你聽(tīng)說(shuō)了嗎？四川大學(xué)，那個(gè)曾經(jīng)的"西南第一學(xué)府"，一口氣砍掉了39個(gè)本科專業(yè)。

從動(dòng)畫到音樂(lè)學(xué)，從信息安全到材料化學(xué)，這些曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)學(xué)子擠破頭的專業(yè)，如今被學(xué)校親手送進(jìn)棺材。

AI變革下，大學(xué)開(kāi)始從實(shí)際角度出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，調(diào)整自己的專業(yè)設(shè)置以應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的市場(chǎng)對(duì)人才的需求。

與此同時(shí)，中國(guó)傳媒大學(xué)撤銷16個(gè)專業(yè)，山東師范大學(xué)停招25個(gè)，吉林大學(xué)砍掉19個(gè)...

這不是什么普通的院系調(diào)整。

這是一場(chǎng)教育界的血流成河。

而那個(gè)在直播間里無(wú)數(shù)嘲笑張雪峰"功利"、"膚淺"的人，此刻正被現(xiàn)實(shí)啪啪打臉。

他三年前說(shuō)的那句話，今天看來(lái)像一句詛咒："有些專業(yè)，畢業(yè)即失業(yè)，建議直接取消。"

而現(xiàn)在，大學(xué)們真的開(kāi)始調(diào)整專業(yè)了。

01

39個(gè)專業(yè)"集體死亡"，

四川大學(xué)打響第一槍

讓我們先看看這場(chǎng)屠殺的慘烈程度。

四川大學(xué)，教育部直屬的985、雙一流A類高校，西南地區(qū)當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)術(shù)霸主。

2019年到2025年，短短六年，本科專業(yè)從144個(gè)壓縮到105個(gè)。

39個(gè)專業(yè)，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。

你以為是那些邊緣的、沒(méi)人報(bào)的冷門專業(yè)？太天真了。

被砍名單里，既有材料化學(xué)、核物理、水利水電工程這種聽(tīng)起來(lái)就很硬核的傳統(tǒng)工科，也有信息安全、電子信息科學(xué)與技術(shù)這種看似時(shí)髦的專業(yè)。

更別提那些藝術(shù)類了——音樂(lè)學(xué)、表演、動(dòng)畫，曾經(jīng)的"素質(zhì)教育驕傲"，現(xiàn)在成了"產(chǎn)能過(guò)剩"的代名詞。

校方說(shuō)得很委婉："優(yōu)化長(zhǎng)期建設(shè)基礎(chǔ)較弱、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求不夠精準(zhǔn)、創(chuàng)新人才供給能力不足的學(xué)科。"

翻譯成人話就是：這些專業(yè)培養(yǎng)的人，市場(chǎng)不要了。

不只是川大。

中國(guó)傳媒大學(xué)，傳媒領(lǐng)域的黃埔軍校，上個(gè)月突然宣布撤銷翻譯、攝影、漫畫等16個(gè)本科專業(yè)。

校方給出的理由讓所有人倒吸一口涼氣："未來(lái)將是人機(jī)分工時(shí)代，一些技術(shù)訓(xùn)練等細(xì)分專業(yè)沒(méi)必要作為單獨(dú)專業(yè)存在。"

人機(jī)分工時(shí)代。

這六個(gè)字，等于給那些教孩子學(xué)漫畫、學(xué)攝影、學(xué)翻譯的家長(zhǎng)判了死刑。

你花十幾萬(wàn)培養(yǎng)的興趣，AI三秒鐘就搞定了。

你還覺(jué)得這是危言聳聽(tīng)？

山東師范大學(xué)停招25個(gè)，吉林大學(xué)停招19個(gè)，華東師范大學(xué)停招繪畫和雕塑，同濟(jì)大學(xué)砍掉視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)...

