為深化師范生教育實(shí)踐培養(yǎng)，推動(dòng)藝術(shù)教育專業(yè)理論知識(shí)與小學(xué)一線教學(xué)實(shí)際深度融合，全面錘煉學(xué)生教學(xué)實(shí)操能力與從教素養(yǎng)，3月23日至25日，川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校人文藝術(shù)學(xué)院組織2024級(jí)美術(shù)教育、音樂(lè)教育、舞蹈教育專業(yè)全體學(xué)生，前往東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展為期三天的教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。

本次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)由川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校人文藝術(shù)學(xué)院專業(yè)任課教師與輔導(dǎo)員組成專項(xiàng)帶隊(duì)小組，全程負(fù)責(zé)學(xué)生的指導(dǎo)、管理與服務(wù)保障工作，確保見(jiàn)習(xí)活動(dòng)有序、高效開(kāi)展。見(jiàn)習(xí)期間，同學(xué)們深入東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)課堂一線，全程觀摩該校優(yōu)秀教師講授的美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈示范課，潛心鉆研優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、課堂互動(dòng)技巧、教學(xué)節(jié)奏把控及課堂氛圍營(yíng)造方法，直觀感受優(yōu)質(zhì)藝術(shù)課堂的授課模式與教學(xué)精髓，深刻領(lǐng)悟小學(xué)藝術(shù)教育的教學(xué)邏輯與育人內(nèi)涵。

在扎實(shí)完成觀摩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們主動(dòng)參與小學(xué)教師課堂輔助、學(xué)生作業(yè)批改、班級(jí)日常管理、校園藝術(shù)文化氛圍布置等各項(xiàng)工作，在親身實(shí)踐中熟悉小學(xué)教育全流程，沉浸式體驗(yàn)一線教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景，逐步積累基礎(chǔ)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升自身的實(shí)踐應(yīng)用能力。同時(shí)，見(jiàn)習(xí)師生還積極參與東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的藝術(shù)教育專題教研交流會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)小學(xué)骨干教師圍繞新課標(biāo)背景下藝術(shù)課堂創(chuàng)新、美育與德育深度融合、學(xué)生藝術(shù)興趣激發(fā)、核心素養(yǎng)培育等熱點(diǎn)議題的分享與探討，在思想的碰撞中拓寬教育視野、更新教學(xué)理念，精準(zhǔn)把握當(dāng)下小學(xué)藝術(shù)教育的發(fā)展方向。

參與見(jiàn)習(xí)的學(xué)生紛紛表示，通過(guò)近距離接觸真實(shí)的小學(xué)課堂，深刻體會(huì)到了教師職業(yè)的責(zé)任與使命，也清晰認(rèn)識(shí)到自身專業(yè)能力的提升方向，進(jìn)一步堅(jiān)定了從教信念，為今后順利走上講臺(tái)、深耕小學(xué)藝術(shù)教育事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。