社會(huì)是什么？我想，社會(huì)就是從前的江湖，因?yàn)橛腥耍运嬖?！如果這個(gè)世界沒有了人類的存在，還會(huì)有社會(huì)嗎？也許會(huì)有吧，因?yàn)楫?dāng)這個(gè)地球不屬于我們?nèi)祟悶橹鞯挠兴枷氲纳嬲叩臅r(shí)候，還會(huì)有其他的有思想的生存者存在。

所以，社會(huì)的存在，是一個(gè)必然的發(fā)展，因?yàn)槲覀冇兴枷耄瑫?huì)思考，所以社會(huì)在我們思想的碰撞之中開始存在了！雖然，也許可能，社會(huì)的存在條件并不一定只有這些！

那么社會(huì)學(xué)呢？為什么會(huì)有這樣的一項(xiàng)存在？《10小時(shí)讀懂社會(huì)學(xué)》這本書告訴我們，社會(huì)學(xué)者把“社會(huì)”看作“人的群體”。根據(jù)社會(huì)唯名論的理論，“社會(huì)”不是一個(gè)實(shí)體，而是由個(gè)體組成的團(tuán)體。由此可見，了解社會(huì)學(xué)，首先要了解我們個(gè)體的組成，還有個(gè)體與個(gè)體之間的羈絆聯(lián)系！

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，社會(huì)是由個(gè)體組成的，而個(gè)體的個(gè)人行為，會(huì)直接發(fā)展成為“社會(huì)”事件。但是個(gè)體的差異很多，每個(gè)個(gè)體都有個(gè)人的動(dòng)機(jī)，目的，行為，所以社會(huì)學(xué)的預(yù)期發(fā)展，也會(huì)呈現(xiàn)出很多的不同面。只是這樣的話，我們還有必要研究和了解社會(huì)學(xué)嗎？

《10小時(shí)讀懂社會(huì)學(xué)》這本書是這樣說(shuō)的：社會(huì)的存續(xù)、發(fā)展與個(gè)人的目的、動(dòng)機(jī)沒有關(guān)系，但是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)原理，有一個(gè)AGIL功能模式，即A：經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，G：政治系統(tǒng)，I：法律系統(tǒng)，L：教育、宗教、家庭系統(tǒng)。他們之間互相作用，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。

在我看來(lái)，社會(huì)就是讓個(gè)體充分群體化的一個(gè)體現(xiàn)，所以很多太過(guò)于擁有個(gè)性化的個(gè)體，有時(shí)候在這個(gè)群體里會(huì)顯得特立獨(dú)行，從而引發(fā)一系列悲慘的事情。所以在《10小時(shí)讀懂社會(huì)學(xué)》這本書里，還有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)壓倒性的存在，而個(gè)體只是任由“社會(huì)”擺布的人。

由此可見，了解社會(huì)學(xué)，可能從《10小時(shí)讀懂社會(huì)學(xué)》這本書里我們可以入門，或者說(shuō)從我們成為人類這個(gè)單獨(dú)的個(gè)體開始，我們就已經(jīng)進(jìn)入了了解社會(huì)學(xué)的狀態(tài)。但是，要想深入的探究社會(huì)學(xué)，卻不僅僅是靠讀一本《10小時(shí)讀懂社會(huì)學(xué)》就能夠完成的。

所以這本書除了第一部分是社會(huì)學(xué)理論，最后一部分是社會(huì)學(xué)史，中間的三個(gè)部分都是從我們的日常生活開始，逐漸擴(kuò)散的一種社會(huì)學(xué)討論。其中第二部分和家庭、地域、社會(huì)有關(guān)；第三部分和產(chǎn)業(yè)、勞動(dòng)有關(guān)；而第四部分則和消費(fèi)、宗教、政治、國(guó)際社會(huì)有關(guān)。

對(duì)我而言，我可能最在意的是第三部分工作方式與職場(chǎng)人際關(guān)系的內(nèi)容吧，而我在意的原因很簡(jiǎn)單：我已經(jīng)步入了社會(huì)，成為了社會(huì)的一份子。作為一個(gè)社會(huì)人，我有自己的工作，也進(jìn)入了職場(chǎng)這個(gè)小團(tuán)體，而職場(chǎng)人的人際關(guān)系，現(xiàn)在成為了我的人生主要關(guān)系。

外國(guó)人很難理解的“過(guò)勞死”現(xiàn)象，在我們看來(lái)好像都已經(jīng)成為了打工人的普遍境界。越是責(zé)任感強(qiáng)的人，越會(huì)全身心的投入工作。最重要的是，很多人覺得丟掉了工作，會(huì)有脫離社會(huì)的孤立感和危機(jī)感，再加上在工作時(shí)候無(wú)良上司的壓榨，“過(guò)勞死”好像也就不足為奇了。

閱讀《10小時(shí)讀懂社會(huì)學(xué)》，越讀，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)學(xué)要思考的東西也越多，不論是工作，還是家庭；不論是生活，還是生存……大大小小的各種瑣碎事情，最后成就了我們個(gè)人，然后我們個(gè)人再去組成了這個(gè)社會(huì)。

我想我還是不懂得社會(huì)學(xué)的，因?yàn)槲颐刻煜氲淖疃嗟膯?wèn)題是，我的生活如何能過(guò)的更幸福。但我也能發(fā)現(xiàn)，身邊人和自己對(duì)于生活的態(tài)度還是有所不同的，有人積極、有人消極、有人幸福、也有人不幸。所以社會(huì)學(xué)這個(gè)學(xué)科，我可能要終其一生的慢慢思索慢慢探尋了，既然如此，我先讀懂社會(huì)學(xué)，然后再慢慢的讀透它吧！