容實(shí)用接地氣、干貨滿滿。青年的成長(zhǎng)，不止于深耕一門技藝，而在于內(nèi)心的豐盈、眼界的開(kāi)闊與踏實(shí)的努力，青年夜校為我們搭建了一個(gè)全面成長(zhǎng)的平臺(tái)。

如今，青年夜校已成為我成長(zhǎng)路上不可缺少的一部分，在潛移默化中滋養(yǎng)著我。作為一名青年教師，我也將把所學(xué)技藝教授給更多青年，用自己的方式把這份熱愛(ài)傳遞下去。

(本報(bào)記者 李家鼎采訪整理)

一種新的生活方式

■ 葉靈鳳 重慶

葉靈鳳。

白天，我在寫(xiě)字樓里上班。下班回家，肩頸發(fā)僵、眼睛發(fā)澀，常常只想癱在沙發(fā)上刷手機(jī)，一個(gè)晚上很快就過(guò)去了?？此品潘?，心里卻空落落的。

這種狀態(tài)，直到我走進(jìn)夜校，才慢慢轉(zhuǎn)變。

有一天，我在手機(jī)上刷到兩江新區(qū)五里店街道合作村夜校課程信息：書(shū)法、攝影、烘焙、聲樂(lè)、美妝……課程表像一張熱氣騰騰的“夜生活菜單”。其中，八段錦一下吸引了我。一節(jié)課50元，離家步行僅需10分鐘。

走進(jìn)教室前，我心里還打鼓：零基礎(chǔ)能不能跟上？沒(méi)想到，一推門，先感受到的不是拘謹(jǐn)，而是一種久違的輕松。來(lái)上課的多是年輕人，大家白天各忙各的，到了晚上，在同一間教室里“慢”下來(lái)。

老師教得細(xì)，一招一式拆開(kāi)講。跟著練到“雙手托天理三焦”時(shí)，手臂向上舒展，肩背發(fā)熱。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，談不上脫胎換骨，卻真切地發(fā)現(xiàn)：身體醒了，人也靜了。

我慢慢意識(shí)到，夜校吸引我的，是一種新的生活方式。大家來(lái)這里，想學(xué)點(diǎn)東西，讓生活多長(zhǎng)出一些“枝葉”。

在夜校，我也結(jié)識(shí)了一些朋友。有人來(lái)鍛煉，是為了緩解久坐帶來(lái)的不適；有人學(xué)書(shū)法，是追求內(nèi)心的平靜；有人學(xué)攝影、烘焙，希望培養(yǎng)更多的愛(ài)好。選擇不同，背后卻有著相似的期待：為忙碌的生活尋找一點(diǎn)樂(lè)趣，一點(diǎn)自信，也尋找一點(diǎn)人與人之間真實(shí)而溫暖的聯(lián)結(jié)。

如今，越來(lái)越多青年走進(jìn)夜校，學(xué)技能、交朋友、豐富精神生活。夜校受青睞，正因?yàn)樗貞?yīng)了對(duì)多元生活的需求。夜校的燈光并不耀眼，卻足以照亮我和同學(xué)們的夜晚。當(dāng)代青年在努力打拼之外，也在認(rèn)真經(jīng)營(yíng)自己的生活。白天奮斗、夜晚成長(zhǎng)，這樣的青春圖景，真實(shí)而動(dòng)人。

(本報(bào)記者 沈靖然采訪整理)

讓每個(gè)夜晚充實(shí)而有意義

■ 強(qiáng) 巴 西藏拉薩

強(qiáng)巴(右)。 本報(bào)記者 徐馭堯攝

拉薩，八廓街。兩間20平方米左右的教室，青年人坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。

這是共青團(tuán)拉薩市委舉辦的青年夜校培訓(xùn)班，大家通過(guò)報(bào)名，可以來(lái)這里免費(fèi)學(xué)習(xí)唐卡繪畫(huà)。同學(xué)們來(lái)自天南海北，有的來(lái)自北京，是旅居拉薩的“背包客”；有的來(lái)自東北，是在這里上班的年輕人，還有很多當(dāng)?shù)厝耍e暇時(shí)過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

“唐卡是西藏傳統(tǒng)的繪畫(huà)藝術(shù)，咱們需要用礦石顏料在布上作畫(huà)。傳統(tǒng)上，唐卡以佛像等主題為主，這些年也有很多別的題材……”被眾人圍在中間的老師叫旦增，唐卡繪畫(huà)的非遺傳承人。他的授課娓娓道來(lái)，不僅給我們講授繪畫(huà)技藝，還解讀唐卡背后的歷史與文化。

旦增的教學(xué)一般是從繪制蓮花或八寶吉祥圖案開(kāi)始。這些繪畫(huà)較簡(jiǎn)單，更適合入門。我有一些繪畫(huà)基礎(chǔ)，所以學(xué)得比較快。

