大學(xué)生在外界看來(lái)總是很傻的，但是我們還是覺(jué)得他們都是孩子，并不會(huì)真的用欺負(fù)老實(shí)人的心態(tài)去對(duì)待他們。可是這世界上的人也有好有壞。

有些人真的是很壞，也不值得別人對(duì)他們有多好，因?yàn)樗麄兛倳?huì)用惡意去欺負(fù)或者取笑身邊年輕不經(jīng)世事的孩子，就像很多大學(xué)實(shí)習(xí)生剛剛進(jìn)入單位倒還好。

但是進(jìn)入了像工地這種充滿老油條的地方，那里的工人有一些非常不講究的作派，有的時(shí)候就會(huì)傷害到學(xué)生的心，所以大家也會(huì)覺(jué)得很奇怪。

“最尊重農(nóng)民工的人被欺負(fù)了！”一張工地照片，證明有些人不值得！

為啥剛剛進(jìn)社會(huì)的時(shí)候所有人基本上都是純良的，可為什么到后面人心變得越來(lái)越冷酷，也更硬了呢？就是因?yàn)樵谶@期間被很多壞人給坑過(guò)。

到最后再也不想對(duì)任何人好了。學(xué)土木工程的孩子往往內(nèi)心得有點(diǎn)準(zhǔn)備?，F(xiàn)在大家都知道建筑本身就不景氣，土木工程又成了非常累非?？嗟膶I(yè)的代名詞。

畢業(yè)就要進(jìn)工地實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)正了之后才有可能坐辦公室指揮工人工作，其實(shí)是很痛苦的經(jīng)歷。但最痛苦的地方就在于，工地上有很多的前輩會(huì)欺負(fù)新來(lái)的小孩。

就像有一位民工拍了一段視頻，說(shuō)有一個(gè)毛都不懂的土木實(shí)習(xí)生，看起來(lái)呆呆的，傻傻的，剛來(lái)工地，工人看他在旁邊站著沒(méi)事干，就故意逗他，讓他去敲墻。

于是這個(gè)年輕的孩子就一直敲，非常積極，汗流浹背了也不敢停，想著得把這塊的任務(wù)給弄完。看到這個(gè)大學(xué)生的樣子，不少人真的都很生氣。

大家說(shuō)，這個(gè)大學(xué)生可能是工地里唯一把工人當(dāng)人看的，他是最體諒你們的，也最懂得農(nóng)民工的心酸，結(jié)果卻被工人反過(guò)來(lái)欺負(fù)。而且身為大學(xué)學(xué)歷。

他為什么會(huì)來(lái)工地？大家都清楚，他實(shí)習(xí)階段是需要實(shí)地歷練的，但是過(guò)了兩年他轉(zhuǎn)正，他立馬就變成了這些工人的領(lǐng)導(dǎo)。所以說(shuō)，他作為一個(gè)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。

現(xiàn)在是唯一把農(nóng)民工當(dāng)人看的，結(jié)果還是遭到了這樣的對(duì)待。等回頭來(lái)，他指揮農(nóng)民工的時(shí)候，面對(duì)這些欺負(fù)過(guò)他的人又能咋辦呢？更有大學(xué)生說(shuō)，看的難受了。

惡意對(duì)待大學(xué)實(shí)習(xí)生，會(huì)毀掉年輕人們最開(kāi)始的熱情和底線

也許是感同身受，作為土木工程專業(yè)，他立刻就想拍兩張工人違規(guī)操作的照片，發(fā)施工群里面，狠狠的罰他們一下。所以不是所有人都值得大學(xué)生們?nèi)ド屏紝?duì)待。

而這些不值得的人，在陌生的時(shí)候去整蠱別人，結(jié)果等被整治了之后，又在那里放我們都在努力活著的BGM，實(shí)在是讓人同情不起來(lái)。

很多人往往喜歡欺軟怕硬，職場(chǎng)里剛剛進(jìn)來(lái)的實(shí)習(xí)生看著有點(diǎn)呆，他們便惡意刁難，擺老資格，故意給臉色看，這壓根就不是什么磨練心性。

跟成熟的職場(chǎng)文化完全不沾邊，只是因?yàn)檫@些人剛畢業(yè)的時(shí)候也是被這么欺負(fù)過(guò)來(lái)了，等他們站穩(wěn)腳跟就把怨氣原封不動(dòng)，甚至是加倍地發(fā)泄到新人身上。

美其名曰是規(guī)矩和傳統(tǒng)，其實(shí)就是內(nèi)心狹隘又素質(zhì)低下的一種表現(xiàn)。一旦這種風(fēng)氣成為了正?，F(xiàn)象，整個(gè)環(huán)境對(duì)大學(xué)男生來(lái)說(shuō)，只會(huì)越來(lái)越壓抑和扭曲。

而最可怕的地方在于，一個(gè)孩子很真誠(chéng)，愿意學(xué)習(xí)，以這樣的心態(tài)進(jìn)入社會(huì)，卻被這樣冷暴力和指責(zé)，要么變得冷漠麻木，要么就會(huì)用加倍的惡意奉還，去對(duì)待下一屆年輕人。

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