10個孩子9個磨蹭，剩下1個聽不見你說話……

這句話，屏幕前的你一定身有同感。

幾年前，瑪麗找到我時，正為兒子滔滔的學習煩惱，她說：

“為什么我這么努力，就是養(yǎng)不出一個開竅的兒子？”

玩游戲時精神抖擻，做作業(yè)時卻哈欠連天；

坐到書桌前，要么發(fā)呆、要么玩筆，一個小時寫四個字；

別人一遍過，他抓破腦袋，痛苦得不行依舊一竅不通……

痛苦又低效

更扎心的是，因?qū)医滩桓?，老師當他的面撂下狠話?/p>

你要不想學就別來，把你開除得了！

一句話把孩子嚇壞了，回家默默流淚，說什么都不肯去上學。

其實瑪麗不是沒做過努力，耳提面命、親自輔導、獎懲制度……

但兒子就是一幅“死豬不怕開水燙”的精神，不反抗不辯解，我行我素。

時間久了，瑪麗自己都很無奈：

為什么我這么努力，孩子還是這么糟糕？是秉性如此嗎？

孩子媽媽都痛苦

無奈之下，滔滔媽找到了我，希望我能拉孩子一把。

忘了介紹，我叫劉輝。從事兒童教育10+年，幫助無數(shù)孩子提升專注力。

過去十幾年，我曾見過太多孩子因?qū)Ｗ⒘μ睿趯W校被批評、在家里挨罵，導致學習沒信心，厭學，蕞終落得一事無成！

越罵越糊涂

于是我告訴她：教育孩子，如果你覺得特吃力，孩子也痛苦，那一定是方法錯了！

比如滔滔，其實就是在孩子12歲前，沒有抓好孩子的“專注力”！

李玫瑾就曾說：孩子間的差距，本質(zhì)上是「專注力」的差距！

蕞能幫孩子輕松、愉快應(yīng)對學習。

但你也別把訓練專注力想得那么難。

我的經(jīng)驗是，科學的方法，無需大吼大叫，更無需催促，只每天15分鐘，堅持鍛煉下去，改善孩子專注力。

果不其然，幾個月后，滔滔媽發(fā)來喜報：“這個月考，破天荒99分！”

不僅如此，滔滔的學習習慣也是有了較大的轉(zhuǎn)變——

訓練專注力，很少再沉迷游戲：以前注意力滿天飛，如今在時間很長的課堂上，也能保持專注，不走神！

提升作業(yè)速度，改善磨蹭拖拉：寫作業(yè)字跡認真許多，寫完還會自己檢查一遍，再不用熬到晚上了

愛學習、會學習：以前不愛動腦筋，現(xiàn)在遇到難題會自己思考，自己規(guī)劃學習……

沒想到，困擾了瑪麗和滔滔整整三年的專注力和學習問題，竟靠一節(jié)課一朝就改善了！

如今全家再也不再為學習焦慮，父母也終于露出了久違的笑容。

回過頭，瑪麗經(jīng)常跟身邊的家長分享自己的方法：

無論你家娃：無論是上課走神、小動作多；還是寫作業(yè)粗心大意；或是寫作業(yè)拖拉磨蹭，家長心累娃痛苦……

提升專注力，不如試試這個方法——

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磨蹭拖拉、不愛學習、沉迷手機……

不吼不叫，一招解決學習難題！

清華北大學子都在用

其實無數(shù)實驗表明，越早接觸專注力訓練的孩子，腦子會越用越靈活。

尤其在兒童期，大腦前額葉會迅速發(fā)展。如果這時去鍛煉孩子專注力，效果驚人——

“天才少女”谷愛凌坦言從小對大腦刻意訓練，哪怕每天睡10h，學習也能效率開掛；

16歲考上斯坦福，還涉獵越野跑、騎馬、攀巖、高爾夫、彈鋼琴...一系列的興趣愛好。

華為“小公主”：從小培養(yǎng)專注力，讓她能巧用學習力，利用起碎片化時間， 比同齡人學習更多知識：

5歲學鋼琴、書法、音樂和國畫；9歲接觸芭蕾舞；高中自學8門課程，每天只睡四五個小時……17歲時，得以CAT滿分提前被哈佛本科錄取。

富養(yǎng)長大的王s齡，在專注力方面更是出類拔萃。

她學業(yè)優(yōu)秀，英文、繪畫、書法、鋼琴……樣樣學習效率都遠超同齡人。

縱觀這些贏在起跑線的學霸孩子們，與其說他們贏在了綜合能力，還不如說他們贏在了專注力上！

這是因為——

??專注力強的孩子，做事一心一意，效率高，出錯率也低；

?專注力差的孩子，則與之相反，粗心、馬虎、易分心，做事拖拖拉拉。

比如同一份作業(yè)，專注力好的孩子一遍過，還有精力去做別的事情；

專注力差的孩子，撓頭摳橡皮，沉浸在低效、痛苦的黑洞里，越挫越敗。

不專注的孩子低效、痛苦

專注的孩子高.效、自律

可見，專注力強，幾乎是學霸的特質(zhì)，也是拉開孩子差距的關(guān)鍵！

現(xiàn)在，我們把研究“專注力”13年經(jīng)驗濃縮成一門線上課——《4天專注力特訓營》。

課程正是根據(jù)孩子的天性，用科學的方法提.升專注力。

看完這門課你一定會感嘆：“原來用對方法，孩子也能快快樂樂地專注于學習！”