如果這還不夠震撼，看看教育部的數(shù)據(jù)：過(guò)去五年，超過(guò)4000個(gè)本科專業(yè)布點(diǎn)退場(chǎng)。2024年一年，就撤銷1428個(gè)、停招2220個(gè)。

這是專業(yè)調(diào)整嗎？

不，這是高等教育的敦刻爾克大撤退。

02

張雪峰的"死亡名單"，

正在一個(gè)個(gè)應(yīng)驗(yàn)

說(shuō)到這里，不得不提一個(gè)人——張雪峰。

那個(gè)在直播間里吼"別報(bào)新聞學(xué)"的東北男人，那個(gè)被某大學(xué)教授怒懟"誤導(dǎo)公眾"的考研名師，那個(gè)被無(wú)數(shù)"理想主義者"鄙視的"功利主義代言人"。

現(xiàn)在，他當(dāng)年的預(yù)言，正在變成一本死亡筆記。

還記得2023年那個(gè)夏天嗎？

張雪峰在直播間里對(duì)一個(gè)想報(bào)新聞學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)："孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈，然后給他報(bào)個(gè)別的。"

此言一出，全網(wǎng)嘩然。

重慶大學(xué)教授怒斥他"誤導(dǎo)公眾"。上海大學(xué)教授發(fā)文駁斥。無(wú)數(shù)媒體人痛心疾首，說(shuō)這是"對(duì)新聞理想的踐踏"。

結(jié)果呢？

2024年，中國(guó)傳媒大學(xué)撤銷翻譯專業(yè)。

2025年，四川大學(xué)撤銷廣播電視學(xué)相關(guān)方向。

更殘酷的是就業(yè)數(shù)據(jù)——據(jù)智聯(lián)招聘統(tǒng)計(jì)，2025屆新聞學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口率不足30%，平均薪資連續(xù)五年下滑。

張雪峰還說(shuō)過(guò)什么？

他說(shuō)"生化環(huán)材，四大天坑"。

看看現(xiàn)在的調(diào)整——材料化學(xué)被川大砍掉，傳統(tǒng)化工類專業(yè)在各大高?？s招。

他說(shuō)"土木、建筑，慎選"。

結(jié)果怎么樣？同濟(jì)大學(xué)，建筑老八校之首，去年開(kāi)始停招部分建筑相關(guān)專業(yè)；東南大學(xué)土木工程學(xué)院從最高分專業(yè)淪為調(diào)劑大戶。

他說(shuō)"小語(yǔ)種，沒(méi)有前途"。

現(xiàn)實(shí)是，從2021年到2025年，江蘇省每年超過(guò)60個(gè)外語(yǔ)專業(yè)招不滿學(xué)生，最慘的2023年補(bǔ)錄280人。

他還說(shuō)"藝術(shù)類專業(yè)，如果不是家里有礦，別碰"。

現(xiàn)在，吉林大學(xué)停招6個(gè)藝術(shù)類專業(yè)，中傳撤銷攝影、漫畫，同濟(jì)取消設(shè)計(jì)類...

這不是預(yù)測(cè)，這是預(yù)言。

當(dāng)年那些罵張雪峰"太功利"的人，現(xiàn)在看著孩子畢業(yè)即失業(yè)，看著花了四年學(xué)費(fèi)學(xué)到的技能被AI瞬間取代，看著曾經(jīng)引以為傲的專業(yè)成為學(xué)校撤編的犧牲品...

他們現(xiàn)在想說(shuō)什么？

他們現(xiàn)在只想說(shuō)："張老師，當(dāng)初是我錯(cuò)了。"

03

AI不是未來(lái)，

AI是正在發(fā)生的屠殺

但這一切，僅僅是因?yàn)?strong>"就業(yè)不好"嗎？

太天真了。真正的大boss才剛剛登場(chǎng)——AI。

中國(guó)傳媒大學(xué)在撤銷專業(yè)時(shí)說(shuō)得最直白："人機(jī)分工時(shí)代"已經(jīng)來(lái)了。

什么是人機(jī)分工？

就是以后這個(gè)世界上只有兩種工作：一種是AI做的，一種是AI做不了、但你會(huì)做的。

而那些被砍掉的專業(yè)，恰恰是"AI學(xué)得比人快，做得比人好"的領(lǐng)域。

翻譯？DeepL和GPT-4o的實(shí)時(shí)翻譯準(zhǔn)確率已經(jīng)超過(guò)95%，同傳行業(yè)正在以肉眼可見(jiàn)的速度消失。

