三束“智慧光”，照亮成長路

彭永亮家教好故事

家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。作為一名普通家長，我始終堅信：好的家庭教育不是居高臨下的“管教”，而是平等相伴的“同行”；不是單向輸出的“說教”，而是以身作則的“引領”。在陪伴孩子成長的過程中，我試著用三束“智慧光”為她照亮前行的路，也在這場雙向奔赴中，收獲了屬于家長的成長。

孩子從小到大不僅成績名列前茅，還精通舞蹈、繪畫、演講、繪畫、書法、小提琴等各種才藝，這離不開老師們的精心培育，更讓我深知：家庭作為“第一課堂”，必須與學校教育同頻共振。我們或許給不了孩子最富足的物質條件，但可以用尊重、陪伴與引導，為她打造滋養(yǎng)心靈的“精神沃土”。

一束光：

做“行動派”家長，用擔當樹榜樣

“其身正，不令而行”，家長的一言一行都是孩子的“活教材”。作為學校的家委會主任，我始終把“家校協(xié)同”記在心里、做在實處。學校的每一次活動，從方案策劃到現(xiàn)場執(zhí)行，我都主動靠前對接，幫老師分擔物資準備、場地布置等后勤瑣事；班級的大小事務，我都第一時間響應，用細致溝通讓家校橋梁更暢通。

最讓我牽掛的是校門口的安全。護學執(zhí)勤實行輪班制，輪到我們班時，無論刮風下雨，每個執(zhí)勤時段我都會提前20分鐘到崗，和其他家長一起站好“安全崗”：提醒孩子避開過往車輛、幫低年級同學背沉重的書包、疏導校門口擁堵的人流。看著孩子們蹦蹦跳跳走進校園的背影，我總在想：我多一分細心，孩子就多一分安全；我多一分擔當，孩子就會多一分責任。這份堅持換來了學校的肯定，“優(yōu)秀家長”的榮譽證書握在手里，更像是一份沉甸甸的“責任狀”，時刻提醒我要做孩子眼中“靠譜的大人”。有次雨天執(zhí)勤，我看到孩子撐著傘站在不遠處等同學，主動幫摔倒的小朋友扶起書包，那一刻，我突然懂了：榜樣從不用言語強調(diào)，行動本身就是最好的教育。

二束光：

做“傾聽者”父母，用尊重筑信任

每個孩子都是獨一無二的個體，尊重她的想法，才能真正走進她的世界。我們從不把“家長意志”強加給孩子，興趣班的選擇、周末的安排，都會先蹲下來聽她的意見。她說喜歡閱讀，我們就把每個周末變成“圖書館時光”，和她一起在《昆蟲記》里觀察甲蟲的觸角，在《海底兩萬里》中想象深海的奇妙；她說遇到難題想自己先試試，我們就收起躍躍欲試的“指點欲”，默默遞上一杯熱牛奶，做她身后的“安靜支持者”。

記得今年期中考試后，孩子攥著試卷站在門口，眼眶紅得像浸了水的櫻桃?？粗痛沟念^，我們沒有說“怎么又沒考好”，而是拉著她的手坐在沙發(fā)上：“這次沒發(fā)揮好，心里一定像堵了塊石頭一樣吧？我們一起看看哪里可以改進，下次咱們再努力?！蹦翘焱砩?，臺燈下我們和她逐題分析錯題，她擦掉眼淚突然抬頭：“爸爸媽媽，我知道該怎么做了?！边@次的期末考試，她捧著一大摞證書跑回家時，眼里的光比證書還亮——我忽然明白，比起“考高分”，孩子更需要的是“被理解”；比起批評的鋒芒，信任的溫度更能催生出向上的力量。

三束光：

做“引路人”伙伴，用實踐促成長

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，讓孩子在實踐中學會做事、學會做人，比千言萬語的說教更有效。我們常讓她參與家務：清晨疊好自己的被子，睡前整理凌亂的書桌，飯后主動洗碗擦桌，在動手的過程中明白“責任”不是口號，而是落在實處的行動；鼓勵她參加社會實踐，在接觸社會的過程中懂得“擔當”的分量。

學校組織去康家社區(qū)養(yǎng)老院志愿服務時，孩子對著鏡子練舞時突然怯生生地說：“我怕跳錯動作，爺爺奶奶們會笑話我。”我們蹲下來幫她理好衣領：“老人們需要的不是完美的表演，而是真誠的陪伴，你去了就是最棒的?！蹦翘?，她和同學一起為老人們跳了支舞，陪奶奶們數(shù)窗臺上的月季花瓣，幫爺爺們讀當天的報紙。回來的路上，她嘰嘰喳喳說個不停：“張奶奶拉著我的手說‘這閨女真懂事’，李爺爺還給我講了他年輕時當兵的故事，原來幫助別人心里會這么暖！”

看著她眼里跳動的光，我知道：這次經(jīng)歷讓她懂得了“奉獻”不是寫在作文里的詞，而是能溫暖人心的行動；讓她明白了“成長”不只是成績單上的數(shù)字，更是學會關愛他人、回饋社會的過程。

家庭教育從來不是“單向輸出”，而是家長與孩子的“雙向成長”。用擔當做榜樣，孩子就會學會負責；用尊重筑信任，孩子就會學會真誠；用實踐促成長，孩子就會學會擔當。這三束“智慧光”，照亮的不僅是孩子的成長路，也讓我讀懂了“父母”二字的深層含義——所謂智慧，不過是把“愛”藏在清晨的護學崗里，把“教”融在夜晚分析錯題的燈光中。

未來的日子里，我會繼續(xù)做孩子成長路上的“同行者”，和學校、老師一起，為她的童年添上更多溫暖的底色，讓她在愛與尊重中，成長為有擔當、懂感恩、能獨立的人。

工作單位：濰坊市濰城區(qū)人民商城奧鑫賓館

推薦單位：濰坊市教育局

好家教暖童心，慧陪伴樂成長。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關心下一代工作委員會、山東省婦女聯(lián)合會關于開展2025“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關工委積極推薦、認真組織，匯聚出100個富有溫度與智慧的家教好故事。一個個鮮活生動的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗，展現(xiàn)了新時代家長的育人智慧與責任擔當。故事案例將溫情上線，歡迎家長朋友們進入以下平臺觀看，讓我們一起學習、一起成長。

展播平臺：文明山東、齊魯女性、山東教育電視臺微信公眾號和養(yǎng)教有方App。

文明山東

齊魯女性

山東教育電視臺

養(yǎng)教有方App

本文編輯：CHEN°

責任編輯：林美妮

“山東教育”傳播平臺矩陣

山東教育發(fā)布 |

| | | |

投稿/新聞線索/爆料視頻

點推薦