作家馬伯庸曾說：“一個(gè)家族的傳承，就像是一件上好的古董。”

古董得以傳承，得益于世代的保護(hù)。

而家族得以傳承，得益于家風(fēng)的浸潤(rùn)。

所謂家風(fēng)，就是一種無形卻有力的存在。

它不聲張，卻決定了一個(gè)家庭是走向豐盈，還是陷于困頓。

而最好的家風(fēng)就是：低配生活，高配精神，頂配教養(yǎng)。

01

低配生活

聽過一個(gè)詞叫：未富先嬌。

意思是說，因?yàn)檫^多的物質(zhì)滿足，讓孩子習(xí)慣了“想要什么就能得到什么”。

他們從未體驗(yàn)過真正的努力和付出，只會(huì)一味索取，最后變得貪婪、不求上進(jìn)。

當(dāng)父母給予得太多，反而讓孩子失去了責(zé)任感。

網(wǎng)友@暖心有個(gè)侄女，前段時(shí)間因?yàn)橐粋€(gè)銀鐲子鬧著不想上學(xué)。

侄女剛上高一，假期看中了一個(gè)銀手鐲。

可她媽媽覺得她還是學(xué)生，沒必要戴這些鐲子，就沒同意。

結(jié)果侄女在家里大鬧一場(chǎng)，甚至還以休學(xué)相逼。

從小到大，她媽媽就一直奉行著“富養(yǎng)女孩”的原則，衣食住行全都要最好的。

時(shí)間久了，侄女也被慣得“無法無天”起來。

自以為是為孩子好，但一味地用物質(zhì)富養(yǎng)，只會(huì)把孩子養(yǎng)廢。

好的家風(fēng)，壓根就不需要堆砌太多的物質(zhì)條件。

郭晶晶和霍啟剛夫婦在教育孩子上，一直秉承著低配生活的態(tài)度。

幾個(gè)孩子的衣服鞋子，鮮少會(huì)有名牌。

在孩子小的時(shí)候，霍啟剛就開始帶孩子一起做公益。

兒子4歲時(shí)，就帶他去地鐵站，幫婦聯(lián)義賣籌款。

夫妻倆還會(huì)帶著孩子一起洗車，讓他們從小就明白“買東西的時(shí)候是要付出代價(jià)的”。

假期的時(shí)候，他們會(huì)帶著孩子們?nèi)サ咎锢锊逖?，體驗(yàn)勞作的辛苦。

勞動(dòng)過后，再帶著孩子們吃最簡(jiǎn)單的農(nóng)家菜。

幾個(gè)孩子在父母的培養(yǎng)下，從小就懂得感恩，養(yǎng)成了一身好品德。

網(wǎng)上有句話說：盲目砸錢雞娃，大概率是你費(fèi)盡時(shí)間和金錢，卻培養(yǎng)出了一個(gè)平庸的孩子。

我們總以為，愛孩子就應(yīng)該盡量滿足他們的一切愿望。

只要能力范圍內(nèi)能給的，就給得多一點(diǎn)、好一點(diǎn)。

但真正的幸福感，不是靠擁有多少堆出來的。

簡(jiǎn)單的生活，反而藏著生活最真實(shí)的溫度，讓孩子在自己的節(jié)奏里成長(zhǎng)。

02

高配精神

寒門女孩王心儀自小家境貧寒，母親卻一直教育她要自立自強(qiáng)。

沒能給孩子優(yōu)渥的物質(zhì)條件，她就在精神上富養(yǎng)孩子。

從小到大，她從不缺席王心儀的任何活動(dòng)，總是風(fēng)雨無阻接送孩子上下學(xué)。

母女倆一路談心，她還會(huì)引導(dǎo)孩子講述學(xué)到的新知識(shí)。

當(dāng)年，不少愛心人士知道王心儀的事跡后，紛紛打算資助她上大學(xué)。

但母親卻婉言拒絕：“錢還是去幫助比我們更需要的人吧！”

