為貫徹落實(shí)北京市中小學(xué)科學(xué)教育“二十條”精神，推進(jìn)基于集團(tuán)化辦學(xué)一體化設(shè)計(jì)的科學(xué)類課程、課后服務(wù)和課外實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)高質(zhì)量的學(xué)?？茖W(xué)類校本課程和實(shí)踐活動(dòng)，2026 年 4月 3 日，陳經(jīng)綸中學(xué)民族分校承接集團(tuán)“經(jīng)緯科學(xué)大講堂”優(yōu)質(zhì)資源，啟動(dòng)學(xué)校2026年“科學(xué)家進(jìn)校園”科普課程。學(xué)校六、七年級(jí)全體學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)，其他年級(jí)學(xué)生在線上參加了活動(dòng)。

活動(dòng)特邀了北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院焦維新教授。焦教授深耕空間探測(cè)與行星科學(xué)領(lǐng)域多年，兼具專業(yè)學(xué)識(shí)與科普情懷，被同學(xué)們親切稱為“太空科普爺爺”。

焦教授以《帶你遨游太陽(yáng)系》為主題，為同學(xué)們帶來一場(chǎng)生動(dòng)精彩的天文科普講座。講座中，他用通俗易懂的語(yǔ)言，系統(tǒng)介紹了太陽(yáng)系的整體構(gòu)成、行星基本特征、衛(wèi)星、彗星及太陽(yáng)系邊緣區(qū)域等科普知識(shí)，同學(xué)們?nèi)褙炞?、積極思考，在輕松氛圍中收獲滿滿，充分領(lǐng)略宇宙的浩瀚與科學(xué)的神奇。

講座結(jié)束后，同學(xué)們踴躍提問，問題涵蓋水星是否會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)、地球能源耗盡后人類能否移民、水星圖片為何多為彩色等。焦教授逐一耐心解答，用通俗解釋回應(yīng)疑惑，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注地球保護(hù)、理性看待太空探索問題。

互動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們還紛紛圍到焦教授身邊，爭(zhēng)先恐后請(qǐng)焦教授簽名留念。

本次活動(dòng)是學(xué)校落地科學(xué)教育課程體系中科普課程的重要實(shí)踐，更是落實(shí)“基礎(chǔ)夯實(shí)、科普引領(lǐng)、實(shí)踐賦能、拓展提升、活動(dòng)浸潤(rùn)”科學(xué)教育理念的關(guān)鍵舉措。作為學(xué)校“科學(xué)家進(jìn)校園”系列科普活動(dòng)的開篇之作，活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谂c科學(xué)家的面對(duì)面交流中增長(zhǎng)天文知識(shí)、感受科學(xué)魅力，有效激發(fā)了探索宇宙、熱愛科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。

民族分校將持續(xù)開展 “科學(xué)家進(jìn)校園” 系列科普活動(dòng)，邀請(qǐng)多領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者走進(jìn)校園，豐富科學(xué)教育課程體系，為學(xué)生搭建更廣闊的科學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力學(xué)生樹立科學(xué)意識(shí)、培養(yǎng)探索精神，以特色科學(xué)教育賦能學(xué)校 “金石榴” 教育文化與中華民族共同體學(xué)校建設(shè)。