攝影與后期？Midjourney、Stable Diffusion已經(jīng)讓專業(yè)攝影師失業(yè)了一半，現(xiàn)在連"圖騙"都算不上技術(shù)活。

動(dòng)畫？AI動(dòng)畫工具已經(jīng)能在幾分鐘內(nèi)生成過(guò)去需要一個(gè)月的中間幀。

信息安全？AI寫代碼比人類工程師快十倍，漏洞檢測(cè)全自動(dòng)。

甚至連法律和會(huì)計(jì)這種高薪專業(yè)，也正在被AI侵蝕。某紅圈所已經(jīng)開(kāi)始用AI處理基礎(chǔ)合同審查，準(zhǔn)確率99%，速度是律師的1000倍。

大學(xué)砍掉這些專業(yè)，不是因?yàn)樗鼈?沒(méi)用"，而是因?yàn)榻踢@些專業(yè)的老師，自己也快被AI取代了。

一個(gè)教翻譯的教授，他的翻譯水平可能還不如學(xué)生的ChatGPT賬號(hào)。

一個(gè)教攝影的老師，他可能還沒(méi)B站上一個(gè)用AI生成圖片的UP主拍得好。

當(dāng)老師的技能已經(jīng)落后于時(shí)代，這個(gè)專業(yè)還有存在的必要嗎？

這就是2026年最殘酷的教育真相：大學(xué)不是在優(yōu)化專業(yè)，大學(xué)是在逃命。

它們必須跑得比AI快，必須在被AI徹底顛覆之前，把那些注定被替代的專業(yè)像扔燙手山芋一樣扔掉。

否則，等學(xué)生畢業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)了四年還不如一個(gè)AI工具，第一個(gè)拆了學(xué)校的就是家長(zhǎng)。

04

新增專業(yè)的狂歡，

誰(shuí)是下一個(gè)風(fēng)口？

有人死，就有人生。

在舊專業(yè)血流成河的同時(shí)，新專業(yè)正在瘋狂生長(zhǎng)。

過(guò)去五年，人工智能專業(yè)新增406個(gè)專業(yè)點(diǎn)，位居所有新增專業(yè)榜首。

其次是數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用，每個(gè)都新增超過(guò)200個(gè)點(diǎn)。

2025年，西北農(nóng)林科技大學(xué)——一個(gè)種地養(yǎng)豬的農(nóng)林院?！尤怀闪⒘巳斯ぶ悄芘c機(jī)器人學(xué)院。

河南大學(xué)宣布建設(shè)9個(gè)新工科學(xué)院，全部圍繞人工智能、機(jī)器人、新能源。

南京大學(xué)給所有大一新生開(kāi)人工智能通識(shí)課。

復(fù)旦大學(xué)啟動(dòng)41個(gè)"X+AI"雙學(xué)位項(xiàng)目，口號(hào)是："AI+教育覆蓋全部一級(jí)學(xué)科。"

甚至教育部都親自下場(chǎng)發(fā)文件，要求高校"以國(guó)家戰(zhàn)略、市場(chǎng)需求和科技發(fā)展為牽引優(yōu)化專業(yè)設(shè)置"。

這不是調(diào)整，這是定向放水。

錢是聰明的。2025年，福耀科技大學(xué)、東方理工大學(xué)、大灣區(qū)大學(xué)這些新型研究型大學(xué)第一年招生，分?jǐn)?shù)線直接對(duì)標(biāo)985。

