北京
Ethan Mollick在2022年1月發(fā)了條推特，配圖是歐洲燈塔。當(dāng)時沒人想到，這位沃頓商學(xué)院教授兩年后會把這張圖變成AI時代的隱喻——燈塔從導(dǎo)航地標(biāo)，變成了隨手可得的照明工具。
Mollick的newsletter「OneUsefulThing」訂閱數(shù)已經(jīng)沖到22.5萬。他在最新一期里重提這張舊圖：以前找知識像航海找燈塔，現(xiàn)在AI把光塞進了每個人口袋?！肝覀儾辉傩枰涀∧淖鶡羲谀模恍枰獑栆痪??！?/p>
這個轉(zhuǎn)變讓教育界有點懵。Mollick自己就是第一批把GPT-4塞進MBA課堂的人，學(xué)生用AI寫案例分析，他打分。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，AI寫得比一半學(xué)生好，但另一半學(xué)生用AI反而寫得更差——關(guān)鍵看誰提問題。
他的newsletter名字本身就帶刺。One Useful Thing，一件有用的事，每周就講一件。不追熱點，不堆術(shù)語，訂閱增長全靠教授們互相轉(zhuǎn)發(fā)?，F(xiàn)在連中小學(xué)老師都在里面找AI作業(yè)模板。
有讀者在評論區(qū)說，以前收藏了200個教育科技工具，現(xiàn)在只打開Mollick的郵件和ChatGPT。燈塔太多，等于沒有燈塔——這可能是他最想說的。
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