智啟課堂 賦能成長

為深入貫徹教育數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略，落實《中小學(xué)人工智能通識教育指南》要求，推動人工智能技術(shù)與小學(xué)教育教學(xué)深度融合，助力教師提升數(shù)字化教學(xué)能力，4月9日北京市昌平區(qū)平西府中心小學(xué)組織全體教師開展“AI賦能教育教學(xué)——從理念到實踐”專題培訓(xùn)活動，主講人為延慶區(qū)教師進修學(xué)校課程中心的檀玲主任。

本次培訓(xùn)緊扣“理念引領(lǐng)、實踐落地、學(xué)以致用”的核心宗旨，打破“AI離小學(xué)課堂很遠”的認知誤區(qū)，兼顧理論深度與實操實用性，讓每一位教師都能聽懂、會用、善用AI工具，真正實現(xiàn)“以技術(shù)賦能課堂，以智能助力成長”。

培訓(xùn)伊始，檀老師圍繞“人工智能驅(qū)動教育革新”展開分享，系統(tǒng)解讀了AI在中小學(xué)教育領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢與核心價值，強調(diào)小學(xué)階段AI應(yīng)用應(yīng)遵循“學(xué)段適配、學(xué)科融合、實用高效”的原則，核心在于激發(fā)學(xué)生興趣、簡化教學(xué)難點、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)。結(jié)合教育部發(fā)布的相關(guān)指南，明確小學(xué)階段AI教育以體驗和興趣培養(yǎng)為主，通過多樣化互動與實踐，幫助學(xué)生建立人工智能基礎(chǔ)認知，感知科技魅力。

在理念解讀環(huán)節(jié)，檀老師結(jié)合AI大模型的核心工作邏輯、人工智能的分類、賦能教學(xué)中的“變”與“不變”、賦能教學(xué)核心素養(yǎng)等方面做了詳細的解讀。理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，培訓(xùn)進入實操演練環(huán)節(jié)，這也是本次活動的重點的環(huán)節(jié)。檀老師針對小學(xué)教學(xué)實際需求，精選了多款適合小學(xué)教師使用的AI工具，進行手把手教學(xué)、沉浸式演示。從AI課件快速生成、圖文素材優(yōu)化，到AI口語測評、作業(yè)智能批改，再到適合小學(xué)生的AI趣味互動場景設(shè)計，每一項操作都直擊教學(xué)痛點，貼合課堂實際。

培訓(xùn)現(xiàn)場氛圍熱烈，教師們認真聆聽、動手實操、積極交流，嘗試用AI制作學(xué)科教學(xué)素材。大家紛紛表示本次培訓(xùn)干貨滿滿、收獲頗豐，既更新了AI教育認知，又掌握了實用教學(xué)工具方法，可借助AI高效解決課件制作、素材搜集、作業(yè)批改等重復(fù)性工作，將更多精力投入教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生成長培育中。

本次AI教學(xué)培訓(xùn)，為教師搭建了提質(zhì)賦能平臺，夯實我校教育數(shù)字化基礎(chǔ)，助力教學(xué)智能精準(zhǔn)發(fā)展。未來北京市昌平區(qū)平西府中心小學(xué)將常態(tài)化開展相關(guān)培訓(xùn)，推動AI融入課堂，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。