3對(duì)3機(jī)器人足球表演賽。（呂天翔 攝）

昨天，首屆北京市中學(xué)生人形機(jī)器人足球賽啟動(dòng)，以具身智能賽事為載體，打造青少年人工智能（AI）實(shí)踐新平臺(tái)。一直到7月，北京市和雄安新區(qū)的多支中學(xué)生團(tuán)隊(duì)將以“碼”會(huì)友，在科技綠茵場(chǎng)上競(jìng)技切磋。

10時(shí)許，一場(chǎng)3對(duì)3機(jī)器人足球表演賽在順義區(qū)新英才學(xué)校開踢。哨聲響起，該校與石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)的機(jī)器人球員身著黃、藍(lán)兩色隊(duì)服，“跑”進(jìn)賽場(chǎng)。進(jìn)攻、防守、傳球，“球員”的動(dòng)作流暢連貫。

比賽進(jìn)行到10多分鐘時(shí)，黃隊(duì)“中后衛(wèi)”雙腳默契配合，穩(wěn)穩(wěn)將球送進(jìn)球門。

“進(jìn)了！機(jī)器人成功射門！”綠茵場(chǎng)外，師生歡呼、鼓掌。

進(jìn)球“球員”的程序員、新英才學(xué)校學(xué)生牛淑媛興奮地分享經(jīng)驗(yàn)：“我們通過反復(fù)調(diào)試代碼，提高了機(jī)器人的‘視力’和‘腦力’，讓它能更精準(zhǔn)地識(shí)別足球位置，快速思考四肢關(guān)節(jié)該怎么動(dòng)，才能保證射門動(dòng)作連貫?！?/p>

這場(chǎng)表演賽也拉開了首屆北京市中學(xué)生人形機(jī)器人足球賽的帷幕。未來，不僅北京的學(xué)校，北京四中雄安校區(qū)、北京市第八十中學(xué)雄安容東分校等雄安學(xué)校也將參與進(jìn)來。牛淑媛已經(jīng)體會(huì)到比賽的樂趣，她說：“要把AI的思維和機(jī)器人的身體結(jié)合到一起，需要我們學(xué)習(xí)編程等多學(xué)科知識(shí)。參加這種比賽，讓我覺得很有意思，也很有挑戰(zhàn)性，希望今后能在比賽過程中學(xué)到更多。”

北京四中雄安校區(qū)的AI課程正在落地。該校校長(zhǎng)黃春說：“學(xué)生們對(duì)具身智能很感興趣，已經(jīng)開始組隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行訓(xùn)練。這次賽事為我們提供了和北京學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們也會(huì)學(xué)習(xí)北京‘AI+’教育的好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)雄安新區(qū)的教育發(fā)展?！?/p>

“本次賽事是北京攜手雄安推進(jìn)AI教育協(xié)同落地的務(wù)實(shí)舉措，以機(jī)器人足球?yàn)檎鎸?shí)場(chǎng)景，讓青少年在代碼編寫、硬件調(diào)試、戰(zhàn)術(shù)協(xié)作過程中，深化對(duì)具身智能的認(rèn)知，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、協(xié)作能力與問題解決能力?！笔薪涛逃畔⒒幪庨L(zhǎng)吳雅星說，賽事將貫通“課堂教學(xué)—實(shí)踐體驗(yàn)—賽事提升”的育人鏈條。

這場(chǎng)賽事還將建立“研訓(xùn)一體、校企協(xié)同”機(jī)制，聯(lián)動(dòng)高校、科研院所、科技企業(yè)資源，把前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為青少年可感可觸的教育場(chǎng)景，助力AI產(chǎn)業(yè)與教育高質(zhì)量發(fā)展雙向賦能。市教委副主任張耀天表示，北京全面開展大中小一體化的AI教育，在基礎(chǔ)教育階段全面普及具身智能教育，力求發(fā)掘培育更多具備前沿科技素養(yǎng)的創(chuàng)新人才。同時(shí)，將深化京雄教育合作，扎實(shí)推進(jìn)“AI+”教育在兩地優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（李祺瑤）