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一名在中美兩國接受高等教育的美國學(xué)生通過對比其十年間兩次赴華學(xué)習(xí)經(jīng)歷，呈現(xiàn)中國高校在培養(yǎng)國際學(xué)生、學(xué)費結(jié)構(gòu)及教育模式方面的變化。

圖:新聞標題截圖

以下為Catherine Work第一人稱:

我做了一件相對罕見的事情：作為一名美國人，我既在美國，也在中國接受過大學(xué)教育。

我在紐約一所州立大學(xué)完成了政治學(xué)本科學(xué)業(yè)，并于2015年夏天前往中國武漢進行海外學(xué)習(xí)。十年后，即2025年，我在攻讀全球衛(wèi)生學(xué)第二個研究生學(xué)位期間，重返中國石家莊，并在一所醫(yī)科大學(xué)實習(xí)。

在相隔十年的兩個不同人生階段體驗中國大學(xué)，使我得以從獨特視角觀察該體系的運作方式及其演變過程。

第一次赴華時，我所在團隊約有30名美國大學(xué)生；第二次前往時，我是同屆學(xué)生中唯一一名前往中國的人。自新冠疫情以來，在華美國留學(xué)生人數(shù)有所下降。

不過，在兩次經(jīng)歷中，我都接觸到了大量非洲學(xué)生。他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)，并深度融入中國的學(xué)習(xí)和工作體系。

中國為我接觸到的國際學(xué)生提供了相對清晰的發(fā)展路徑

在美國，我接觸過的許多國際學(xué)生表示，在紐約融入當?shù)厣鐣约盀楫厴I(yè)后的就業(yè)尋找機會較為困難。而在中國，對于希望留下發(fā)展的國際學(xué)生——尤其是具備扎實普通話能力者——確實存在一定的發(fā)展空間。

中國政府及各高校正積極吸引國際學(xué)生來華求學(xué)，同時也在投入資源以留住畢業(yè)生。

中國高校的學(xué)費相對較低，且專業(yè)化程度較高

我所就讀的兩所中國高校雖然缺乏美國部分高校常見的豪華體育設(shè)施，但許多學(xué)生無需為學(xué)業(yè)背負沉重債務(wù)。

學(xué)生生活也體現(xiàn)出不同的規(guī)范。許多中國校園對毒品和酒精的容忍度較低。課余時間，我看到朋友們更多參與羽毛球等運動，而非飲酒社交。

校園中廣泛應(yīng)用科技與安保措施。在我就讀的校園內(nèi)，學(xué)生通過人臉識別進入校園。

中國高校的學(xué)費由政府提供補貼，尤其是公立大學(xué)，這使得整體學(xué)費水平相較許多西方國家更為低廉。

根據(jù)我的經(jīng)驗，住宿與餐飲費用同樣較低。在校園內(nèi)，我每天約花費1美元即可獲得一頓健康的午餐。相比之下，2015年我在美國校園內(nèi)，一根香蕉的價格為1.05美元。

我在美國還修讀過一年的通識教育課程。盡管作為政治學(xué)專業(yè)學(xué)生，我對諸如寶萊塢電影課程頗感興趣，但中國高校提供的專業(yè)化課程在一定程度上更有助于我為進入社會做好準備。此外，在中國無需修讀通識課程也減少了相關(guān)開支。

在兩種教育體系中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，改變了我對教育的看法

我不僅在多個國家完成學(xué)業(yè)，也對不同國家的教育文化有了更深入的理解。我認識到，學(xué)生可以學(xué)習(xí)什么、如何學(xué)習(xí)以及能否取得成功方面具有重要影響。

我希望更多美國人能夠?qū)χ袊慕逃w系形成自身判斷。該體系正在快速發(fā)展，并可能以獨特方式持續(xù)演變。

從紐約搬到休斯頓，住進樣板間里，才140個美W？

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