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人民論壇網(wǎng)評 | 清明祭英烈 精神永傳承

天地英雄氣，千秋尚凜然。英烈是民族的脊梁，是時代的豐碑?；赝詠淼娘L雨歷程，從鴉片戰(zhàn)爭后的山河破碎，到中華人民共和國剛成立后的百廢待興，多少仁人志士挺身而出，以生命赴使命，用熱血鑄忠魂。夏明翰就義前寫下“砍頭不要緊，只要主義真”，用生命詮釋信仰的力量；楊靖宇在冰天雪地中孤身奮戰(zhàn)，胃里全是枯草、樹皮、棉絮……英烈以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情，書寫了氣壯山河的英雄史詩。他們的名字永遠鐫刻在歷史的長河中，精神永遠融入民族的血脈中，成為激勵后人砥礪前行的不竭動力。

緬懷英烈，是為了更好地傳承；致敬英雄，是為了勇毅地前行。清明祭英烈，不僅是獻上一束鮮花、默立片刻哀思，更是一場跨越時空的精神對話，一次觸及靈魂的思想洗禮。如今，我們通過云端祭掃、線上獻花、紅色研學等多種形式，讓英烈事跡廣為傳播，讓英烈精神深入人心；通過關(guān)愛幫扶烈屬，彰顯對英雄的尊崇；通過共青團少先隊主題教育實踐，引導青少年銘記歷史、樹立理想，讓紅色基因在代代相傳中煥發(fā)新生。一系列務(wù)實舉措，讓緬懷英烈不再局限于形式，讓精神傳承真正落到實處。（作者：黃開團，選自人民論壇網(wǎng) ，詳見 ）

菊花

人民論壇網(wǎng)評 | 為山川大地增添錦繡

綠色是生命的顏色，是幸福的底色，代表著生機，代表著活力。中華民族自古就有愛樹、植樹、護樹的好傳統(tǒng)。植樹造林功在當代、利在千秋，我們要堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，算好“綠色賬”，走好“綠色路”，多種樹、種好樹、管好樹，讓大地山川綠起來，讓人民群眾生活環(huán)境美起來。

當下，人民群眾對美好生活的需要，不僅指更豐富的物質(zhì)財富和高品質(zhì)的精神財富、更完善的公共服務(wù)，也包括更優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、更優(yōu)質(zhì)的生態(tài)產(chǎn)品和更適宜的人居環(huán)境。各級各部門要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極組織干部職工參與義務(wù)植樹活動，結(jié)合駐村幫扶、志愿服務(wù)等形式，廣泛開展植綠護綠活動，營造愛綠、護綠、興綠的良好風尚。黨員干部要發(fā)揮表率作用，帶頭多種樹、多植綠，打造更多更好的綠化景觀，帶動全社會形成人人參與綠化的濃厚氛圍。每個人都要爭當綠色使者、生態(tài)先鋒，力所能及保護環(huán)境、美化環(huán)境。（作者：王學明，選自人民論壇網(wǎng) ，詳見 ）

人民論壇網(wǎng)評 | “寬肩膀”與“真本領(lǐng)”

“寬肩膀”體現(xiàn)的是能扛事、敢擔責的擔當精神。群眾有困難找上門，不推不拖；有急難險重任務(wù)，不躲不閃；有歷史遺留問題，不回避、不繞道，敢接“燙手山芋”。“寬肩膀”的根本，在于對黨忠誠的政治自覺、服務(wù)大局的責任擔當，只有心懷“國之大者”，把個人得失置于事業(yè)全局之后，才能在關(guān)鍵時刻豁得出去、頂?shù)蒙先ァ?/p>

“真本領(lǐng)”體現(xiàn)的是能干事、干成事的務(wù)實作風。不是背幾組數(shù)據(jù)、寫幾篇材料、開幾場會議就叫有本領(lǐng)。真本領(lǐng)，是能把政策與基層實際結(jié)合起來，能讓規(guī)劃落到地上，能讓群眾的“急難愁盼”一件件得到解決。“真本領(lǐng)”的根基，在于人民至上的價值追求、求真務(wù)實的工作作風。堅持深入一線、貼近群眾，在解決具體問題中摸爬滾打，就能練出真本事、硬功夫。

