墨香滿(mǎn)室，筆韻生情。為提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，太原市萬(wàn)柏林區(qū)鳳凰雙語(yǔ)教育集團(tuán)組織開(kāi)展了青年教師毛筆字基礎(chǔ)培訓(xùn)活動(dòng)，4月9日在二校四號(hào)樓書(shū)法教室，進(jìn)行毛筆字入門(mén)練習(xí)，涵蓋基本筆法、書(shū)法基礎(chǔ)。

筆墨傳情，薪火相傳。各位青年教師以筆為媒，在墨香中涵養(yǎng)師者情懷，在臨摹中錘煉專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)融入教育日常，共赴一場(chǎng)兼具美感與意義的筆墨之約。

史校長(zhǎng)與青年教師深切交流：書(shū)法素養(yǎng)，既是教師立身從教的基本功，更是課堂美育提質(zhì)、學(xué)生素養(yǎng)成長(zhǎng)的關(guān)鍵抓手，讓大家明確書(shū)法教學(xué)對(duì)課堂育人的核心價(jià)值。

書(shū)法線條、筆墨控筆，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基，更是美術(shù)、語(yǔ)文全學(xué)科美育落地的重要載體。一手工整規(guī)范、有筆墨韻味的書(shū)寫(xiě)，能直接涵養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注力、耐心定力、審美感知力。一筆一畫(huà)的起筆、行筆、收筆，不僅是寫(xiě)字練筆，更是在育人品格、修身靜心；扎實(shí)的毛筆控筆訓(xùn)練，既能夯實(shí)孩子漢字書(shū)寫(xiě)根基，又能鋪墊國(guó)畫(huà)線描造型能力，讓傳統(tǒng)文化美育真正走進(jìn)日常課堂，以字潤(rùn)心、以美育人，全面落實(shí)立德樹(shù)人的美育目標(biāo)。

栗芳老師逐一對(duì)橫畫(huà)、豎畫(huà)、橫豎交叉、左右斜線、內(nèi)外螺旋、S形線、小圓弧等訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行示范，邊演示邊講解關(guān)鍵動(dòng)作。

重點(diǎn)拆解“中鋒行筆”“逆鋒起筆”“回鋒藏筆”的動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合手部發(fā)力方式（手腕發(fā)力為主、手指輔助），講解如何避免偏鋒、線條歪斜、粗細(xì)不均等問(wèn)題。

書(shū)法教室墨香氤氳，教師們?cè)缭鐏?lái)到現(xiàn)場(chǎng)，提前簽到就位，帶著飽滿(mǎn)的熱情投入到本次培訓(xùn)中。

大家端坐案前，鋪紙研墨，在一筆一畫(huà)間感受漢字的結(jié)構(gòu)之美與筆墨韻味。從起筆、行筆到收筆，老師們凝神靜氣，認(rèn)真揣摩每一個(gè)筆畫(huà)的力度與節(jié)奏，或臨摹經(jīng)典碑帖，或研習(xí)入門(mén)技法，在專(zhuān)注的書(shū)寫(xiě)中沉淀自我，提升書(shū)法功底。

教室里墨香交織，氛圍寧?kù)o而專(zhuān)注。老師們相互交流、切磋技藝，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，共同感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

此次培訓(xùn)由栗芳老師負(fù)責(zé)考勤與內(nèi)容安排，確保了培訓(xùn)的有序開(kāi)展。全體教師嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了教師隊(duì)伍良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與積極向上的精神風(fēng)貌。

書(shū)法培訓(xùn)不僅是一次專(zhuān)業(yè)技能的提升，更是一場(chǎng)文化浸潤(rùn)的修行。通過(guò)系統(tǒng)的書(shū)法學(xué)習(xí)，老師們不僅夯實(shí)了自身的書(shū)法基礎(chǔ)，更將把這份對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，融入到今后的教學(xué)中，以筆墨為媒，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美、傳承中華文脈。

墨韻潤(rùn)初心，筆耕促成長(zhǎng)。本次書(shū)法培訓(xùn)為青年教師搭建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，有效提升了教師們的書(shū)法技能與文化底蘊(yùn)。未來(lái)，他們將繼續(xù)以專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)為抓手，不斷夯實(shí)教師基本功，為鳳凰美育教育的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力！

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責(zé)編：黃晶 賈婷茹

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