今天介紹的這本手冊(cè)，是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì) UNICEF 發(fā)布的幼兒發(fā)展（ECD）工具包活動(dòng)指南，核心面向 0–6 歲嬰幼兒，以游戲?yàn)楹诵?/strong>支持幼兒全面發(fā)展與心理療愈。

01 適用場(chǎng)景

1.普惠服務(wù)（低成本、可復(fù)制，適合鄉(xiāng)村、社區(qū)、普惠托育、嬰幼兒照護(hù)小組。）

2.家庭育兒（家長(zhǎng)可直接參考，提升親子質(zhì)量。）

3.教師備課（提供結(jié)構(gòu)化、分領(lǐng)域的游戲活動(dòng)庫(kù)。）

4.個(gè)體支持（適用于災(zāi)害、沖突、流離失所等高壓環(huán)境，幫助幼兒重建安全感。）

02 核心理念

1. 1.游戲是幼兒的學(xué)習(xí)方式（0–6 歲是大腦發(fā)育最快階段，游戲能全面激活感官、語(yǔ)言、思維與社交能力。）

2. 2.陪伴與安全感優(yōu)先（穩(wěn)定、溫暖的成人陪伴是幼兒從壓力 / 創(chuàng)傷中恢復(fù)的關(guān)鍵，日常互動(dòng)具有療愈作用。）

3. 3.低門(mén)檻、易操作（無(wú)需專(zhuān)業(yè)背景，材料簡(jiǎn)單或完全不用材料，適合大規(guī)模、資源有限場(chǎng)景使用。）

4. 4.分齡、安全、可拓展（按年齡分層設(shè)計(jì)，標(biāo)注安全提示，鼓勵(lì)照護(hù)者本土化改編。）

03 手冊(cè)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

1. 前言與理論基礎(chǔ)

①解釋幼兒對(duì)環(huán)境與情緒的高度敏感性

②強(qiáng)調(diào)照護(hù)者的關(guān)鍵作用

③說(shuō)明游戲如何促進(jìn)發(fā)展

2.活動(dòng)內(nèi)容

①材料類(lèi)活動(dòng)

②無(wú)材料類(lèi)活動(dòng)

3.活動(dòng)卡片設(shè)計(jì)

4. 使用指南及照護(hù)者手冊(cè)

04 分齡活動(dòng)特點(diǎn)

1.嬰兒期（0–1 歲）

①以感官探索、抓握、視聽(tīng)追蹤為主

②簡(jiǎn)單互動(dòng)：搖玩具、藏貓貓、觸摸、聽(tīng)聲音

③強(qiáng)調(diào)安全感與親密互動(dòng)

2. 1–3 歲

①手眼協(xié)調(diào)、語(yǔ)言啟蒙、形狀 / 顏色 / 數(shù)字初步認(rèn)知

②堆疊、分類(lèi)、簡(jiǎn)單拼圖、模仿游戲

③培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與分享行為

3. 4–6 歲

①合作游戲、邏輯思維、記憶、計(jì)數(shù)、簡(jiǎn)單加減

②故事表演、沖突解決、團(tuán)隊(duì)任務(wù)

③鼓勵(lì)表達(dá)、創(chuàng)造與領(lǐng)導(dǎo)力

本手冊(cè)共102頁(yè)

英文版中文翻譯版 高校會(huì)員聯(lián)系獲取