4月2日是第19個(gè)“世界孤獨(dú)癥關(guān)愛(ài)日”，一場(chǎng)跨越4000公里的藝術(shù)奔赴在哈爾濱溫情上演。由中國(guó)福利會(huì)發(fā)起、榮威·上海兒童藝術(shù)劇場(chǎng)主辦、中國(guó)慈善聯(lián)合會(huì)支持的“海星之愿”邊疆行正式啟幕，首站落地哈爾濱，帶來(lái)專門為孤獨(dú)癥兒童創(chuàng)作的沉浸式劇目《暴風(fēng)雨也不怕》，用戲劇之力傳遞溫暖。

這是哈爾濱8歲男孩軒軒（化名）第一次走進(jìn)劇場(chǎng)。傳統(tǒng)劇場(chǎng)里炫目的燈光、陌生的環(huán)境以及“必須坐好”的規(guī)矩，曾讓媽媽望而卻步。但在得知“海星之愿”的演出允許孩子自由走動(dòng)、并有志愿者全程陪伴后，她終于鼓起勇氣報(bào)了名。

演出開(kāi)始了。軒軒緊緊挨著媽媽，目光既好奇又警惕。整場(chǎng)演出松弛而包容，沒(méi)有催促，沒(méi)有強(qiáng)求——塑料袋輕輕飛舞，拇指燈在黑暗中跳躍，仿佛在說(shuō)：“看，這里很安全，你擁有選擇”。漸漸地，軒軒松開(kāi)了攥著媽媽衣角的手，試探著往前挪動(dòng)了一步。坐在一旁的媽媽紅了眼眶：“他平時(shí)很難在陌生環(huán)境里待這么久，更別說(shuō)主動(dòng)參與。今天，演員用耐心和包容，用游戲的方式，讓他自己邁出了那一步。這是我第一次看到他這樣放松地融入一個(gè)集體活動(dòng)?！?/p>

對(duì)特需兒童而言，劇場(chǎng)常常意味著不可控的感官刺激和社交壓力，一張門票背后是無(wú)數(shù)次被拒絕、被誤解的經(jīng)歷。此次“海星之愿”邊疆行在哈爾濱站3天連演11場(chǎng)，服務(wù)66組特需兒童家庭。每一組家庭，都像軒軒家一樣，在這里完成了屬于他們的“第一次”——第一次用自己的方式與世界互動(dòng)，第一次在公共空間被無(wú)條件接納。

這樣的“第一次”，不只是哈爾濱66組家庭的專屬。

2026年，“海星之愿”將新增近10個(gè)巡演城市，把這份接納與陪伴帶到更遠(yuǎn)的地方。其中，“邊疆行”深入黑龍江、廣西、云南、內(nèi)蒙古四省區(qū)，全年完成約50場(chǎng)演出，后續(xù)將帶來(lái)《暴風(fēng)雨也不怕》《月亮上的歌》兩部劇目。與此同時(shí)，全國(guó)巡演同步推進(jìn)北京、深圳、鄭州、重慶、香港等城市與地區(qū)將迎來(lái)20余場(chǎng)演出及工作坊，預(yù)計(jì)全年服務(wù)將超過(guò)300組特需兒童家庭，以上海為中心、輻射全國(guó)的藝術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)正在鋪開(kāi)。

在兒童友好城市建設(shè)全面推進(jìn)、特殊兒童權(quán)利保障日益受到重視的當(dāng)下，“海星之愿”將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源送到資源薄弱地區(qū)，讓兒童友好的理念從城市中心走向邊疆大地。不止于演出，項(xiàng)目更注重能力的傳遞與在地培育——未來(lái)將面向邊疆地區(qū)的特教學(xué)校、康復(fù)機(jī)構(gòu)及社區(qū)工作者開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，分享沉浸式戲劇的創(chuàng)作理念與引導(dǎo)方法，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)自己的藝術(shù)服務(wù)力量；同時(shí)推動(dòng)自制劇孵化，鼓勵(lì)在地創(chuàng)作者參與特殊兒童劇目的研發(fā)，讓優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源在邊疆扎根、生長(zhǎng)，而非僅停留于一次性的“送戲上門”。

榮威·上海兒童藝術(shù)劇場(chǎng)黨支部書(shū)記、常務(wù)副總經(jīng)理忻雁透露，今年9月，榮威·上海兒童藝術(shù)劇場(chǎng)將設(shè)立“海星之愿”主題月，推出沉浸式新劇《一個(gè)雨天》，引入融合觀演模式；還將聯(lián)動(dòng)醫(yī)療、特教、社工機(jī)構(gòu)，研發(fā)家庭游戲指導(dǎo)手冊(cè)，開(kāi)展家庭工作坊——從舞臺(tái)到家庭，從觀演到日常，一個(gè)全方位支持體系正在構(gòu)建。

從上海到哈爾濱，跨越4000公里；從一場(chǎng)演出到260余組家庭的相遇。“海星之愿”所傳遞的，遠(yuǎn)不止于藝術(shù)本身。它讓特需兒童家庭走出“孤島”，在公共空間中被看見(jiàn)、被接納；它讓“兒童友好”從政策文本落地為劇場(chǎng)里的每一次溫柔注視；它更以一種可復(fù)制的公益樣本，詮釋著文化公平與共同富裕的深層內(nèi)涵。當(dāng)每一個(gè)“不一樣”的孩子都能在藝術(shù)中找到屬于自己的光，這便是社會(huì)文明最動(dòng)人的注腳。

編輯: 章海燕

責(zé)編: 師玉誠(chéng)