正是母親的培養(yǎng)，才讓她擁有了如此豐盈的靈魂。

我很認(rèn)同一段話：真正的富養(yǎng)，不是物質(zhì)上的窮奢極欲，而是精神上的豐盈富足。

一個(gè)心窮的家庭，只會(huì)磋磨孩子的一生。

窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如用心養(yǎng)。

只有精神富養(yǎng)的子女，才能在開闊的心胸下，釋放光芒。

前段時(shí)間，看到了章小蕙的訪談。

鏡頭前的她談吐間盡是自信松弛，談及人生低谷時(shí)又云淡風(fēng)輕。

多年前，她嫁給鐘鎮(zhèn)濤成了香江名媛，卻因金融風(fēng)暴背負(fù)2.5億巨債。

但后來，她又靠寫專欄、開服裝店絕境求生，57歲轉(zhuǎn)型時(shí)尚博主爆紅網(wǎng)絡(luò)。

在節(jié)目中，她總結(jié)道：“父母給了我一個(gè)精神上的‘Utopia’（烏托邦）?！?/p>

從小到大，只要考到80分，她就會(huì)贏得全家的掌聲。

父母從未要求女兒也“必須干出一番事業(yè)”，也從不會(huì)說“你必須優(yōu)秀”。

父親工作忙碌，經(jīng)常忙到深夜，但他還是會(huì)留下周末的時(shí)間帶女兒逛書店、去香港美琪大戲院欣賞經(jīng)典歌劇。

母親周婉筠平日里也會(huì)帶著她一同護(hù)膚、做衣服，討論美學(xué)。

在這種家庭里長(zhǎng)大的章小蕙，始終自帶一份從容與優(yōu)雅。

教育專家李玫瑾說過：

“家庭的撫養(yǎng)不僅僅是物質(zhì)的，更重要的是心理撫養(yǎng)?！?/p>

精神的富養(yǎng)，未必要花很多錢。

你可以帶孩子增長(zhǎng)見識(shí)，教會(huì)他樂觀生活。

當(dāng)孩子的精神世界豐富了，他們的人生才能有更多更好的選擇。

03

頂配教養(yǎng)

胡適先生回憶母親時(shí)，曾說過：

“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”

人一輩子能走多遠(yuǎn)的路，往往取決于幼時(shí)在家獲得的教養(yǎng)。

所謂人之教育，始于家庭。

作家李月亮有年夏天，全家一起去東京旅行。

途中，他們偶遇了一家美籍華人。

因?yàn)閮杉业暮⒆油娴帽容^合拍，他們便決定一同吃飯。

點(diǎn)完餐后，她的兒子很興奮，小聲模仿服務(wù)員把“OK”說成了“奧給”。

那個(gè)男孩聽到后，并沒有覺得奇怪，而是說：“每個(gè)國(guó)家的人發(fā)音都是不一樣的?！?/p>

之后，男孩又惟妙惟肖地學(xué)著說了七八個(gè)國(guó)家的“OK”。

她兒子頓時(shí)崇拜得不得了，問：“哥哥，你怎么知道那么多？”

男孩笑著解釋說：“我比你大一點(diǎn)點(diǎn)嘛，去過的地方更多！”

李月亮跟男孩父母聊天以后，才知道為什么孩子被教育得如此出色。

原來他們從小就培養(yǎng)孩子要謙虛，還經(jīng)常帶孩子去各個(gè)國(guó)家旅游。

在這種家庭環(huán)境的熏陶下，孩子才被養(yǎng)得開闊大方，有底氣。

蘇霍姆林斯基曾說：對(duì)一個(gè)家庭來說，父母是根，孩子是花朵。

好的家風(fēng)，會(huì)潛移默化地滲透于子子孫孫的血液中。

父母擁有根植于內(nèi)心的修養(yǎng)和推己及人的自覺，孩子才能沿著父母的足跡，做一個(gè)心中有他人、行為有規(guī)范的孩子。

有時(shí)候，給孩子留再多的財(cái)富，也抵不過一個(gè)好教養(yǎng)。

學(xué)者梁?jiǎn)⒊?，生前沒有給子女留下一分錢財(cái)產(chǎn)。

他留下的最寶貴的財(cái)富，是四百多封家書。

他一直非常注重子女品性的培養(yǎng)，叮囑他們“保持元?dú)饬芾斓臍庀?，才有前途事業(yè)可言”，鼓勵(lì)他們“莫問收獲，但問耕耘”。

在他的諄諄教導(dǎo)下，九個(gè)子女，個(gè)個(gè)都成為了所在領(lǐng)域的專家。

有人說：萬貫家財(cái)，不如良好家風(fēng)。

好的家風(fēng)，是一個(gè)家庭最大的不動(dòng)產(chǎn)。

它像空氣，像水，源自祖先世代所積累的人生智慧，具有強(qiáng)大而持久的能量。

有這樣的家風(fēng)在，家庭自然會(huì)和順美滿，福氣連綿。