四川
近日，深圳某一直中學(xué)都學(xué)生手寫信件給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求對發(fā)出噪音，影響學(xué)習(xí)的噪鵑鳥巢進行拆除。
臨近高考了，很多高三的學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)中，開始出現(xiàn)了急切的心情。所以對窗外樹梢上的鳥兒叫聲，也格外敏感。
而這位學(xué)生更是忍無可忍，要求把鳥巢拆走。
收到學(xué)生來信后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很重視，校長更是親自寫了1000多字的回信，非常有耐心，也站在了極高的角度去思考了“教育的本質(zhì)”。
雖然校長并不支持拆除鳥巢，但也深切理解學(xué)生的苦惱。于是苦口婆心式地教導(dǎo)、寬慰學(xué)生：
“學(xué)會與萬物共存是成長的必修課”，“把鳥鳴當(dāng)做自然的白噪音，試著與它和解，甚至感謝它”，“教育的終極目標，不是讓世界適應(yīng)我們，而是讓我們學(xué)會與世界相處”。
其實鳥鳴的噪音的確不是影響學(xué)習(xí)的借口，我們可以在高考那天杜絕施工工地的噪音，但是自然界的噪音我們無法杜絕。
你現(xiàn)在習(xí)慣了在本校沒有蟲鳴鳥叫的氛圍中學(xué)習(xí)，但高考那天，你能保證考場的窗外沒有蟲鳴鳥叫嗎？是不是有了蟲鳴鳥叫就無法安心高考了？
或者萬一高考那天有風(fēng)雨聲，甚至是雷電聲，是不是也要讓老天為你而安靜？
所以，學(xué)會與萬物共存是成長的必修課。
以下是我手抄校長的回信。
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