據(jù)統(tǒng)計(jì)，60%的兒童聽(tīng)力損失是可預(yù)防、可避免的。生活中，一些看似平常的習(xí)慣，可能就是損害聽(tīng)力的“隱形壞蛋”。

耳朵是我們聆聽(tīng)世界的窗口，這扇小窗，需要細(xì)心呵護(hù)。今天，讓我們化身“護(hù)耳小偵探”，一起揪出生活中那些傷害耳朵的“隱形壞蛋”吧！

偵察一：擤鼻凈的“陷阱”

樂(lè)樂(lè)感冒了。流鼻涕時(shí)，樂(lè)樂(lè)捏住兩個(gè)鼻孔，“哼”地一使勁——幾天后，他耳朵疼得睡不著覺(jué)，聽(tīng)聲音就像隔了一層棉花。

媽媽帶他去看醫(yī)生，原來(lái)樂(lè)樂(lè)得了急性中耳炎。醫(yī)生解釋說(shuō)：“同時(shí)捏住兩個(gè)鼻孔用力擤，細(xì)菌很容易順著一條叫‘咽鼓管’的小通道溜進(jìn)中耳，引起發(fā)炎?！?/p>

偵察二：耳朵里的“不速之客”

東東在家玩手機(jī)防塵塞時(shí)，好奇地把它塞進(jìn)了耳朵，結(jié)果耳朵又疼又悶。媽媽想用棉簽掏，爸爸趕忙阻止：“不能自己掏，容易傷到鼓膜，還可能把東西推得更深！”一家人立刻趕往醫(yī)院，醫(yī)生用專業(yè)工具安全取出小塞子，并提醒他：防塵塞、小珠子、磁力珠等小物品，絕不能塞進(jìn)耳朵或鼻孔，非常危險(xiǎn)。

偵察三：亂吃藥遭遇“聽(tīng)力刺客”

朵朵發(fā)燒了，奶奶憑經(jīng)驗(yàn)喂她吃了成人抗生素。兩天后，朵朵感到耳朵嗡嗡作響，聽(tīng)聲音感覺(jué)模糊。

媽媽察覺(jué)不對(duì)，立刻讓她停藥并帶她去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后提醒：“某些抗生素含有耳毒性成分，不當(dāng)服用可能損傷聽(tīng)力。孩子用藥需要遵醫(yī)囑，出現(xiàn)耳部不適要立刻就診?！彼彝Ｋ幖皶r(shí)，朵朵的聽(tīng)力沒(méi)有留下永久傷害。

偵察四：藏在聲音里的“搗蛋鬼”

天天生日時(shí)收到一把聲音響亮又刺激的電動(dòng)玩具槍，他常常貼著耳朵扣動(dòng)扳機(jī)。平時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)故事，他也總愛(ài)把音量調(diào)得很高。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)上課經(jīng)常聽(tīng)不清老師講話。

檢查后才發(fā)現(xiàn)，他的聽(tīng)力已經(jīng)出現(xiàn)輕微漸進(jìn)性損傷。醫(yī)生解釋：“長(zhǎng)期接觸高分貝玩具、過(guò)大音量的噪聲，會(huì)影響我們的聽(tīng)力，要注意規(guī)避?！?/p>

瞧，作為“護(hù)耳小偵探”，我們揪出了這么多影響聽(tīng)力的“隱形壞蛋”。記住下面這些“小妙招”，保護(hù)聽(tīng)力，行動(dòng)起來(lái)！

1

清潔有度，不亂掏

耳朵癢時(shí)，只清潔外耳道口；不亂掏耳朵，不往耳朵里塞任何東西；不自行滴藥水。若耳朵不適，及時(shí)告訴家長(zhǎng)并就醫(yī)。

2

控制音量，善用裝備

使用電子設(shè)備時(shí)，音量盡量不超過(guò)總音量的一半；避免長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)。

3

回避噪聲，遠(yuǎn)離危害

在嘈雜環(huán)境中，主動(dòng)捂耳或遠(yuǎn)離聲源；少去高噪聲場(chǎng)所。

4

特殊場(chǎng)景，合理護(hù)理

游泳洗澡時(shí)佩戴防水耳塞；感冒時(shí)輕輕單側(cè)擤，避免用力過(guò)猛。

擁有健康靈敏的耳朵，才能捕捉生活里豐富多彩的聲音！

“聽(tīng)音辨物”小游戲

準(zhǔn)備：找?guī)讉€(gè)不透明的盒子或瓶子，分別裝入大米、綠豆、小石子等不同物品，蓋緊蓋子。

玩法：一人背對(duì)大家搖晃一個(gè)容器，其他人仔細(xì)聽(tīng)，猜里面是什么?？梢栽囋嚥孪嗨莆锲罚ㄈ缇G豆與紅豆），增加難度。

這個(gè)小游戲不僅能鍛煉耳朵的辨別力，還能讓全家人在互動(dòng)中體會(huì)到保護(hù)聽(tīng)力的重要性。

文 | 杜君

圖 | 圖片由AI輔助生成

來(lái)源 | 中國(guó)少年報(bào)

編輯 | 宣傳中心 郝潔