“寬肩膀”與“真本領(lǐng)”，二者缺一不可。只有把擔當精神與過硬本領(lǐng)結(jié)合起來，將政治自覺與實干作風統(tǒng)一起來，才能做到既扛得起重擔、又干得成實事，既讓組織放心、更讓群眾滿意。（作者：曾文洲，選自人民論壇網(wǎng) ，詳見 ）

江蘇省昆山市錦溪古鎮(zhèn)古蓮橋。王建中 攝（人民圖片）

人民論壇網(wǎng)評 | 技能人才如何“破圈”生長

技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。當前，我國技能人才總量突破2.2億人，其中高技能人才超7200萬人。在新質(zhì)生產(chǎn)力加速形成，數(shù)字化轉(zhuǎn)型縱深推進的新形勢下，亟須加快技能人才培養(yǎng)“破壁革新”，全方位構(gòu)建育才體系、賦能價值創(chuàng)造、厚植成長沃土，培養(yǎng)造就更多技能人才。

技能人才身處產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級最前沿，是破解技術(shù)瓶頸、推動新質(zhì)生產(chǎn)力落地轉(zhuǎn)化的攻堅力量。要推動技能人才深度參與鄉(xiāng)村全面振興、智能制造、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)等重點領(lǐng)域項目，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展所需的工藝優(yōu)化、技術(shù)集成、成果轉(zhuǎn)化等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，勇挑重擔、攻堅突破，著力解決“卡脖子”技術(shù)落地“最后一公里”難題，推動技術(shù)圖紙高效轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。深挖基層創(chuàng)新潛能，鼓勵技能人才立足崗位開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造，建立便捷高效的創(chuàng)新成果申報、評價與轉(zhuǎn)化機制，通過簡化流程、優(yōu)化服務(wù)，推動崗位創(chuàng)新“金點子”快速轉(zhuǎn)化為“真效益”，讓生產(chǎn)一線成為技術(shù)迭代、工藝創(chuàng)新的源頭活水。（作者：李子超，選自人民論壇網(wǎng) ，詳見 ）

人民論壇網(wǎng)評 | “負面清單”為基礎(chǔ)教育護航

近日，教育部印發(fā)通知，啟動實施基礎(chǔ)教育規(guī)范管理鞏固年行動。通知提出20條負面清單，針對影響政治安全、影響教育公平、影響學生身心健康、課業(yè)負擔過重、師德失范、侵害學生利益等問題，明確禁止相關(guān)行為。這是教育部連續(xù)第三年對基礎(chǔ)教育規(guī)范管理工作作出部署，旨在進一步健全長效機制、夯實管理基礎(chǔ)、提升治理效能，推動基礎(chǔ)教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

負面清單不是束縛，而是護航、是提質(zhì)。這20條負面清單，既有對傳統(tǒng)違規(guī)行為的持續(xù)整治，也有對新情況新問題的精準回應(yīng)，彰顯與時俱進的治理智慧。比如，通知明確，嚴禁幼兒園采用小學化的教育方式，提前教授小學階段的課程內(nèi)容；嚴禁教師有償補課或通過直播打賞、知識付費等途徑向家長變相索財。從規(guī)范教輔材料進校園管理、深化治理中小學“校園餐”等民生關(guān)切，到健全新時代師德師風建設(shè)長效機制、定期排查校園及周邊安全風險隱患，每一條都切合實際、貼合民心。通過這些舉措，進一步營造良好教育生態(tài)，提升人民群眾對基礎(chǔ)教育的滿意度和獲得感。（作者：黃偌僖，選自人民論壇網(wǎng) ，詳見）

本期編輯 | 王卓怡 王爽

音頻剪輯 | 王洋

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