為全面診斷二輪復(fù)習(xí)成效，精準(zhǔn)研判高考沖刺階段備考策略，3月30日下午，高新成外高2023級召開二診成績分析會暨高考沖刺部署會。成都外國語學(xué)校副校長、學(xué)校黨總支書記、執(zhí)行校長胡光華，校長助理劉艷玲，學(xué)校黨總支副書記、校長助理劉浩，全體行政干部出席會議，高2023級全體教師參加會議。

課程教學(xué)服務(wù)中心副主任趙銳結(jié)合二診與一診成績的對比，從各學(xué)科整體表現(xiàn)、班級發(fā)展態(tài)勢等方面進(jìn)行深入分析。他充分肯定了學(xué)生在這一階段取得的進(jìn)步，并對后續(xù)復(fù)習(xí)的著力點進(jìn)行了細(xì)致梳理。趙銳主任指出，要持續(xù)做好特優(yōu)生和踩線生的提分工作，針對特優(yōu)生的薄弱學(xué)科進(jìn)行精準(zhǔn)助力，同時用心關(guān)注踩線生群體，幫助他們在沖刺階段實現(xiàn)更好發(fā)展。此外，趙銳主任還從年級統(tǒng)籌、班級管理、備課組協(xié)作、教師落實四個層面提出了具體的備考建議，為沖刺階段的教學(xué)工作明確了方向。

高2023級年級主任萬福吉對年級后期工作作出具體安排：一是落實踩線生幫扶機(jī)制，通過班科成績分析會將責(zé)任明確到科任教師，確保精準(zhǔn)施策；二是優(yōu)化考試安排，后期考試教師須全程跟進(jìn)、精講精練，保障訓(xùn)練實效；三是做好學(xué)生的堅實后盾，引導(dǎo)學(xué)生反思、陪伴學(xué)生成長；四是強(qiáng)化工作紀(jì)律，全體教師要用好每一節(jié)課，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情投入最后沖刺，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度為學(xué)生樹立榜樣，以務(wù)實作風(fēng)為學(xué)生保駕護(hù)航。

劉艷玲校長助理在講話中指出，后期復(fù)習(xí)要做到“真”抓“巧”干，“潛心”備考，具體做好以下五個方面的工作：一是優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，加強(qiáng)集體備課，將規(guī)劃落實到天，確保師生心中有數(shù)、執(zhí)行到位；二是常態(tài)化開展答題規(guī)范與時間分配訓(xùn)練，強(qiáng)化錯題歸因意識，從知識、能力、習(xí)慣、心態(tài)四個維度精準(zhǔn)診斷，切實解決學(xué)生的問題；三是根據(jù)學(xué)生實際學(xué)情制定差異化備考方案，完善“一生一策”提分檔案，確保幫扶精準(zhǔn)有效；四是拓展教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)融入科技前沿、時事熱點、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，拓展復(fù)習(xí)的廣度與深度；五是科學(xué)處理好主導(dǎo)與主體、時間與目標(biāo)、整體與個體、內(nèi)容與選材、教學(xué)與考試之間的關(guān)系，以精細(xì)化管理提升備考質(zhì)量。

胡光華校長在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，全體教師應(yīng)立足二診情況，在教、學(xué)、管等方面不斷優(yōu)化，在充分研究學(xué)生、教材、考題的基礎(chǔ)上實施個性化輔導(dǎo)，并進(jìn)一步提出以下三點工作要求：第一，周測試題選題符合高考考向，精講精練，強(qiáng)化變式與微專題訓(xùn)練；第二，主動關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài)，在全力穩(wěn)定學(xué)生情緒的同時激發(fā)其內(nèi)驅(qū)動力；第三，要在命題與教學(xué)中主動融入科技自立自強(qiáng)、文化自信與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全與可持續(xù)發(fā)展、社會治理與民生福祉等時代主題與現(xiàn)實關(guān)切，通過“價值引領(lǐng)+真實情境+綜合素養(yǎng)”的融合邏輯，推動復(fù)習(xí)從知識傳授向素養(yǎng)提升轉(zhuǎn)型。希望高三年級全體教師凝心聚力、篤行實干，以更精準(zhǔn)的舉措、更溫暖的情懷，陪伴學(xué)生走好沖刺階段的每一步。

本次會議既是一次精準(zhǔn)務(wù)實的學(xué)情診斷會，也是一次凝心聚力的高考沖刺動員會。全體高三教師將進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅定信心，以數(shù)據(jù)分析校準(zhǔn)方向，以扎實作風(fēng)夯實過程，用更精準(zhǔn)的備考舉措回應(yīng)每一份期待，用更堅定的教育擔(dān)當(dāng)守護(hù)每一個夢想，用更溫暖的情懷助力高2023級學(xué)子在六月高考中綻放光芒！