春風(fēng)化雨潤桃李，深耕教研啟新程。3月27日，蒼溪縣國家級優(yōu)秀教學(xué)成果“聯(lián)組教研”推廣應(yīng)用暨“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”推進(jìn)會(huì)，在五龍學(xué)區(qū)永寧小學(xué)隆重召開。縣教育局局長鄧敏出席會(huì)議并講話，縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人、各學(xué)區(qū)服務(wù)中心主任、全縣各學(xué)校校長及骨干教師代表200余人參會(huì)，共商教研改革舉措，共促教育質(zhì)量提升，吹響了全縣深化教學(xué)改革、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的沖鋒號角。此次活動(dòng)聚焦國家級優(yōu)秀教學(xué)成果本土化落地，依托數(shù)字化手段賦能傳統(tǒng)教研工作，打破校際壁壘、打通資源阻隔，以聯(lián)組教研凝聚育人合力，以資源共享促進(jìn)教育均衡，全力破解鄉(xiāng)村教育教研難題，推動(dòng)全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

解剖式實(shí)景展演 ，讓真教研落地課堂。本次推進(jìn)會(huì)創(chuàng)新采用“觀摩展示+研討交流+工作部署”一體化模式，流程緊湊、內(nèi)容務(wù)實(shí)，兼具實(shí)踐性與指導(dǎo)性。在核心教研展示環(huán)節(jié)，五龍學(xué)區(qū)以六年級數(shù)學(xué)《圓錐的體積》為教學(xué)案例，完整呈現(xiàn)聯(lián)組教研全流程閉環(huán)，開展了一場直觀細(xì)致的“解剖式”教研展演。從永寧小學(xué)韓欽老師立足教材、深耕細(xì)研的課前說課，到五龍小學(xué)李麗老師融入AI技術(shù)、高效務(wù)實(shí)的示范課教學(xué)，再到白鶴小學(xué)鄧萬壽老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展的“雙線三維”現(xiàn)場磨課，最后由永寧小學(xué)楊小清老師開展“同課同構(gòu)”再執(zhí)教、優(yōu)化提升課堂效果，整套環(huán)節(jié)完整演繹了“研-教-評-改-用”的教研閉環(huán)。活動(dòng)特邀貴州省六盤水市亮巖小學(xué)教師代表、縣教研室專家現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評精準(zhǔn)到位、切中要點(diǎn)，讓線上線下參會(huì)人員清晰看到聯(lián)組教研如何破解“研教脫節(jié)”問題，推動(dòng)教研成果扎根課堂、反哺教學(xué)、惠及學(xué)生。

跨地域云端聯(lián)動(dòng) ，讓優(yōu)質(zhì)資源觸手可及。活動(dòng)打破地域空間限制，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域教育智慧交融、優(yōu)質(zhì)資源共享。依托“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”數(shù)字化平臺(tái)，蒼溪縣五龍學(xué)區(qū)與貴州省六盤水市亮巖小學(xué)實(shí)現(xiàn)云端同步研課、遠(yuǎn)程交流研討，兩地教師隔空對話、互學(xué)互鑒，共探教學(xué)方法，共解教學(xué)難題。此次跨省云端聯(lián)動(dòng)，既是一次跨區(qū)域教育交流合作，也是對我縣“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”實(shí)施成效的實(shí)地檢驗(yàn)，充分彰顯了“互聯(lián)網(wǎng)+教研”的普惠價(jià)值，讓優(yōu)質(zhì)教研資源突破地域限制，在全縣范圍內(nèi)高效流通、全域共享，有效縮小城鄉(xiāng)、校際教育差距，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

一線式經(jīng)驗(yàn)分享 ，為全域推廣樹樣板。推進(jìn)會(huì)上，三位一線教育工作者結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享聯(lián)組教研、網(wǎng)鏈共享工作推進(jìn)成效，內(nèi)容務(wù)實(shí)可行、可復(fù)制可推廣，為全縣全面鋪開相關(guān)工作提供了鮮活樣板。五龍學(xué)區(qū)服務(wù)中心主任孫靖，詳細(xì)介紹學(xué)區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)聯(lián)組教研的管理模式、實(shí)施路徑與工作成效，總結(jié)形成可復(fù)制、可借鑒的“五龍方案”；永寧小學(xué)校長徐文貴，分享學(xué)校推行“AI+聯(lián)組教研”的創(chuàng)新做法，明晰科技賦能教研的實(shí)施路徑；元壩小學(xué)校長陳琪，匯報(bào)學(xué)校推進(jìn)網(wǎng)鏈共享計(jì)劃的具體舉措與成果，展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源跨校共建共享的良好局面。三位發(fā)言人的分享貼合基層實(shí)際、實(shí)操性強(qiáng)，全方位展現(xiàn)了蒼溪教研創(chuàng)新工作成果，為各校后續(xù)工作開展提供了有力參考。

攻堅(jiān)式動(dòng)員部署，為教育高質(zhì)量擘畫藍(lán)圖。縣教育局局長鄧敏作總結(jié)講話，深入分析當(dāng)前全縣鄉(xiāng)村教育發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)困境，闡明推進(jìn)聯(lián)組教研與網(wǎng)鏈共享計(jì)劃的重要意義和緊迫性。針對農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模偏小、教師容易陷入“教研孤島”等問題，鄧敏強(qiáng)調(diào)：兩項(xiàng)工作是破解教育發(fā)展難題、提升育人質(zhì)量的關(guān)鍵舉措，是全縣教育系統(tǒng)必須抓實(shí)抓好的重點(diǎn)任務(wù)。鄧敏要求：全縣教育系統(tǒng)要提高思想認(rèn)識、凝聚工作合力，把聯(lián)組教研、網(wǎng)鏈共享工作擺在突出位置，層層壓實(shí)責(zé)任；各學(xué)區(qū)服務(wù)中心要發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，做好轄區(qū)工作部署推進(jìn)；各學(xué)校校長要履行第一責(zé)任人職責(zé)，狠抓工作落實(shí)；教育局各股室要做好統(tǒng)籌指導(dǎo)、服務(wù)保障和督查考核工作；全力構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同發(fā)力的工作格局，確保各項(xiàng)改革舉措落地見效，讓教研創(chuàng)新成為推動(dòng)蒼溪教育提質(zhì)增效、高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。

本次活動(dòng)由蒼溪縣教育局主辦，五龍學(xué)區(qū)承辦。此次高規(guī)格、重實(shí)效的推進(jìn)會(huì)，既是教研成果的集中展示，也是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流共享，更是深化教學(xué)改革的動(dòng)員部署。下一步，蒼溪縣將持續(xù)深化教研改革，做實(shí)聯(lián)組教研，做強(qiáng)資源共享，以教研提質(zhì)帶動(dòng)教學(xué)提質(zhì)，奮力譜寫全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（楊鶴）