有沒有人和我一樣，刷到當(dāng)年的小學(xué)生手冊的時(shí)候，眼睛就酸了。

不是現(xiàn)在的東西不好，而是那種深入骨髓的熟悉感是無法被替代的。

當(dāng)年的小學(xué)生手冊是不是全國統(tǒng)一的？

我一直覺得當(dāng)年8090后用的小學(xué)生手冊是全國統(tǒng)一印刷的。無論你是在北方還是南方，無論是農(nóng)村小學(xué)還是城市小學(xué)，手冊的樣子基本差不多。

封面一般是紅色或者藍(lán)色，上面印著“小學(xué)生手冊”幾個(gè)大字，有的還印有少先隊(duì)員的圖案。里面的內(nèi)容也較為簡單，沒有如今各種花哨的設(shè)計(jì)，只是一張普通的橫線紙，承載著我們一整個(gè)學(xué)期的期望與不安。

我還記得當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候沒有家長接送，也沒有校車。家近的，背起書包自己走，途中和同學(xué)打鬧著，幾分鐘就到了學(xué)校。家遠(yuǎn)的則天不亮就起床，背上書包走半個(gè)多小時(shí)，有些會帶飯到學(xué)校用鐵飯盒裝好，在中午的煤爐上加熱后吃掉。

學(xué)校條件非常艱苦，桌子是掉漆的木頭做的，椅子很硬，在冬天教室里沒有暖氣，手都凍得拿不住筆。但是即使如此，我們也沒有覺得苦，反而每天都很開心。

期末最期待的事情就是領(lǐng)到這本手冊

整個(gè)學(xué)期最期待的就是期末考試結(jié)束后去學(xué)校領(lǐng)取小學(xué)生手冊。那本手冊里，記錄著我們這一學(xué)期的“成績”，除了語文數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)外，還有思想品德、勞動、體育的評價(jià)。

老師會在手冊上寫評語，有的老師寫的很溫柔，會表揚(yáng)我們的進(jìn)步；有的老師很嚴(yán)格，會指出我們的一些小問題?，F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的評語，其實(shí)都是最真摯的鼓勵與提醒。

小時(shí)候成績不好，每次領(lǐng)手冊時(shí)都會緊張，擔(dān)心分?jǐn)?shù)低了被爸媽罵。數(shù)學(xué)考了68分的時(shí)候，趁別人不注意用鉛筆把6改成8，并且非常小心以免被人發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來那時(shí)的我好傻，爸爸媽媽也看出來了，沒有打也沒有罵，只是摸著我的頭說下次要好好努力。

估計(jì)很多80后、90后的人都做過，就是偷偷修改分?jǐn)?shù)，或者把手冊藏起來不讓父母看到?，F(xiàn)在回想起來，不是怕被打，而是怕爸媽失望。

手冊已經(jīng)不在了，但是童年的回憶依然存在

現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不用小學(xué)生手冊了，用的是更精致的作業(yè)本、更先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，也體會不到我們那個(gè)年代的樂趣了。

前幾天整理舊物的時(shí)候，翻來覆去也找不到當(dāng)年的小學(xué)生手冊，心里很失落。不是遺憾那本手冊，而是遺憾那段再也回不去的時(shí)光。那時(shí)沒有手機(jī)、沒有電腦、也沒有那么多娛樂方式，但是因?yàn)橐槐臼謨陨蠈懴碌脑u語、一個(gè)滿分，就能開心好幾天。

其實(shí)我們懷念的不是小學(xué)生手冊本身，而是懷念那時(shí)無憂無慮的自己，懷念一起上學(xué)、一起打鬧的同學(xué)，懷念雖然艱苦但是卻很溫暖的童年。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，要養(yǎng)家糊口，要承受生活的壓力，再也找不回當(dāng)初那種純粹的感覺了。但是只要看到當(dāng)年的小學(xué)課本，童年的記憶就會一磚一瓦地拼湊起來，所有的疲憊都會在一瞬間得到治愈。

你當(dāng)年的小學(xué)生手冊，現(xiàn)在還留著嗎？有沒有偷偷改過分?jǐn)?shù)的經(jīng)歷？評論區(qū)說說你的童年小故事～