3月23日，由市文化館主辦的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園——“非遺潤(rùn)童心 文化共傳承”活動(dòng)走進(jìn)西秀區(qū)第十三小學(xué)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為理論與實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)。理論環(huán)節(jié)，市文化館主講員陳麗為孩子們生動(dòng)地講解了非物質(zhì)文化的分類，以及我市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)。臺(tái)下學(xué)生們專注聆聽、積極互動(dòng)，在問(wèn)答之間，對(duì)本土非遺的認(rèn)知逐漸加深，文化認(rèn)同感與民族自豪感油然而生。

實(shí)踐體驗(yàn)環(huán)節(jié)，扎染、漆扇等非遺工藝體驗(yàn)讓學(xué)生們排起了長(zhǎng)隊(duì)。在非遺傳承人的指導(dǎo)下，學(xué)生們動(dòng)手操作，大膽發(fā)揮創(chuàng)意——有的將布料揉成一團(tuán)，染出自然隨性的暈染效果；有的精心設(shè)計(jì)對(duì)稱紋樣，在扇面上描繪出獨(dú)特的非遺元素。這一過(guò)程不僅鍛煉了大家的動(dòng)手實(shí)踐能力與創(chuàng)造力，更讓學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受非遺工藝的精妙，提升了審美素養(yǎng)。

此次非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)，旨在打破非遺傳承的時(shí)空界限，讓青少年群體近距離接觸、了解本土非遺，在豐富校園文化生活的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)非遺、傳承傳統(tǒng)文化的意識(shí)，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園的傳承與普及。

安順市融媒體中心記者 盧維