（來(lái)源：天津日?qǐng)?bào)）

轉(zhuǎn)自：天津日?qǐng)?bào)

　　在第十九個(gè)世界自閉癥日來(lái)臨之際，近日，一群“星星的孩子”——來(lái)自天津佳美之地助殘服務(wù)中心（亞杜蘭學(xué)坊）的60名“心青年”（心智障礙青少年），走進(jìn)天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育場(chǎng)。迎接他們的，是該學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政課教師與大學(xué)生志愿者們溫暖的笑臉。一場(chǎng)以融合實(shí)踐為主題的“大思政課”，在趣味運(yùn)動(dòng)中悄然展開。

　　本次活動(dòng)由天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院與亞杜蘭學(xué)坊聯(lián)合主辦。60名充滿愛心的大學(xué)生志愿者與心青年建立“一對(duì)一”陪伴關(guān)系，共同組成10支融合隊(duì)伍，在車輪走、拔河、愛的同心圓等趣味項(xiàng)目中并肩作戰(zhàn)。

　　“穩(wěn)住，我們一起邁腿！”“加油，終點(diǎn)就在前面！”賽場(chǎng)上，志愿者們耐心引導(dǎo)、細(xì)心鼓勵(lì)，用真誠(chéng)的微笑和溫暖的擁抱陪伴每一位心青年。心青年們?nèi)σ愿啊吩谄渲�。每一個(gè)擊掌、每一次攙扶，都成為春日校園里最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　亞杜蘭學(xué)坊的創(chuàng)辦人吳桂香老師在現(xiàn)場(chǎng)感慨道：“帶著特殊青少年來(lái)到學(xué)校，感受校園氛圍，對(duì)他們來(lái)說是一種特別好的社會(huì)融入方式。尤其是大學(xué)生志愿者，這些同齡人的幫助和陪伴，更是非常寶貴�！痹趨抢蠋熆磥�(lái)，這樣的融合活動(dòng)，為心青年打開了走向社會(huì)的一扇窗 ，也讓普通大學(xué)生在真實(shí)互動(dòng)中學(xué)會(huì)接納與尊重。

　　“一開始我有點(diǎn)緊張，不知道怎么跟他們相處，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)地陪著他們、鼓勵(lì)他們 ，他們就會(huì)用最純粹的笑容回應(yīng)你。”一名參與活動(dòng)的大學(xué)生志愿者動(dòng)情地說。在她看來(lái)，這次志愿服務(wù)不僅是一次付出，更是一次心靈的成長(zhǎng)。

　　天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)王蕾表示，未來(lái)學(xué)院將繼續(xù)拓展實(shí)踐育人路徑，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂同頻共振，讓更多“星星的孩子”在融合中感受溫暖，讓更多青年學(xué)子在奉獻(xiàn)中收獲成長(zhǎng)。

　　通訊員 王曉航 胡文慧 苗建康