為深入落實“聚焦體育鍛煉、美育浸潤等重點領域精準發(fā)力”的要求，3月27日，“具身融合創(chuàng)生 2026第二屆灣區(qū)兒童美育論壇”觀摩研討活動，在深圳市南山區(qū)純水岸幼兒園舉行。本次活動以“美育與體育的融合”為主題，來自全國各地的學前教育專家、一線園長、教師等齊聚一堂，在真實的教育場景中，共同探尋美育與體育深度融合的落地路徑。

南山幼兒展示“體能大循環(huán)”

在純水岸幼兒園觀摩現場，伴隨著充滿律動的音樂喚醒，一場別開生面的“體能大循環(huán)”，讓幼兒變身“小健將”。孩子們在精心設計的運動路徑中自由穿梭，奔跑、跳躍、攀爬……每一個動作都融入了音樂的節(jié)奏與情感。跳馬、過平衡木、鉆障礙……體育不再是簡單的動作重復，而是在隱形“音樂魔法棒”的指揮下，成為身體與心靈共舞的表達。

出席活動的嘉賓在現場看到孩子在“戰(zhàn)繩”兩側雙腳交替左右跳動，也將“戰(zhàn)繩”一端系在生肖柱上，雙手交替波浪抖動，并與孩子進行互動。孩子們有的雙手拿繩，有的單手拿繩，有的畫圈抖動，這種力量型的“戰(zhàn)繩”玩法讓孩子躍躍欲試。觀摩教師紛紛駐足記錄，真切感受到美育如何悄然賦能體育活動，讓運動成為童年最美的律動。

分享“玩·美”育人實踐成果

純水岸幼兒園、松坪第一幼兒園園長張裊娜介紹，此次論壇以“具身認知”為根基、跨界融合為思路、價值創(chuàng)生為愿景，搭建起灣區(qū)兒童美育交流共研的平臺，讓美育真正扎根于兒童日常生活，更為未來兒童美育創(chuàng)新實踐與優(yōu)質發(fā)展凝聚了前行力量。

在專題分享環(huán)節(jié)，出席活動的專家有南京師范大學教育科學學院副教授王麗 博士，南山區(qū)教育局學前科科長肖一夫，南色美術活動基地創(chuàng)始人張笑，南山區(qū)發(fā)展中心教研員黃潔、賀旭雅，南京ART兒童工場創(chuàng)始人夏涓，深圳福田區(qū)實驗幼教集團園長鄧臘梅等一眾業(yè)內資深人士。

論壇伊始，張裊娜帶來專題分享《美的種子在兒童生命中歡歌——“玩·美”教育課程分享》，從課程理念、實踐路徑與兒童發(fā)展的多維視角，系統(tǒng)闡釋了“玩”與“美”如何在日常教育中交織共生；楊芷君老師以《音樂魔法棒：幼兒體育活動的“隱形小指揮”》為題，帶來生動鮮活的案例分享，展示了如何運用音樂節(jié)奏、旋律與情緒引導兒童的運動表達，讓體育充滿藝術張力。

在本次論壇中，純水岸幼兒園展示了“玩·美”育人實踐成果集《美的種子在兒童生命中歡歌》，該成果集系統(tǒng)闡述了“玩·美”育人體系的背景、核心內涵、實施路徑與未來展望，生動呈現了幼兒園以“健康、尚美、樂探、悅納、慧言”為特質的新時代兒童培養(yǎng)目標，并由此生發(fā)出完整的兒童觀、教師觀與環(huán)境觀。此外，該園還打造了集生態(tài)化、兒童化、可視化于一體的環(huán)境支持系統(tǒng)，創(chuàng)設了“四美協(xié)同、生態(tài)共育”管理支持體系，以文化之美凝聚價值共識，以關系之美促進組織協(xié)同，以環(huán)境之美整合教育資源，以課程之美筑牢質量閉環(huán)，形成了時時、處處、人人、事事的全域美育育人新樣態(tài)。

體現感性與理性的和諧發(fā)展

在這樣一種“玩·美”育人理念下，孩子們呈現出怎樣的生命狀態(tài)？南京師范大學王麗教授在現場點評說，想要得到答案，就可以看看這所幼兒園的兒童形象，它體現了一種游戲精神、自主自由、愉悅。這也是一種美育追求，不僅要浸潤孩子，還要浸潤老師，浸潤園所。

“今天我們看到了園所從教師到孩子、從課程到環(huán)境幾個層面的合一，整體體現了美育所追求的感性與理性的和諧發(fā)展。在這樣的一種美育和體育的綜合場域中，生命就是一個藝術品。每一個老師都在享受創(chuàng)造，每一個孩子都在愉悅成長。這種雙向奔赴、全心沉浸的過程，本身就是一個藝術的過程?！?/p>

采寫：南都N視頻記者 伍曼娜

攝影：南都N視頻記者 劉嘉琳