編者按　為深入貫徹“雙減”政策，全面推進(jìn)“五育并舉”融合育人，宿松縣程集中學(xué)以太陽帆文學(xué)社與�？短柗窞楹诵妮d體，將文學(xué)閱讀、寫作實踐、文化傳承、美育浸潤與德育、智育深度融合，用書香浸潤校園、以文化滋養(yǎng)成長，走出一條鄉(xiāng)村中學(xué)特色化、品牌化、長效化的素質(zhì)教育發(fā)展之路。

社團(tuán)名片

太陽帆文學(xué)社

宿松縣程集中學(xué)太陽帆文學(xué)社是學(xué)校底蘊深厚、影響力廣泛的旗艦學(xué)生社團(tuán)，由校團(tuán)委牽頭、語文教研組全程專業(yè)指導(dǎo)。社團(tuán)面向全體學(xué)生開放，為熱愛文學(xué)、鐘情讀寫、樂于表達(dá)的學(xué)子搭建學(xué)習(xí)、交流、展示、成長的優(yōu)質(zhì)平臺。

社團(tuán)組織架構(gòu)完善、保障機(jī)制健全，十余位骨干教師組成編委團(tuán)隊，學(xué)生擔(dān)任社長、副社長，自主參與活動策劃、稿件編審、�？幾肱c現(xiàn)場組織。

社團(tuán)定期出版�？短柗罚刂聊壳耙殉霭�29期，設(shè)置橫山書院、程門新語、考場實戰(zhàn)、高考前沿、詩鄉(xiāng)程中、名家有約、宿松詩人詩歌大展等精品欄目，收錄學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作、教師下水作文、校園通訊和名家作品等。

記者了解到，太陽帆文學(xué)社經(jīng)常利用課后服務(wù)與課余時間，固定開展讀書會、寫作指導(dǎo)等活動，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀經(jīng)典、積累素材；每學(xué)期舉辦主題征文比賽、現(xiàn)場寫作大賽，評選優(yōu)秀作品并表彰激勵；定期組織社員培訓(xùn)，提升文學(xué)創(chuàng)作、鑒賞、編輯和校對能力。

為拓寬學(xué)生文學(xué)視野、促進(jìn)校際文化互動，太陽帆文學(xué)社積極開展跨區(qū)域文學(xué)交流活動，與全國及省內(nèi)知名中學(xué)文學(xué)社建立友好合作關(guān)系。�？短柗穼ＴO(shè)“文學(xué)社之窗”欄目，在總第21期中，特別推出北京一零一中學(xué)圓明文學(xué)社作品專欄；在總第22期中，文學(xué)社與安慶市第一中學(xué)向未來文學(xué)社開展文學(xué)互動。

為了拓寬文化育人邊界，學(xué)校邀請杰出校友返校為太陽帆文學(xué)社指導(dǎo)，2024年4月30日，中國人民大學(xué)文學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師，北京市作協(xié)副主席，魯迅文學(xué)獎獲得者，程集中學(xué)1998屆杰出校友楊慶祥重回母校，專程參觀《太陽帆》編輯部，仔細(xì)翻閱校刊，對編輯部工作給予高度評價。座談會上，楊慶祥分享自己當(dāng)年擔(dān)任《太陽帆》副主編的寶貴經(jīng)歷，坦言�？瘹v練為他奠定文字功底、提升組織能力，為學(xué)術(shù)與文學(xué)之路打下堅實基礎(chǔ)。他為�？珜懢硎渍Z《現(xiàn)代聊齋志》等，勉勵學(xué)弟學(xué)妹堅持讀寫、熱愛文學(xué)、不負(fù)青春，以榜樣力量激勵學(xué)子逐夢前行。

此外，學(xué)校還組織“作家進(jìn)程中”文學(xué)講座，以名家領(lǐng)航助學(xué)生成長。2025年11月25日，太陽帆文學(xué)社特邀中國作家協(xié)會會員劉鵬程帶來《文學(xué)與人生》主題講座�？h教育局黨委副書記、副局長、校黨總支書記楊朝出席并致辭，校長陳耀民等出席，近300名師生參與。劉鵬程結(jié)合自身創(chuàng)作經(jīng)歷，分享寫作技巧、素材積累與高考寫作提升路徑等。