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天才還是蠢材？

就在于有沒做好這一點…

很多父母都反饋，用了這套腦科學訓練專注力，改善了孩子學習差、注意力不集中、讀書困難、語言能力差等問題。

只要堅持科學訓練，就能看到孩子在學習、生活上的改變：

@8歲明明：注意力、反應(yīng)力、學習力很大提升

以前：一節(jié)課下來，左顧右盼，交頭接耳，注意力無法集中，有輕微的多動癥。為此，他常被老師批評，也常受同學嘲笑，于是漸漸有了厭學情緒。

在我的建議下，孩子進行專注力訓練：

①進行閃讀漢字訓練，提高了孩子認讀漢字的速度；

②用“找錯”游戲，訓練孩子的注意分配與轉(zhuǎn)移能力，能同時專注更多事，如邊記筆記，邊聽課，邊理解等；

看書速度更快了，200多頁的故事書1小時讀完，還能概述情節(jié)。

如今隨著識字量增加，以前輕微的多動癥狀，也幾乎消失不見了！

@ 5歲鵬鵬：變得更細心，做題出錯率少了很多！

以前：干什么事情都三分鐘熱度，做題時，一會歪頭看窗外，一會玩橡皮，難以集中注意力！

后來孩子在我指導下，用“舒爾特方格”訓練法后，做題時不僅能坐得住，也很少出錯了！

@ 8歲雯雯：記憶力提 升，朗誦效率更快了！

以前7秒記憶，剛背的文章，隔天起來全忘記了。

后來用了“三維空間位置記憶”訓練法后，雯雯背東西越來越快。

像這樣的例子還有很多。甚至還能決定孩子未來10年的發(fā)展——

兒童時期：老師一對多，學生管不過來，孩子的專注力高，讓他們沉浸學習，拉開距離；

青少年時期：學業(yè)難度變大，孩子專注力高，不容易被外界打擾，考上好的大學；

成年時期：學校管理放松，時間自由全靠自覺，專注力高的孩子，能自主規(guī)劃時間，學業(yè)工作興趣“三不誤”......

想讓孩子聽得進、坐得住、學得好，請盡早培養(yǎng)孩子的專注力。

那就不要錯過這門課程！

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別讓你的無知

一步步毀了孩子的「專注力」！

各位家長好，我叫劉輝。

從事教育已有13年之久，幫助超1000+名孩子提升學習效率。

其實想解決專注力問題，首先要弄清楚“孩子為什么不能專注”？

我的答案是：不是孩子不專注，而是大腦習慣了“懶惰”！

專注力就像是肌肉，用進廢退。

看電視、玩手機都不需要時刻專注，所以孩子注意力是渙散的。

習慣這種狀態(tài)，再想他學習這種需「專注力」的事時，自然就難于上青天了。

但偏偏很多父母還會開啟復讀機模式，催著吼著。

殊不知，早有研究證明，過度念叨只會讓孩子形成“愧疚-煩躁-反感”的心理軌跡，蕞后變得逆反。

于是經(jīng)過我這些年，進行大量科研、臨床工作，尤其關(guān)注兒童腦功能可塑性研究。

從美國哈佛引進的游戲式訓練法，與國內(nèi)具體實踐相結(jié)合，研發(fā)了一套訓練專注力“四維腦力訓練法”。

并率領(lǐng)數(shù)十位10年教育經(jīng)驗的專注力老師制成了這門給5-12歲孩子的線上課《4天專注力訓練營》。

過往，我們用這套腦科學訓練方法，清掃太多孩子學習路上的障礙，讓孩子不知不覺中，快樂提升專注力！

只要堅持科學訓練，就能看到孩子在學習、生活上的明顯改變！

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孩子想不「優(yōu) 秀」都很難！

1、從痛點問題出發(fā)，為孩子量身打造專注力訓練計劃

一套四維專注力訓練法， 歷經(jīng)1000+名孩子的數(shù)據(jù)驗證，在幼兒園、小學進行教育實踐應(yīng)用的成果。

只要讓孩子掌握這套“四維專注力訓練”法，讓孩子從“視覺——聽覺——感統(tǒng)——抗干擾”四個維度，動手又動腦！

?“視覺專注游戲”：幫題目理解更透徹；

?“聽覺專注游戲”：孩子集中力差、精力分散時，讓他們集中聽力，一樣的時間學到更多知識；

?“抗干擾游戲”：孩子一有動靜，就受干擾時，讓他們提聚焦精力在主要的事情上，擺脫3分鐘熱度；

?“感統(tǒng)訓練游戲”：多方協(xié)調(diào)能力提升，快速切換狀態(tài)；養(yǎng)成自主學習好習慣；

2、兒童心理設(shè)計小游戲，不枯燥，孩子主動學！

興趣是學習的啟蒙老師。

傳統(tǒng)的專注力訓練和課堂都是無趣又枯燥，孩子很容易就感到無聊就放棄了。

簡小知在科學教學理念基礎(chǔ)上，融合了“動畫+游戲互動”，讓孩子上課間，也能加入其中，大大提升主動性、興趣度、和知識吸收率。

3、學習有反饋，孩子進步看得見！

讓你掌握一套專注力開發(fā)、做事效率提高、學習力提升的系統(tǒng)解決方案。

讓孩子在學習過程中，所有作業(yè)、成果、點評，都是可以查到的。

時刻記錄孩子的學習進步，讓孩子收獲滿滿成就感！

要知道，市面上《專注力訓練》少也要一兩千元，師資參差不齊，精力成本更是無法估量！

而現(xiàn)在每天只需15分鐘，手機、平板、電腦，多種設(shè)備 ，隨時隨地，想學就學。

且視頻錄播形式，隨時觀看，可反復回聽。讓我們利用時間效率提升，既省時成功完成工作學業(yè) ，又掌握專注力提高方法，辦事效率提高！

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如果您的孩子也有這樣的問題：

1、坐不住、上課老是開小差，逃避學習、背誦、思考

2、平時做事三分鐘熱度、難堅持、沒毅力

3、粗心大意，容易拿錯東西、丟三落四

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