4月2日，《一個(gè)文學(xué)的午后》首期節(jié)目在抖音、江蘇衛(wèi)視播出。這檔節(jié)目，和《我在島嶼讀書(shū)》類似，也是余華、蘇童兩位文學(xué)家，邀請(qǐng)了很多朋友前來(lái)做客，并且一起坐下來(lái)聊天?！段以趰u嶼讀書(shū)》系列的錄制地是一些島嶼，《一個(gè)文學(xué)的午后》錄制地，則就是余華居住的三亞某社區(qū)內(nèi)。如果“島嶼”那個(gè)算是旅游的話，那“午后”這個(gè)，則算是居家休息。

《一個(gè)文學(xué)的午后》首期節(jié)目是三個(gè)板塊內(nèi)容——如果有必要硬區(qū)分所謂的板塊的話——第一部分，是余華和陳明昊一起看電影，第二部分，是余華、蘇童、陳明昊和魏冰心一起在午后的大榕樹(shù)下邊聊天，第三部分，則是這幾位一起見(jiàn)了兩位抖音的青年創(chuàng)作者，一起答疑解惑。

三個(gè)部分當(dāng)中，第二部分的內(nèi)容最精彩。當(dāng)然，精彩當(dāng)中的精彩，則是余華非常真誠(chéng)的一句話：我們教育不了年輕人，我們倒是希望年輕人教育我們。這句話，可以視為是余華對(duì)于《一個(gè)文學(xué)的午后》的真誠(chéng)發(fā)言。同時(shí)，這句話似乎也可以作為看這檔節(jié)目的前提條件。為什么這么說(shuō)呢？

因?yàn)闊o(wú)論是《我在島嶼讀書(shū)》系列，還是《一個(gè)文學(xué)的午后》，很多青年觀眾的期待值都是被余華、蘇童等老作家們教育一下子。換言之，從這些老作家那里得到一些知識(shí)，繼而，讓這些知識(shí)運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中來(lái)。而余華在《一個(gè)文學(xué)的午后》當(dāng)中反倒是認(rèn)真說(shuō)，自己青年時(shí)代和當(dāng)下的青年們走的路不一樣，所以，自己教育不了年輕人，反倒是期待被年輕人教育。

這就屬于丑話說(shuō)在前面了。想要從《一個(gè)文學(xué)的午后》當(dāng)中獲得“被教育”的青年們，可能不會(huì)如愿以償。咱們好多有學(xué)識(shí)的中老年人們，都會(huì)持有余華老師這種態(tài)度。這話仔細(xì)想，其實(shí)是非常對(duì)的，中老年人們的一些生活經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)沒(méi)辦法直接指導(dǎo)到青年一代們的生活和工作當(dāng)中來(lái)?？赡埽兑粋€(gè)文學(xué)的午后》這檔節(jié)目，向青年們提供的，就是一種慵懶的、文學(xué)性很強(qiáng)的午后生活方式、態(tài)度吧。