2024年3月31日，在宿松縣圖書館、縣青年志愿者聯(lián)合會主辦的二郎鎮(zhèn)劉坡村西鄉(xiāng)田園讀書會上，《太陽帆》驚艷亮相，成為活動焦點，充分展現(xiàn)程集中學(xué)辦學(xué)特色與校園文化魅力，讓校園文化走出校門、融入鄉(xiāng)村、服務(wù)社會。此外，《太陽帆》還走進(jìn)安徽師范大學(xué)暑期小學(xué)期課堂，文學(xué)社將�？浻枵n堂中的八位中學(xué)語文一線名師、特級教師，與他們深入交流探討中學(xué)文學(xué)教育、寫作教學(xué)與校園文化建設(shè)，在互學(xué)互鑒中拓寬文學(xué)育人路徑、提升辦學(xué)品位。

詩鄉(xiāng)程中，本土文化綻放光彩。校刊特設(shè)“詩鄉(xiāng)程中”“宿松詩人詩歌大展”欄目，匯聚高嗣照、葉臻、張馳、楊四平等本土詩人佳作，推動校園文學(xué)與地方文化深度融合，打造具有宿松地域特色的校園文化品牌，擦亮宿松“中國詩歌之鄉(xiāng)”的亮麗名片，讓“詩意山水，滋味宿松”的理念更加深入人心。

近年來，程集中學(xué)以賽促學(xué)、以寫提質(zhì)，積極組織太陽帆文學(xué)社學(xué)生參與全國作文賽事，連續(xù)在“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽中斬獲省級大獎，成果豐碩。第21屆葉圣陶杯，7名學(xué)生榮獲省級獎項，其中二等獎3名、三等獎4名；教師楊眉、劉玲、李明華、洪瓞綿、方笑亮等榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。第22屆“葉圣陶杯”新作文大賽，9名學(xué)生斬獲省級獎項，其中一等獎1名、二等獎4名、三等獎4名，其中石貝貝榮獲省級一等獎；胡傳梅、王結(jié)勤等8位教師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。

《太陽帆》走進(jìn)安徽師范大學(xué)暑期小學(xué)期課堂

“作家進(jìn)程中”劉鵬程講座現(xiàn)場

文學(xué)社指導(dǎo)老師在《太陽帆》編輯部集體校稿

認(rèn)真閱讀�？�

社員感悟

加入太陽帆文學(xué)社，讓我的高中生活滿溢書香與陽光�！半p減”政策實施后，我們擁有了更多沉浸于閱讀與寫作的時光。聆聽作家講座、參與讀書會、品讀校刊佳作，這些經(jīng)歷讓我從畏懼寫作轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔郾磉_(dá)，語文素養(yǎng)也在潛移默化中不斷提升。

——高一（23）班學(xué)生 馮 碩

文學(xué)于我，是跨越時空的對話，是眷戀家鄉(xiāng)的情懷。從《我與李白的跨時空對話》斬獲“葉圣陶杯”省級一等獎，到《槐香引，夢牽征程》榮獲全國一等獎，每一步成長都離不開文學(xué)社的悉心培養(yǎng)與胡傳梅老師的諄諄教導(dǎo)。我以槐花寄情，以文字言志，既書寫鄉(xiāng)土之美，也抒發(fā)對鄉(xiāng)村振興的熱切期盼�！短柗窞槲覀兲峁┝苏故咀晕业奈枧_，文學(xué)社讓我們遇見志同道合的伙伴，文學(xué)照亮了我的青春之路，也指引我奔赴更廣闊的人生征程。

——高三（8）班學(xué)生 石貝貝

在太陽帆文學(xué)社的滋養(yǎng)下，我的寫作夢想一步步照進(jìn)現(xiàn)實。當(dāng)看到《悠悠運河貫古今》發(fā)表在《少年博覽》上時，我內(nèi)心無比激動。文學(xué)社的閱讀課、專業(yè)的寫作指導(dǎo)以及老師的耐心鼓勵，讓我敢于表達(dá)、樂于創(chuàng)作。文學(xué)不僅讓我得以成長，更讓我看見更廣闊的世界。

——高三（13）班學(xué)生 金 晶

（通訊員肖丁丁、楊東曉，記者徐徐）