有一次上課，旁邊的學(xué)員小陳舉著畫(huà)筆發(fā)了半天呆，面前的調(diào)色盤(pán)上一片狼藉。他湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“強(qiáng)巴，這個(gè)顏色我怎么都調(diào)不對(duì)?！?/p>

我放下自己的畫(huà)稿，看了看他的顏料。從他的顏料碟里倒掉一半，重新取了一點(diǎn)綠礦石粉，滴進(jìn)兩滴膠水，教他用手指按著碟底慢慢畫(huà)圈研磨?！安荒芗?，要讓顆粒完全散開(kāi)，”我說(shuō)，“你看，水面上開(kāi)始有光澤了，這才是調(diào)透了?！?/p>

小陳照著試了一下，眼睛亮了：“對(duì)!就是這個(gè)綠!”

我的性格靦腆，來(lái)夜校前，從沒(méi)想過(guò)自己也能幫別人忙，這里給了我更多交流的機(jī)會(huì)。

旦增老師的唐卡體驗(yàn)館在八廓街已開(kāi)了很多年。此前，他主要做一些面對(duì)游客的生意，后來(lái)團(tuán)市委的工作人員找到他，希望他為青年開(kāi)辦夜校，隨后就有了這樣一個(gè)平臺(tái)。

在夜校，我們能放下手機(jī)，拿起畫(huà)筆，和周圍的人一起進(jìn)行創(chuàng)作，這讓每個(gè)夜晚都變得更加充實(shí)而有意義。

(本報(bào)記者 徐馭堯采訪整理)

在學(xué)習(xí)中讓生活更有滋味

■ 高艷玲 河北邯鄲

高艷玲。 金 立攝

“走，咱上夜校去!”我每天最常說(shuō)這句話。之前聽(tīng)老話“人過(guò)三十不學(xué)藝”，可我卻在夜校里越學(xué)越起勁兒，因?yàn)槭斋@了自信、健康與快樂(lè)。

我是峰峰礦區(qū)創(chuàng)客空間的職員，過(guò)去下班后的業(yè)余生活只有遛彎、刷手機(jī)，日子單調(diào)空虛。2024年，我通過(guò)“微觀峰峰”公眾號(hào)，得知共青團(tuán)峰峰礦區(qū)委員會(huì)開(kāi)辦了青年夜校，公益課程免費(fèi)，還能按需“點(diǎn)單”選課?？吹接兄嗅t(yī)養(yǎng)生課，正適合常年奔波的我調(diào)理身體，便立刻報(bào)了名。這個(gè)決定，也徹底改變了我的生活。

夜校開(kāi)設(shè)健康養(yǎng)生、體育健身、實(shí)用技能等多類課程，貼合職場(chǎng)青年需求，師資專業(yè)、氛圍融洽。在中醫(yī)課堂，醫(yī)師細(xì)致講解體質(zhì)辨識(shí)、穴位按摩，讓我學(xué)會(huì)了科學(xué)養(yǎng)生，緩解了工作疲勞。我還把所學(xué)技能應(yīng)用在家人身上，大家都很驚喜。

嘗到甜頭后，我又報(bào)名羽毛球、健身操、視頻剪輯、拳擊等課程。運(yùn)動(dòng)讓我告別慵懶、強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成自律習(xí)慣；視頻剪輯不僅能記錄生活，還能幫助我開(kāi)展工作。

如今的我，在單位講臺(tái)上結(jié)合自己剪輯的視頻來(lái)授課。落落大方的姿態(tài)、妙趣橫生的內(nèi)容，常贏得同事陣陣掌聲。女兒也說(shuō)：“媽媽，你變得更厲害了。”母女關(guān)系愈發(fā)親近。

在夜校，我還結(jié)識(shí)了一群志同道合的好朋友，共同學(xué)習(xí)、暢談生活，并不時(shí)策劃點(diǎn)“小確幸”的生活內(nèi)容。每晚滿懷期待走進(jìn)課堂，充實(shí)自我、收獲友誼。

青年夜校，如同職場(chǎng)人的“充電驛站”，讓我的業(yè)余時(shí)光不再無(wú)聊。聽(tīng)說(shuō)峰峰青年夜校已開(kāi)辦3年，惠及千余名青年，他們還不斷持續(xù)優(yōu)化課程服務(wù)，更加貼近青年人需求。未來(lái)，我會(huì)帶動(dòng)更多朋友加入，在熱愛(ài)中提升自己，在學(xué)習(xí)中讓生活更有滋味。

(本報(bào)記者 張騰揚(yáng)采訪整理)

除署名外，本版圖片均為受訪者提供