好多人剛進職場，那叫一個熱心腸，覺得同事之間就該互相幫忙，自己有點啥經(jīng)驗，別人一問就竹筒倒豆子全說了。

可時間一長，就發(fā)現(xiàn)不對勁了。

你掏心掏肺把經(jīng)驗分享出去，人家轉頭就拿去邀功，或者自己升職加薪了，連句謝謝都沒有，更別說念你的好了。

職場不是慈善場，大家出來都是為了賺錢養(yǎng)家的。

你無償分享經(jīng)驗，短期看是幫了別人，可長期來看，說不定就給自己挖了個坑。

為啥這么說呢？

你想啊，要是你把自己吃飯的本事都教給別人了，那人家不就成了你的競爭對手了嗎？

到時候，公司有個晉升機會，人家比你年輕、比你有精力，還掌握了你的經(jīng)驗，你說老板會選誰？

當然，也不是說所有經(jīng)驗都不能分享。

要是你和對方是利益共同體，比如是一個項目組的，大家目標一致，都想把項目做好，那分享經(jīng)驗就沒問題。

因為只有項目成功了，大家才能一起受益。

這時候，你分享經(jīng)驗，人家會感激你，也會在別的地方幫你。

所以啊，得留個心眼兒。

別把自己的經(jīng)驗當大白菜一樣隨便送人。

該分享的時候分享，不該分享的時候就得守住自己的底線。

記住，職場不是講人情的地方，是講利益的地方。

為什么教會徒弟餓死師父？

1、競爭關系直接擠壓生存空間

《矛盾論》里說：“矛盾著的雙方，依據(jù)一定的條件，各向著其相反的方面轉化?！?/p>

職場里資源就那么多，徒弟學會了你的本事，立馬就成了你的競爭對手。

你教他的本事，反而成了他搶你飯碗的武器。

就像當年紅軍長征時，張國燾想搞分裂，毛主席就說過：“要團結，不要分裂；要光明，不要黑暗。”

可要是碰上這種“非利益共同體”的徒弟，你掏心掏肺教他，他轉頭就能用你的本事跟你爭位置、搶資源。

老板一看，徒弟比你年輕、比你便宜、比你更能加班，自然愿意用“性價比更高”的徒弟。

這時候，你的經(jīng)驗反而成了“催命符”，這不就應了“矛盾雙方依據(jù)條件轉化”的理兒？

2、經(jīng)驗貶值導致價值縮水

毛主席說：“你要知道梨子的滋味，就得變革梨子，親口吃一吃?！?/p>

可你多年積累的經(jīng)驗，一旦被徒弟學走，就變成了“大家都會”的普通技能。

老板覺得“誰干都一樣”，自然不會為你的“經(jīng)驗溢價”買單。

這時候，你的經(jīng)驗就從“獨門秘籍”變成了“大路貨”，價值自然縮水得厲害。

3、利益綁定缺失導致回報缺失

要是徒弟和你不是利益共同體，他學成后可能根本不念你的好。

就像當年抗日戰(zhàn)爭時，要是有人當了漢奸，用你教他的本事對付你，那可真是“養(yǎng)虎為患”。

你付出了時間和心血，卻得不到任何回報，反而養(yǎng)出個“對手”。

這時候，你就得想想《毛選》里說的“團結一切可以團結的力量”，先看對方是不是“自己人”，再看分享后會不會影響自己的位置。

所以啊，分享經(jīng)驗得擦亮眼。

別讓“熱心”變成“傻氣”，最后落得個“教會徒弟餓死師父”的下場。

你得先護住自己的利益，才能在職場站穩(wěn)腳跟。