為什么？因?yàn)樗鼈儧](méi)有歷史包袱，只有AI、芯片、新能源這些未來(lái)學(xué)科。

家長(zhǎng)們用錢投票，投給未來(lái)，投給生存。

05

給所有家長(zhǎng)的生存指南：

在這個(gè)時(shí)代，什么值得學(xué)？

看到這里，你可能已經(jīng)被焦慮淹沒(méi)了。

別慌。恐慌沒(méi)有用，看清趨勢(shì)才有用。

這場(chǎng)專業(yè)大洗牌，其實(shí)揭示了一個(gè)殘酷的真相：這個(gè)世界上，已經(jīng)沒(méi)有"鐵飯碗"專業(yè)了。

你的父母那一代，學(xué)個(gè)會(huì)計(jì)可以干一輩子，考個(gè)師范可以端穩(wěn)飯碗，讀個(gè)醫(yī)學(xué)可以越老越吃香。

那個(gè)時(shí)代，死了。

AI每年迭代一次，今天的朝陽(yáng)專業(yè)，可能就是明天的夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

那么，到底該學(xué)什么？

第一，學(xué)"AI干不了的"。

AI沒(méi)有身體，所以涉及復(fù)雜物理操作、精細(xì)手工、情感陪伴的領(lǐng)域相對(duì)安全——比如高端護(hù)理、心理咨詢、特殊教育、精密儀器維修。

AI沒(méi)有創(chuàng)造力，所以頂級(jí)創(chuàng)意、戰(zhàn)略決策、跨領(lǐng)域整合的工作還有空間——但這需要你真的頂尖，而不是混文憑。

第二，學(xué)"與AI共生的"。

不是抵制AI，而是駕馭AI。未來(lái)的職場(chǎng)贏家，是那些"會(huì)使用AI的某領(lǐng)域?qū)＜?。

醫(yī)生+AI診斷能力，律師+AI判例檢索能力，教師+AI個(gè)性化教學(xué)能力...

專業(yè)+AI，才是生存公式。

第三，放棄"一考定終身"的幻想。

大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)，可能畢業(yè)就過(guò)時(shí)了。終身學(xué)習(xí)能力，才是你給孩子最好的教育投資。

教他們?nèi)绾慰焖賹W(xué)習(xí)一個(gè)新領(lǐng)域，如何適應(yīng)不確定性，如何在變化中找到機(jī)會(huì)——這些元能力，比任何具體專業(yè)都重要。

06

教育就是投資

要懂得抬頭“看天”

回到張雪峰。

這個(gè)被嘲笑、被怒懟、被質(zhì)疑的男人，其實(shí)只做對(duì)了一件事——他比任何人都更早地承認(rèn)，教育不是烏托邦，教育是投資。

投資的本質(zhì)是什么？

是ROI，是回報(bào)率，是別和趨勢(shì)作對(duì)。

當(dāng)大學(xué)們終于放下身段，砍掉那些"好聽(tīng)但無(wú)用"的專業(yè)，當(dāng)AI的洪流沖垮一個(gè)又一個(gè)曾經(jīng)固若金湯的職業(yè)堡壘...

我們終于不得不承認(rèn)：理想很豐滿，但生存很現(xiàn)實(shí)。

那些被砍掉的專業(yè)，不是死于大學(xué)的殘忍，而是死于時(shí)代的進(jìn)化。

時(shí)代拋棄一個(gè)專業(yè)的時(shí)候，真的連招呼都不會(huì)打。

所以，2026年的高考生們，以及考生背后的家長(zhǎng)們：

選專業(yè)的時(shí)候，抬頭看看天。看看AI的風(fēng)往哪吹，看看產(chǎn)業(yè)的船往哪開(kāi)。

別再用20年前的地圖，找新大陸的入口了。

張雪峰言中了，但你還有機(jī)會(huì)，不要讓自己成為下一個(gè)被"優(yōu)化"掉的人。

畢竟，學(xué)校撤銷專業(yè)只需要一紙公文，但你的人生，沒(méi)有撤銷鍵。

?今日話題：你當(dāng)年的專業(yè)，現(xiàn)在還活著嗎？評(píng)論區(qū)見(jiàn)。

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